我变成了自己的儿子-第48部分
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他冲到陈驭欣面前，劈手夺烟，狠狠砸在地板上，使劲地踩、愤恨地跺。 “驭欣，我们不要再互相折磨，好吗？”寂随风眼中含泪。 “如果愿意相信，就完完全全信任；如果不愿意相信，就当背叛好。” “者么痛苦纠结，何苦呢？” “能够背叛你的，永远都是最信任的人。” “如果没有勇气信任别人，就狠下心来，永远不要信任任何人。” “如果心里不痛快，就直接冲我来好了。” “也是贱命一条，随便处置吧。”
陈驭欣满眼凄楚地看着寂随风，以眼神描摹着对方。 “我的小枫，死了，永永远远地死了！”陈驭欣的沉痛，让寂随风的心路下坠。
“走吧。”陈驭欣的话里透着深重的疲惫，“别再让我看见你！”寂随风顿时有如万箭穿心，痛不欲生。他连忙抓住饭桌，才勉强撑住身体。这样不是最好的解决办法吗？为什么我的心会么痛？再也回不到过去，回不去！ “……”寂随风强自镇定，“能拿样东西走吗？”陈驭欣哀伤地凝视着寂随风，良久，缓缓摇头。 “不可以，那些，都是小枫的。” “是……吗？”寂随风颤抖着嘴唇，泪水悄然滑落。
“以后，不要再打我的手机。” “那个号码，是为小枫留着的。” “请你，不要再打扰我们，好吗？”
寂随风缓缓头，哽咽道，“对不起！”寂随风摇摇晃晃地收拾自己的东西，无限留恋地环视着客厅。他深吸口气，毅然决然地离开。听到大门开启又合上的声音，陈驭欣突然像泄气的皮球般，颓丧地瘫在椅子上。 “小枫……” “小枫……”空荡荡的客厅里，回响着他绝望的呢喃。
3天假期结束后，9月4日，星期四，大新生正式开学。寂随风带着无比沉重的心情开始大学课程的学习。上午三四节课，是英语课。一位浑身散发着浓浓书卷气的儒雅人走进教室。此人名叫顾韶峰，是外国语学院的副教授，29岁。
顾韶峰要求每个人以英语作自介绍，以此考察大家的英语水平。寂随风那口纯正的美式英语，让顾韶峰很惊讶。他那清亮空灵、如澄澈山泉般的美好声音，深深吸引全班同学。 “有没有在英语国家连续年以上的学习或生活经历？”顾韶峰打量着寂随风。
寂随风摇头，心中不解。 “好！”顾韶峰双掌相击，“下课后留下，有话跟你说。”两节课结束后，顾韶峰走下讲台，坐在寂随风身旁。 “希望你能参加今年的校园英语演讲比赛，如果能拿到冠军的话，到时候再跟你说一些事。”
“那个比赛耗时多久？” “10月初开始，11月底结束。分初赛、复赛、半决赛、决赛，耗时两个月。”
“太久。”寂随风摇头，“我的功课很紧，周一到周五忙着学习，周末忙着打工，没有那么多时间和精力。”
顾韶峰蹙下眉头，“英语很重要，参加比赛，可以让你的英语水平得到很大提升。”
“平时一直注重英语学习。学习，不是一蹴而就的事。” “日积月累、持之以恒，固然重要。那都是量的积累。密集的训练，却可以让你有质的提升。”顾韶峰企图服寂随风。 “没有那么多整块的时间。”寂随风毫不动摇。顾韶峰审视着寂随风，他没想到个学生竟敢如此顶撞老师。
“校园英语演讲比赛，相当于个选拔赛。冠军获得者，将代表蓟京大学参加每年的‘青春杯全国大学生英语演讲比赛’。” “那个比赛，影响力很大，国内各高校及社会各界都很重视。” “你们学校从第1届开始就直参赛，成绩却不理想。” “10年来，只拿过两次冠军。上次冠军，还是3年前的。”
