秋之晓芙-第20部分
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“什么书都可以吗？”陈晨追问。
“都可以，不过我会先做一个分类，弄一个书目表出来，而且，我们要选一个图书馆馆长。”我对他们笑眯眯。
“老师，我来。”丁佳佳兴冲冲地举起手来。
“好，你就是班上的第一任图书馆馆长。”我说。
提议了建立班级图书馆一事的当晚，我把自己的图书整理了一小堆，包括《诗经》、《三国演义》、前四册的《哈利波特》、路遥、金庸的数本小说，《简爱》以及书虫系列的二十多本小书。
我把这些书整理出来以后，又瞧了瞧，觉得一切OK，便用硬纸盒包装起来。
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星期一早晨，我提了自己的书到了教室，意外发现，大多数同学的桌上都堆有半尺来高的书垛，真是吃惊不小。
“大大惊喜啊！”
“禾老师，我今天背不了那么多书，明天继续带。”宋曦笑眯了眼睛，“我爸对我肯读书赞叹不已，竭力配合。”
“不错哦。”我赞叹道。
我的一句提议，能吸引大家踊跃参加，心里别提多高兴了，中午就带领十几个同学，将图书做了简单的分类，然后用Excel表格记录了图书名字、分类、作者、出版社、拥有者。整理七百多本图书是一个大工程，我们师生忙了两日才宣告结束。
“宋曦果然贡献了很多漫画书。”陈晨常常忘记了手头的工作去看漫画。
“品种丰富，以文学和百科为主。”我概括道，“大多数都有插图，应该能吸引同学们的关注。”
“就是，我最不爱看都是文字的书了。”宋曦翻我的书的时候，眼睛咕噜噜乱转，“禾老师，您的书肯定没人看。”
“那我就自己看好了，跟你们一起看。”我对此一点儿也不担心。
“谁说的。”孙琳琳抢过宋曦手中的《简爱》，不小心将封面撕破了，不好意思起来，“对不起，禾老师，我这就去粘好。”
“啊，对了！”我忽然的叫声吓了她一条，“借书还书总免不了磨损、破损，佳佳——”我叮嘱我们的图书馆馆长，“你需要成立你的工作小组，把登记借还、修补工作做好，而且，‘书非借不能读也’，要及时提醒借书不还的人，及时归还或续借，让图书馆更好运作起来了。”
“这么复杂啊？”丁佳佳想了想，“好的。”
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星期二下午六点，我从学校出来，对班级图书馆成立终于大功告成感到满意，忽而想起好几日都没有看见以荀了。
不仅没有见面，彼此连电话都没有一个。
一想到这个，我的心里就有几分幽怨，觉得自己这个女朋友实在是糟糕透了。
我向“九品”精品店走去，推开门不见顾客。以荀正在柜台处沉思什么。
“想买点什么？”他终于发现有人进来了。
“是我。”我走过去，“好几天没有看见你了，原来你真的在这里。”
“唔。”他从柜台后走出来，走到我跟前，眼里有几分憔悴，“这几天忙什么？”
“班上成立了一个小型的图书馆，这几天就是做一些准备工作，明天就可以开始借书了。”我目测和他相聚不过半米，却比什么都遥远。
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“爷爷走了。”以荀淡淡说了这几个字，“上周五。”
“去哪里了吗？”我一时没有反应过来，“回乡下了？”
“去找奶奶了。”以荀嘴边的笑容浅浅，“走时很安详。”
“什么！”我的眼睛又要开始泪水泛滥了，所有后悔、懊恼的情绪涌了过来，“你为什么没有告诉我，我一点儿也不知道，对不起，以荀，我真是糟糕透了。”
“晓芙——”以荀轻轻搂住我，“现在，你是我唯一的亲人了，不要离开我。”
“以荀。”我的声音已经哽咽，“对不起，我总是这么粗枝大叶，一点也没有顾及你。”
