面瘫育成史-第18部分
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有些热。
为此我侧脸看向他：
“白哉，你不知道自己还低热着？”语气也终于柔和了点，“唔，你怎么老爱逞强？”我抱怨了一句，便欲从床上下来。一边旁观的夜一以及不远处的浦原都一脸神奇无比的表情：
“喂优子，你这情绪转换得微快啊……”
我听闻，心里吐槽夜一你啥时候也看上日和了，连台词都会活学活用了？没有顾及她，我把白哉按上了床：
“不许乱来！”我低低说着，表情严肃得让白哉无法反驳。他瞥了我两眼，抿着嘴唇便坐上了床。“真是的，赶紧躺上去，我去喊四番队的死神来顺便帮你看一看。”心里轻轻叹了口气，我这妈妈桑的姿态哟，还不就是穿来这几十年落下的！
白哉原先炸了毛的样子，被我一捋倒是顺了不少。于是夜一捂嘴伸手戳了戳他的脸蛋，等收到白哉再次炸毛的讯息，她便躲在椅子边鼓着腮帮子偷笑。
心里无奈夜一那家伙就爱调戏这孩子，却正巧遇到一位死神走进房间。与她说了白哉的情况，那不知名的小死神笑道这个容易。伸手拿出治愈系斩魄刀，三下两下就把这伤风感冒的事儿给摆平了。
因此这晚的闹剧到此为止，告别四番队，与夜一和浦原挥手道别，我同白哉走在了瀞灵庭的夜路上。
他刚被治愈疾病，现在一副神清气爽的模样，可怜我还没完全摆脱酒精带来的摧残，时时觉得脚下发软，像是踩在棉花上一样。于是伸手捏捏太阳穴，我长吁一口气。
“优子老师……”恰在此时，身边白哉的声音袅袅而起，路上没人，我还在思考要是回去遇到银铃，该怎么解释这么晚回来。听见他喊，我便扭头看向他。少年挺拔的鼻梁，被那块狭长天空里的明月镀上一条光线，“你太没防备了。”他垂下眼帘道。
“……是么？”我撇撇嘴感觉有些奇怪。
“而且不懂得拒绝。”他重又抬头看向我，眼神里有些小小的不满。于是我耸耸肩，摊手看向他：
“白哉是想说我根本就是个白痴吗？”破罐子破摔的语气。
“这是优子老师的优点，却会让我担心……”他与我并肩而行，语气温和得让我无法反驳。
“诶？”我轻笑了一声，“我居然让白哉你担心了？”毕竟，要是被一个看着他长大的人说担心，总觉得有些不可思议。
“优子老师，我早就不是你印象中的那个小孩子了。”
“……”忽然有些被这句话感染，连表情都渐渐回归本色。
同行在暗淡的夜色中，两人长久地沉默着，直到感觉掌心渐渐攀附上一点温暖，我才惊讶地看向身边。
已经不是才到我腰边的身高，而是一转脸就几乎能平视的高度。这才蓦然觉得，是自己在心里刻意将他压低为一个孩子，即便早晨才经历了某些暧昧的青春期事件，但心底对他的定位却永远都只是一个孩子。
他回头意味深长地望着我，主动绕上我指尖的手指扣进了我的指缝、缠上我的手掌。
心里有些小小的异样，夜风吹拂着他的发丝。我略带吃惊地望着他，以至少年终于被我盯得有些羞赧，他故意比我走快一点：
“是优子老师你自己走路不稳，我才拉住你的！”
“……”声音落下后，我并没有很快接上他的话，因为这场成长出乎我意料，以至自己半天没有找到合适的词汇来回应他，“好像真的…有点长大了呢……”我轻吐了口气，依然觉得心中百感交集。“不过话说回来，白哉你啊，在我心里永远都是个孩子呢！”我玩笑着说道。
他握住我的手紧了紧，但并没有回过头来：
“……还不够么？”却完全没有理会我的玩笑，说得异常认真。“…那我会继续努力的……”他自言自语着，我却被他的执着弄得有些无措。
