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第1988部分

校园全能高手-第1988部分

小说: 校园全能高手 字数: 每页4000字

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    白珠抿嘴道:“季少,我看李队长似乎是有些伤心了呢。”

    季枫摆摆手说道:“她有什么可伤心的,净瞎扯。”

    白珠美眸看了看他,轻笑道:“季少真的看不出来?还是在装糊涂?李队长恐怕是喜欢上你了……”

    “胡说八道!”

    季枫笑骂一声,说道:“行了!别乱猜测,还是赶紧想一想怎么回去吧……”

    白珠就忍不住偷笑了起来,她可是看到了,季枫的脸色有些尴尬……还说自己胡说八道,看他这样子,肯定是对李若男的行为有所察觉。

    “看来只好再麻烦向永战一次了。”等了好一会之后,依然没有任何外来车辆出入,季枫只好拨打了向永战的电话,让他派辆车送一下。

    ……

    联合大学。实验室。

    一个头发花白的老者,手里拿着一个文件夹,在他的身后跟着四五个年轻人,走进了实验室。

    “于教授。”

    负责管理实验室设备的值班人员见到于教授,赶紧站起来打招呼,“今天您要使用哪些设备?我去帮您准备。”

    被称为于教授的于教授说道:“不用,今天只是带学生做几个小实验……”

    说话间,于教授就已经带着学生进入了实验室内。

    值班人员赶紧回去准备好开水,饮料等,现在天气炎热,虽然实验室中开着空调,但这于教授做实验的地方却是没有空调的,因为于教授是机械和材料领域的专家,所以他通常所做的实验都是跟这两样有关系的。

    而在做这种实验的时候,对于温度的要求是很严格的,于教授虽然年纪大了,但是对于自身的要求却是丝毫不减,从来都是一丝不苟的工作。这也让实验室的工作人员很是敬佩,或许比起那些经常在电视报纸上叫嚣,上蹿下跳的所谓‘砖家’来说,于教授这种才算是真真正正的专家学者!

    “嗯?”

    然而,于教授刚一进入实验室机械分区,顿时就忍不住眉头一皱,脸上闪过一抹不悦之情。

    实验室里没人。

    但是,里面却显得有些散乱,尤其是那工作台上,更是散落着很多的零零碎碎的东西,虽然不是太过凌乱,但原本那实验室的整洁却是完全被破坏了。

    这让于教授心中有些不悦,跟在他身后的几个学生也是忍不住皱眉,心中暗骂,也不知道究竟是谁在这里做的实验,鼓捣成这样怎么也不收拾好,这简直就是拉屎不擦腚啊!

    尤其是,他们可是知道老师的脾气,老师最讨厌的就是有人不爱护实验室的设备,不注意理顺东西,因为老师是从那个艰苦的年代过来的,经常教育他们的就是那个年代外国对华夏封锁的厉害,唯有苏俄当时还愿意援助一些设备,但后来关系闹翻之后,也断绝了根华夏的往来。

    所以想要弄到实验设备,真是不知道有多么的艰难。

    也正是如此,老师才格外的爱惜实验设备,平常如果有学生粗心大意都会受到批评,如果弄坏了设备,批评自然会更加的严厉。

    所以几个学生心中对于那个做了实验却没有收拾干净的家伙心中很是不满,老师看到眼前这个样子,肯定心情不好了,那今天下午他们的心情也别想得到好脸色了……

    对于老师的脾气很了解的几个学生对视一眼,赶紧放下手里的东西上前去收拾。

    于教授面无表情的坐在旁边的椅子上,随手将文件夹放在了手边的桌子上,对于这个根本不爱惜实验设备的人很是生气。

    “嗯?”

    但是很快,于教授就忍不住眉头一皱,因为他看到在他旁边放文件夹的桌子上有一个被揉成一团的纸团,其中一角上似乎写着一个公式。

    出于一种专业的本能,他随手拿起了那纸团,然后打开看了一眼。

    就是看了这一眼,让他再也移不开目光了。

    “合金?!”

    于教授搭眼一看就意识到了这上面写的是什么,这张纸上面,写的是几种不同材料的特性,公式,除此之外还有一些不知道代表着什么的符号……虽然于教授看不懂最后那一连串的符号,可这上面的公式和材料特性,绝对是做合金的演算,这是毫无疑问的!

    最重要的是,这似乎……是一种新型合金?

第一卷 第484章 令人震惊的全新合金!

    第484章令人震惊的全新合金。

    “真的是一种新型合金,。”

    于教授看着纸上的那些演算,心中暗自推算了起來,他发现,这上面写的都是几种常见金属材料的特性,可如果按照合金的工艺來说的话,这几种金属材料还真的适合做合金。

    而且看这上面演算的步骤和公式,完全就是按照合金的方向來推算的。

    只是……

    这究竟是一种什么合金呢。

    于教授有些疑惑,虽然这纸上的几种材料都很常见,可是如果运用的工艺不同,最后制造出來的合金性能也就会千差万别。

    甚至,如果说洠в泻鲜实拇钆洌詈笏淙荒芄恢圃斐鰜砗辖穑赡呛辖鸬男阅芩挡欢ɑ共蝗缱钇胀ǖ慕鹗簟

    所以关键就要看,这几种材料怎么搭配了,而且,制造合金的工艺也是格外的重要。

    于教授陷入了沉思中,按照这位研究人员的思路來看,显然其已经有了一套成熟的思路,不然的话也不可能拿到实验室來检验,因为一种新型合金,首先就要先在推演上下足功夫,也就是说,至少在理论上是要能够行得通的,然后才能够进入实验,进行验证。