“晓芙——”以荀看着店里，“别难过了，生离死别只是自然，不过，每次看见这个店都会触景伤怀，我想把它卖掉。”
“这是你爷爷的心意，和你这些年的精神寄托不是吗？”我想他有一些意气用事，“留着吧。”
“以后，你才是我的精神寄托。”以荀说，“这里还是不留了”。
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想想自己的情况，是父母不亲不爱，好友双雪已经走远散心，敏君忙于研究，展宇已经将我遗忘，眼下我只有以荀可以依靠，也要学着去做他的依靠。
“让我们相偎相依，一起去面对。”我握了他的手，“你要这样做，我也支持。”
从这天晚上开始，我在以荀家里连续住了几天，仅在第二天中午回自己家拿了一次衣服。住在这里的第一晚，以荀把一把钥匙交到我手里，又说了庄爷爷的东西已经办理妥当的话。
也从这时候开始，我发现我们两个都不是少年的自己，现在要面对的是真正柴米油盐，朝夕相对的生活了。
此时正值以荀家的保姆请假回去，照顾新近生产的媳妇，我便主动承担了家务。
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第二天傍晚，我提了一些水果蔬菜到厨房，一时间却不知道该如何下手。
我对以荀的口味以及偏好并无特殊的了解，便犯了愁，连西红柿要切多大块，都没有把握。
“他究竟喜欢什么呢？”我不得而知，便把菜和汤都煮的清淡，饭也煮得稍微软儒一些。
七点钟过后，以荀从外面回来，一进门就对我微笑，兴致勃勃到了餐桌边，“好香啊！”
我把碗筷摆上桌，心里忐忑不安，吃饭的时候还在察言观色，不知道饭菜是否做得对以荀的胃口。
“你觉得怎么样？这排骨汤、小白菜、家常豆腐、西红柿炒蛋是咸了还是淡了？是不是炒的太老了？”
“只要是你做的菜，我都爱吃。”以荀连吃两大碗饭，“不挑剔。”
“还是没说啊。”我在心里嘀咕。其实做饭给一个男人吃，又不是第一次了，可是心里的滋味全然不同。
不是第一次？对了，我还曾做汤饭给肖文韬，不，高腾吃过，只不过，从来不问他咸淡如何，对他的置评也不入耳。
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吃过晚饭，以荀争着洗了碗，而后的几个小时，我们就安静阅读了一阵。以荀家里藏书丰富，一排排书架，看得我眼睛直冒羡慕的星星。
“以荀，我以前可嫉妒死你了。你看，你从小与这些书书本本为伴，人也变得文气了。”我在书架里浏览书目的时候直感叹，“要是我小时候也生活在这样的地方，那该多好！”
“小时候也挺寂寞的，不爱动，还好有这些可以做伴。”以荀看这些书好像亲密的朋友，只浅浅一笑。
“爷爷的‘九品’卖掉以后，你预备如何？”我问道。
“我决定回报社上班。”以荀从背后搂住我，吻了我后颈，“晓芙，你以后就一直住这里好不好？”
“啊？”我呆了。平心而论，以荀家里的房子超过一百五十平方，又有十来个大书架图书满满，对我来说真是一个绝佳的好地方，而且，我们两个从少年时期就互相有好感，现在也决定要相伴下去，这会儿在一起也是理当应该。
可是我就是一个爱别扭的人，一认真想到这事，就觉得腾云驾雾不清。
“以荀，爷爷刚走的，我长住不合适。”我小声道。
“爷爷生前不肯我们给他造墓立碑，走后也不要我们这些子孙哭哭啼啼，耽误了年华。”以荀轻松就点破了这个障碍，“只要我们俩好好的，他老人家就很高兴了。”
“以荀。”我转过身子拉了他的手，“可是我还没有准备好，一直和你住在一起的事，这几天只是……”
“晓芙，你变心了。”以荀微微一哂。
“啊？”我不经意拖长音，心虚了起来。
“你看我的眼神，已经不是当初的那样。”他握着我的手，“也许只是时间的问题，我们慢慢来就是。”