“对了白哉！”不过很快，我忽然想起一件事情便喊住了他。
“嗯？”
“既然你嫌我那么弱，不如来教我鬼道怎么样？”上辈子印象里，无论是朽木白哉还是朽木露琪亚，鬼道都异常的优秀。心想即便身前的少年才只是真央一年级，鬼道素质也一定不俗。
他听闻停下脚步，沉吟着终于回头看向我：
“当然可以，不过优子老师，你必须帮我一件事情！”我看他忽然笑得异常开朗，总有一种不好的预感……
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第22章 二十二棵大白菜
我问白哉要帮他什么，他微微勾了一下嘴角，如此腹黑的表情，我在前几十年怎么就没发现？他没回答我，而是拉着我偏离了原先要回六番队的路，拐弯走进了旁边的一条小路。
“喂白哉？这么晚不回家要是被爷爷看到……”
“爷爷今天留在队舍。”他头也不回的解释道。
“……那我们这是要去？”
“二番队。”
“哈？”我莫名其妙地看着他的后脑勺，“又去二番队干什么？”
“演示鬼道给优子老师看啊！”他笑得神清气爽，我甚至怀疑刚才四番队的小死神给他治病的时候，是不是不小心连他的坏脾气也一起消灭了。
“……”我抽抽嘴角，跟着他走在狭长的小路上，很快，我们就到了二番队的后门。
后门有两个死神把着，白哉看见后便转头，表情依然爽朗帝附体：
“优子老师，你对他们有印象吗？”
“印象？”我想了会儿，“嗯，左边那个好像……”模模糊糊倒是真有点印象，我不清楚是怎么回事，也许只是一面之缘也说不定。
“破道之四，白雷！”话还没说完，白哉就一个鬼道把对方撂倒在地，那人捂着瞬间焦枯了的头发喊了起来，惹得旁边的死神赶忙过去帮他。
“喂白哉你干嘛？”我瞪大眼睛拉住他退到了更黑一点的地方。
“惩罚一下他们罢了。”
“哈？”
“……” 他终于回归一贯别扭的表情，看向我的时候，脸上完全傲娇范儿，“……因为他一定被优子老师你…亲了！”
“……”我愣了一下，立刻慌张反驳，“可…可是，我也记不清亲了谁，再有明明受害者是他们吧！”
“明明都被优子老师你亲了！”他红着脖子争辩着，我冷冷看了他两眼，最后还是叹了口气。这小子不过是恋母病又犯了而已……
所以最后，为了不继续殃及无辜，我只好掰过他的肩膀在他脸颊上印上了一个吻。大概那孩子也没想到我会这么做，所以在被我亲到的时候，他整个人都僵硬了。
不过很快，我便放开了他。他红着脸，一言不发。
“嘛真是的！”我伤脑筋地感叹了一句，“这样就算弥补你了哟。”心里依然纠结将来该怎样让他戒掉恋母这个坏毛病。
他瞥了我一眼，随后故作强势地转身：
“哼，今天就放过那些家伙了！”
“……”不过每回看到这孩子害羞的样子，都好想欺负一下，于是我伸手又揉了揉他的脸蛋，“被亲害羞了？”我故意问道。
他扭头望了我一眼，抿抿嘴唇：
“补偿是应该的！”
我去这口气，看样子白哉不仅保护欲过盛，貌似最近独占欲也有上升的趋势。要真这样发展下去，我是不是注定要终老一生了？
……
恋母什么的暂且先搁一边，总之我和白哉的冷战结束后，便各自投入正常的学习生活中。
阿银之后真的通过真央的考核，跳级去了六年班。这一位，也注定要成为真央的传说啊！
但话说回来，‘传说’是我手把手带起来的，心里毕竟很骄傲。因为阿银的关系，我在真央被同僚们不屑的局面也缓和不少，原本小看我的那些傲娇学生，这会儿也多少对我敬重三分。