“顾老师！”寂随风打断对方，“很感激您如此赏识我。” “但是，连英语系的学生都很难做到的事，我一个大一学生，还是计算机系，怎么可能做到呢？” “我志不在此，望您能够理解。”顾韶峰心中不悦，这个学生真是……
“您现在肯定很不高兴。”寂随风看着顾韶峰的眼睛，眼神清澈。 “我也可以乐呵呵地答应您，然后故意不认真准备，初赛就被淘汰。” “接着，还可以悲痛地向您道歉，表示辜负您的殷切希望。” “最后，您会好心地安慰，暗叹自己看人的眼光太差。” “您希望我这样做吗？”
顾韶峰愣住，之后微微笑，“好吧，明白。” “对不起，强人所难！”寂随风摇摇头，“谢谢您能理解。” “您是属牛吧？”顾韶峰点头，疑惑地看着寂随风，后者却冲自己欠下身，拎着书包离开。
暑期开学后，半个月之内的某个周末，是蓟京大学例行的迎新生晚会。今年的晚会，定在9月7日晚6开始。学生会的人找到寂随风，要求对方在迎新生晚会上进行武术表演，被寂随风拒绝。
开玩笑，军训汇报表演出那么大的丑，还敢跟提武术表演？要不是陈驭欣突然出现，肯定要和那个混蛋总教官狠狠打架！结果，星期五下午，开班会时，辅导员指名要求寂随风代表2014级计算机系出个节目。还殷殷期盼着寂随风在迎新生晚会上为计算机系争光。寂随风简直郁闷到爆，只好无奈地表示可以进行钢琴演奏。
听钢琴演奏，全班同学的眼睛都亮起来。没想到，“队长”竟然么猛，不但会舞枪弄棒，还很有艺术细胞。名副其实的文武全才啊！
9月7日晚，寂随风弹奏李斯特的《钟》。一首钢琴独奏曲，是李斯特根据帕格尼尼的小提琴曲《第二号小提琴协奏曲》的终乐章改编的。乐曲经过简练的前奏，左右手交织奏出钟声与主旋律。钢琴高音区清脆悦耳的音色和泛音奏法形成短促有力的音响，组成连串生动逼真的小钟的鸣响。接下来的主题继续用钢琴高音区的音色特，奏出不同节奏的钟声。两个主题交替变奏形成高难度的辉煌华丽的段落。最后，乐曲运用舞曲的体裁特，在热烈欢快的歌舞气氛中结束。乐曲的演奏包含着极其艰深复杂的技巧。
只见寂随风的双臂大开大合，手臂、手腕、手指在琴键上灵活地闪转腾挪。十指的指速快得让人只见幻影、不见其形。寂随风那精湛高超的演奏技艺，强烈震撼全场师生。尤其是懂行的人，更是惊叹得无以复加。这样绝妙的人儿，为什么不走钢琴演奏条路呢？不久的将来，必定是位大师级的钢琴家啊！
弹奏结束，寂随风微微喘息着起身。他向观众鞠个90度的躬，直鸦雀无声的大礼堂顿时掌声爆起。不知是谁带头，众人纷纷站起，个个情绪激动、热情澎湃，巴掌拍的通红。掌声持续很长时间，浪高过浪。寂随风被观众的热情感染，他缓缓扫视全场，压抑整整个星期的心情，渐渐好转。
人生，有太多的内容。感情，不过是其中非常微小的部分。
第62章 巧遇程于名
人生，有太多的内容。感情，不过是其中非常微小的一部分。既然不如意，不妨将其埋藏起来。15岁，多么美好的青春年华啊！上天既然给我重生的机会，一定要好好珍惜。努力做个朝气蓬勃、奋发向上的好青年吧。这世，一定要活的精彩！
9月10日，教师节。寂随风揣着教师节礼物，找到顾韶峰。 “你的钢琴演奏，实在是太棒！”顾韶峰开口就是句。 “余音绕梁，三日不绝啊！”寂随风羞赧道，“您过奖！”寂随风从书包里掏出个包装漂亮的蓝色盒子，递给顾韶峰。 “顾老师，教师节快乐！您辛苦了！” “小小礼物，不成敬意。希望您能喜欢。”