我松了一口气，回到房间后很久不能入睡，翻来覆去，把自己当做压路机，心里一个劲儿问自己，“我到底怎么了？既然已经决定，要和以荀互相扶持共度一生，为什么还要觉得别扭不适应？我真的就这么矫情？”
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时间悄然而过，日记已经撕到了六月中旬。随着期末考试的临近，班上的学习气氛空前紧张起来，课间的时候，很多人不再嬉笑打闹，只是捧了那本图文并茂的英语教材，垂眉叹气。
“怎么了？”我拿过一本教材翻翻，找一位子坐了下来。
“禾老师，英语好难啊，不知道怎么学，我们已经输在起跑线上了。”陈晨把书翻得啪啪作响。
、二六章
“学习英语几年了？”我问。
“幼儿园就接触了，可是到现在也没有感觉。”陈晨很无奈。
“还不错，我到初中才开窍的。”我又在学生面前揭了自己的短。
“老师，我不活啦——”宋曦把书干脆一扔，“语文和数学还马马虎虎，还算OK，可是英语，我连单词都不能搞定。”
“不错哦。”我赞扬他，“所谓‘学以致用’就是这样，你刚才的OK用得非常好，其实OK是Okay的缩写，完整拼法是OKAY，可以表示很好、很不错、同意的意思。”
“我还是喜欢看这个。”宋曦手里拿了《猴爪》（The Monkey’Paw），这是书虫系列书的一本。
“你觉得手里的这本书好看？”
“好看，我喜欢故事嘛，而且挺惊悚的。”宋曦笑得一脸灿烂。
“是只看英文，还是中英文结合着看的？”
“嘻嘻——”宋曦不好意思地笑了，“先看的中文，然后才读了英语的部分——要是英语书也这样编写，我肯定会爱死它的。”
“不错，不错。”我连连点头，“书虫系列是非常经典的英语读物，故事好看，你多翻翻挺好。”
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“报告老师——”丁佳佳在这时候玩笑似地插话道，“您的书虫是班上抢着看的图书之一。”
“那爱惜得怎么样啊？有没有修补啊？”我随口一问。
“老师——”几个同学也围了过来，“我们都是很爱惜的，所以——”他们看了看丁佳佳，“没有修补过吧？”
“真的啊？”我高兴得忘了形，“等放假的那天，我给班上看书看得多的同学颁奖。”
“是什么？”他们叽叽喳喳起来。
“哇，好啊！”几个人欢呼着，“一定要哦！”
“还有，班上不是还有八个‘三好学生’和两个‘优秀干部’的评选名额吗？大家是希望民主选举还是我来选呢？”我又给学生抛了一个问题。
“怎么才能评选三好学生呢？”韩菲菲兴致很大。
“一般来说，大家都可以毛遂自荐的，除了成绩比较靠前，其他方面也要参考参考，没有得奖的同学也不要沮丧，或者失望，因为放假那天，我会给每个人都颁奖，除了有一个小小的纪念品，还会有盖了班级印章的证书。”我给他们说了打算。
“真的吗？”宋曦的身子凑得更近了，“我还没有拿过奖的，学习积极分子都没有。”
“你一定会惊讶的。”我话也不能多说，因为下节课的铃声已经响起。
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我回到开空调的办公室，被凉凉的劲风吹得惬意。
“禾老师，恭喜恭喜。”年级主任钟老师过来，“这次的学生意见调查中，你获得的好评是，百分之百，年级里就你一个。”
“噢？”我受宠若惊，“真的吗？”
“当然是真的了，大家好生羡慕。”钟老师喟然长叹，“昨天上课的时候，我就不经意间说你总是鬼主意多，结果你们班马上一边倒地大呼‘禾老师好好’，简直把你当做日月神教的任我行了，连我从前的得意弟子，都一致倾向你了。”
“这个嘛——”我一点儿也没有觉得，自己和那个唯我独尊的任我行有一点干系，“你们班的学生也很维护您啊，真的。”
“那可不。”二班的老师过来，“以前的时候，我们班的学生都暗自庆幸，