因此，我身心舒畅的在图书馆伸了个懒腰，那本字典式的《瀞灵庭演变史》被我暂时搁在一边，我决定去寻找一些休闲娱乐的书打发没课的下午时光。
真央的图书馆不是盖的，只要你想的到的书它基本都有。只不过是装订上古朴很多，毕竟瀞灵庭整个都很传统。
我走到了平时不常去的书架之间，看到美容瘦身类书目的时候，我轻微愣了愣。默默低头捏捏自己的腰，呃，果然有肉肉了。于是我立刻抬头扫视了一遍书架，终于在接近书架末尾的地方看到了一本厚厚的减肥大全。踮脚好不容易拿下那本书，我便站在书架中间，津津有味地读起来。
正当我边看边跟着书里说的方法来回比划的时候，旁边忽然窜出个学生叫了一声：
“啊，就是这本书！”
我愣了下神，抬头才发现是个打扮花哨的家伙：
“……绫濑川弓亲？”条件反射就把对方的名字报出来了，他听闻抬头朝我上下打量了三遍，半天终于淡淡说道：
“你哪位？”
“……”听见这话我抽搐了一下嘴角。好吧，我没给你们班上课你不认识我也是应该的，但你看我穿着工作服也该猜出我是老师吧？所以是该吐槽你洞察力不好还是洞察力不好啊混蛋！
见我半天没回答他，他便撇撇嘴：
“嘛，你不说我也懒的问了，但你必须把手上这本书给我。”
“男生也看减肥书？”听闻我挑了下眉毛，上辈子知道爱美是这货的卖点，但绝没想到他爱美到要靠减肥书来完美体形。
看到我有些戏谑的表情，弓亲终于硬了硬语气：
“不用你管！总之把书给我！我已经等这本书一个多月了！！”说着便伸手想抢。
我合上书往旁边让了让，故意让他扑了个空：
“不要～”忽然想折腾一下这家伙，毕竟我还是很期待他喊我一声‘神崎老师～’的！（恶趣味了）
看到我极不配合的样子，他像是动真格严肃起来，收起方才毛躁的样子，他抱臂极不屑地看向我：
“啊拉，真没想到像你这样又胖又没美感的女人也会看这种书。”
啧，瞧瞧多尖锐的语言，不过没关系，从他嘴里说出这话我早有预料：
“因为又胖又没美感才要补习补习啊！”我朝他挥了挥手上的书，弯起嘴角笑道。
“……”他狠狠看了我一眼，强忍住就要爆发的的怒火，故作轻松地伸手撩了下头发，又道：
“恐怕像你这么丑的女人早就无药可救了！”
“哈？”我抖着眉毛终于被他挑起点火苗。见我有些不淡定，那家伙便加深了笑容：
“所以，这本书就归。我。了～”他说着弯腰想趁我没注意的时候夺走那本书，却没想我早他一步挥起那书，朝着他的脑袋就是一击。
书本落下，他应声便捂住头顶连喊：
“疼疼疼……”
哼！再废柴的老师都有对付学生的办法，别以为我那么好欺负！
于是我勾起嘴角，抬头俯视那家伙，正想坦白身份让那家伙乖乖喊我一声‘老师’的时候，不远处某个明亮的反射物晃了一下我的眼睛。
“哟弓亲，你蹲地上捂着脑袋干吗？”极其响亮的声音，把整图书馆的人的注意力都吸引过去。我眯着眼定睛一看，才发现来者正是他的好基友斑目一角。
“她她她她……”弓亲蹲在地上伸手颤抖指着我，“这个丑女人她居然打我！”
于是听见这句话的时候，我皱了皱眉头，弯腰伸手捏住了他的脸：
“看样子还没长记性，真不知道你们班的思想品德课是谁教的！”
不远处的光头好像没听懂我的话，竟然摸着脑袋挺诚恳地看向我：
“那门课不是铃村老师教的么？”说着伸出拇指指了指身后，一个秃顶厚镜片的中年男子应声缩了缩脖子。
我去，当事人居然在场？
于是我便只好探头朝那位比我还要没有存在感的铃村老师点了点头，他见此便也不自然地回点了一下，之后继续一声不吭低头读书。