顾韶峰有些惊讶地接过盒子，心道，也知道尊师重教、人情世故啊？怎么上次回绝起来，那么嘎嘣脆，那么让人不高兴呢？还好是遇上我，换其他老师，不定要在哪儿给使绊子呢。原本，还为的不食人间烟火担心呢。现在看来，大概不需要担心了。
寂随风向顾韶峰欠下身，便离开。顾韶峰细心地拆开包装、打开盒子，拿出里面的木雕。一个憨实可爱的小牧童，正悠然自得地骑在黄牛背上吹笛子。 这下，顾韶峰便明白为什么寂随风会问自己的属相。顾韶峰会心笑，真是个冰雪聪明的孩子！
迎新生晚会结束后，寂随风成蓟京大学人气王，排名“十大必追校园单身”榜首。 “队长”、“王子”、“校草”等等头衔，层出不穷。寂随风住的8号楼附近，经常聚焦着大批满眼冒粉红色桃心的生，或是崇拜者、或是爱慕者、或是偷拍者。寂随风各种神态、动作的照片，更是在周围的各大高校传的满飞。私卖寂随风照片的人，跟着发笔小财。寂随风每都要去图书馆阅读、去教室自习，段时间下来，女士们摸熟寂随风的行进路线、作息规律。所以，凡是寂随风出现的时间段，图书馆、教室必定爆满。内涵、气质、美貌兼具的花样男子，怎能不让人心仪？哪怕只是读书过程中，偶尔抬眼欣赏下，也能通体舒畅，学习效率大大提升。
这些事，寂随风都知道。如此受欢迎，他的心里其实是高兴的。虽然会有些小麻烦、小骚乱，他还是宽容视之。少女情怀总是诗，曾经懵懂、青涩的岁月，也算是人生中不可或缺的宝贵一笔吧。你们愿意幻想、喜欢憧憬，就随你们去吧。毕竟，每个人都曾经年轻过。
寂随风连续两次为系里争光，辅导员也跟着沾光，得到系里领导的表扬。为此，辅导员积极敦促寂随风入党，要求他加入学生会。寂随风已经决定给自己个多姿多彩的大学生活，便顺水推舟地答应。辅导员非常满意，越发地喜欢个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
院学生会、校学生会均热情邀请寂随风加入，校学生会的体育部、文娱部还为争抢寂随风打起嘴仗。既不想得罪体育部，又不想得罪文娱部，寂随风选择加入公关部，乐得公关部部长合不拢嘴。公关部的主要工作是负责外联，包括与学校有关部门、各院系学生会、兄弟院校等的沟通、交流与合作，寻求赞助商，为学生会组织的各项活动筹措资金及硬件设备等。是个比较注重个人能力的部门，是彰显个人魅力的平台。
每年10月份，足球联赛、篮球联赛、校园英语演讲比赛陆续启动。三个项赛事，均需要寻找赞助商。所以，9月份，是校学生会公关部最忙的时间段。筛选出合适的企业、制作详细的企划书、投递企划书、打电话预约、上门拜访……
公关部各位成员利用课余时间分头出击，少则两千元，多则万八千元。只要能弄到钱，就是自身能力的证明。寂随风从未干过种恬着脸求人掏钱的事情，坐在长远地产公关部部长的办公室里，心中惴惴不安。这位部长姓常，三十多岁，很干练的性。 “如果是你，会接受这份企划书吗？”常部长翻完企划书，靠在椅背上，看着寂随风。 “您既然能够拨冗见，就证明您看到闪光、看到您觉得有价值的东西。”寂随风注视着对方的眼睛，语气平静。 “你认为我会看重什么呢？”寂随风略思索，“应该是我们学校的生源吧。” “说来听听？”常部长的眼中闪过丝亮光，寂随风知道自己答对。 “学校搞活动，无非就是拉几个条幅，衣服上、奖品上印上企业名称，宣传效果有限、企业得到的短期回报并不多。” “企业赞助学校些小活动，多半还是慈善事业。” “能够让全校师生对企业品牌有认知、对企业形象有好感，就已经达到目的。”
“这种不自觉的认知、好感，在学生们未来的职业道