    可问睿牵庹胖缴细揪蜎'有写出该如何加工制造,只是列举了一些公式和原理,但是更进一步的东西,却完全洠в校O碌亩际且恍┓路鸸砘话愕亩鳎淳褪且恍┘蛑本拖袷球蝌轿乃频模究床欢

    于教授的好奇心就被勾了起來,他下意识的点燃一根香烟,就坐在那里认真的思索了起來,按照这张纸上的思路,在脑海中不断的推演。

    渐渐地,于教授的神色就变得凝重了起來,因为他发现,这张纸上列举出來的那几种材料,每一种都有其独特的优势,而如果能够把这些材料的优势都发挥出來,并且成功的制成合金的话,那这种新型合金的性能绝对强的吓人。

    至少,于教授还想不出目前世界上有哪一种合金能够跟这种新型合金相媲美。

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    这才是最大的问睿

    同时,这也是合金制造领域最难的问睿

    因为每种金属的材料性能几乎是人所共知的,就比如某种金属可能导热性最佳,某种金属强度远远领先于其他的金属,这都是人所共知的。

    关键难就难在,如何让这些性能都融合在同一种合金之中,并且能够充分的凸现出來。

    这也就是所谓的核心技术。

    于教授现在最想知道的,就是这张纸的下半部分那一片仿佛鬼画符一般的符号到底是什么意思,究竟写这张纸的那个研究人员随手划拉的,还是说这些符号都代表了某种特殊的意思。

    于教授想到了很多可能性,比如元素周期表上的这几种金属的特性,排列等等,但结果他却失望的发现,他猜测的那些可能洠в幸恢帜芄桓矍罢庑┕殴值姆哦陨稀

    “这些符号,到底代表了什么……”于教授满心疑惑。

    “叮……”

    一声清脆的声音响起,仿佛是金属碰撞的声音一般,让于教授从沉思中突然回过神來,抬眼望去,就见他的一个学生正在用扫帚把从实验室工作台上清理下來的那一堆杂物,往垃圾桶里清扫朱门恶女。

    而其中一个钢珠一般的东西,就从那一堆杂物中掉落了下來,滚在了地面上,刚才那清脆的声音就是这个小东西砸在地面上发出的。

    那小东西正好滚落在于教授跟前,他随手捡了起來,微微摇头,将手中的那张纸叠好,郑重其事的放在了口袋里,他下意识觉得,这张纸上所记录的东西似乎很有价值,或许,他也很想弄明白那些鬼画符一般的古怪符号到底是什么意思吧。

    “老师……”

    一个学生拿着垃圾袋走了过來,示意于教授将那小钢珠丢进去。

    于教授抬起手,刚想把那小东西丢掉,但手到半空中却突然停下了,他的目光,盯在了那小钢珠上。

    “咿。”

    于教授看了片刻,忍不住惊讶的咿了一声,而后,他立刻将那小钢珠拿到自己眼前,自己的观察了起來:“有些奇怪……”

    那学生不解的问道:“老师,怎么了。”

    于教授闻言却摆摆手,目光还盯着手中的那个小钢球,自语道:“真是奇怪,这分明是金属,怎么这么轻。”

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    “有点古怪。”

    于教授自语道:“是新型材料。”

    想到这里,他抬头问道:“这东西是从哪來的。”

    那学生虽然心中奇怪,但也洠в卸辔剩档溃骸拔乙膊惶宄赡芫驮诠ぷ魈ㄉ系陌伞

    于教授忽然忍不住心中一动,因为他想起了自己刚才看的那张纸。

    “那些杂物先不要清理了,也不要丢掉。”于教授忽然说道,“都先放在一旁,小心点不要散了……另外,立刻把设备打开,检验一下这个小东西到底是什么金属。”

    “是。”

    那学生立刻点点头。

    于教授心中隐隐有些期待,他有一种希望。

    很快,检验所需要的设备全部准备好了,于教授洠в星鬃远郑前颜庑《鹘桓搜ゼ煅椋幢闶撬闹杏行┢诖钦庵中∈卵且部梢宰龊茫庖菜闶且桓龆土端堑幕帷

    作为导师,于教授自然是很称职的。

    按照检验操作习惯,几个学生先把那小球进行观察,然后再放在专用显微镜下进行观察,而就是这第一步观察,就让几个学生都有些惊讶。

    “咿。”

    “这是……”

    “不对啊,怎么会这样。”

    几个学生顿时就很是奇怪的议论了起來。

    于教授立刻问道:“怎么了。”

    其中一个学生回答道:“老师,这个东西有些……奇怪。”

    “哦狐言浅浅全文阅读。”

    于教授精神一振,问道:“怎么个奇怪法。”

    那学生说道:“老师,这小东西看起來很轻,可内部的材料结构却是极为紧密,虽然现在还不知道其他分子结构怎么样,但是光看物理结构就不一般,这么紧密的结构,我看都快跟一些高强度金属相媲美了。”

    于教授心道果然如此,“继续检验。”

    几个学生顿时忙了起來,但是,到了取样的阶段,他们却又遇到了困难,因为采用实验室里的设备,竟然无法切割开小球哪怕一星半点,即便是在极高温的情况下,小球几乎都洠в惺裁幢浠

    于教授见到这种情况,心中的期待更大了,他说道:“用强酸腐蚀,采用化学分析法。

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