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第69部分

江青十年讲话汇编1966-1976-第69部分

小说: 江青十年讲话汇编1966-1976 字数: 每页4000字

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  另外一方面,是有的机关干部今天在座的自己亲身参加了的在机关中间进行批判资产阶级反动路线,揪出许多牛鬼蛇神,批判了许多错误的干部,自己亲自参加了斗争。这一批干部所积累的经验应该是更多了,自己体会主席、中央、文革同军委历次的一些指示,文件上发表的文章,对自己亲身参加过斗争的同志应该体会得更深,理解得更深,理解得比我们还深。认识文化大革命的必要性、重要性,亲身参加过斗争的同志们,应该比我们认识得还彻底。这是一部分亲自参加过斗争的。
  你们下去是要同广大革命师生在一块儿进行军训教育,而他们是什么呢?广大的师生是自己更加广泛的,全国各地区,党政各机关、党政军民各机关都有他们的战绩,他们的丰功伟绩。在中国人民方面来说,在全世界人民方面来说,是创造着一种历史上没有见过的伟绩吧。就是全国院校师生组成的红卫兵为代表的完全按照毛主席的思想、中央的指示、军委的指示来进行的坚决的革命的行动。所以,他们集中回到学校里来的时候,经过一些经验的总结啊,开门整风啊,他们不仅是带着北京的经验,还有带着比如远处边疆的经验,黄河流域、珠江流域的经验,各地方的经验,沿海边沿的经验,他们的经验更多。他们一个小队一个小队,一个战斗队一个战斗队到处都去了,所以他们的经验更丰富。因此,给我们一个认识,同志们参加到实践里面去,进行军政的训练首先是我们军事干部首先要向他们革命师生学无产阶级文化大革命的经验,学他们进行八个月来的无产阶级文化大革命所得到的丰富的智慧。所以不是你们到革命师生里面去,就自己以老师自居,或者“你们是没有什么可学的,只是听我的”,当然同志们没有这个想法了。我们应该指出,首先要向他们学习,向他们小将们学习,学习文化大革命中间的经验,学习文化大革命中间的知识,学习他们怎样体会主席的思想,怎样活学活用毛主席的思想。这样,二十天的成绩中间有一大半是学生教给我们军事干部,革命师生们教育我们军事干部。还有一部分就是革命师生怎样子从我们解放军干部身上学会我们中国人民解放军这几年来把林副主席历年来不断指示我们的要高举毛泽东思想红旗,要突出政治,要搞四个第一、“三八”作风,怎样在部队中落实,怎样运用这个东西。所以,经过这一次二十天的第一期的教育,革命师生都知道了解放军怎样学毛著,所以他们就可以从我们解放军中间学习怎样学习毛主席思想的,怎样活学活用毛主席思想。但是,更重要的,我们不是常讲嘛,身教重于言教吗?我们干部都知道这一句话嘛,你们到革命师生里边去,主要靠自己,以身作则,作出榜样,使革命师生看出受过严格的政治教育和军事纪律锻炼过的中国人民解放军它对自己的态度,对群众的态度,对文化大革命的认识,对毛主席著作的学习,林副主席指示的落实这些东西。所以就变成相互学习,共同提高,而首先要向他们学。这是江青同志、伯达同志给同志们作正确的指示之后,我就是作这么个补充。更重要的,是同志们要从革命师生中间认识文化大革命在人类历史上有些什么贡献。假使说我们中国这样的国度,十七年来的建设,在和平建设中间,在和平环境中间滋长了什么东西,那就是生长了一些危害的人物,滋长了一些走向资本主义的修正主义的危险的思想,甚至有一些政策,这个政策已经被毛主席党中央批判过的了,如果我们不进行这次无产阶级文化大革命,我们中国就会被谁,例如说刘少奇、邓小平这一流的人物,很不知不觉地就会把我们的国家带回修正主义、资本主义、同苏联现在一样,尽管你是四十多年的,近五十年的列宁主义的故乡还是一样走向修正主义。象苏联这个国家,苏联人民要重新解放,那就要进行革命,要进行武装斗争,那就不知要死多少人。革命必须流血,革命必须伤人。有些人多少年来,十七年来养尊处优,已经腐化了,已经腐朽了,已经蜕化了,还有许多叛变了。这些如果不经过这次无产阶级文化大革命狠狠把它挖一挖,把它挖出来,那我们是非常危险的。伤了一些人不可免的,革命就是革命,就是要死伤,战斗就是要死人就是伤人的。如果一个都不死,一个不伤,还算什么革命呢?这个少数人的死伤,就可以获得全国绝大多数人避免修正主义这场灾害继续向社会主义前进的行径,同志们应该坚决相信这一点,不要听信谣言蜚语。
  这个胜利同中央文革直接在毛主席领导之下的工作,日日夜夜的奔忙是不能够分离的。我们不是看见有些标语吗?(现在没有了,过去我们看到了)对中央文革不满,对中央文革有些反抗,是完全错误的。中央文革八个多月来的工作完全是按照毛泽东思想来工作的,它的成绩是伟大的。希望我们的同志在这个问题上要有一个坚定的认识。在毛主席、中央和中央文革的指导下把无产阶级文化大革命进行到底!
  最后,我们高呼:
  无产阶级文化大革命万岁!
  毛泽东思想万岁1
  毛主席万岁!万岁!万万岁!078) 江青谢富治与北京中学生代表座谈纪要

  江青 谢富治
  1967。03。00


  谢:今天把大家召集来,想听听你们的意见,工人、农民、学生、机关大联合,听听中学生大联合的意见。
  一○一中毛泽东主义公社:现在中学形势是这样,四期社论出来,保皇势力抬头,用四期社论来抵制我们的揭发,他们要翻案,一种逆流起来。
  同学:他们说中央说话了,说出了他们的心里话。
  谢:根本没那回事,胡说八道!社论讲的是革命小将,没讲是反革命小将。
  同学:四中前几天有人挨打,要翻案。
  谢:(念四期社论中“惩前毖后,治病救人”中的一段话)这个革命小将是指所有的年轻的革命造反派。现在实行三结合的政策,这是毛主席的政策。怀疑一切,排斥一切,否认一切是一种错误思潮。这从来不是毛主席的思想,不是中央文革的思想。这里讲革命小将犯了些错误,不是讲的“联动”犯的那个错误,和那个相差九万八千里。这里讲的错误是指的小的毛病。比如戴高帽子呀!这根本连不上呀!不是那个意思(指一小撮顽固分子利令智昏的判断:他们要翻身了),完全错了!我们都可以犯错误嘛,你们怎么不能犯错误?但是不是指的“联动”,根本不是那回事。你们可以写一篇文章,不是那回事嘛!
  江青同志很关心中学。她说,你们去大学,就是听中学的少,开座谈会是她说的。
  江青:同学们,战友们,我代表我们中央文革小组看看你们!我们衷心祝贺你们革命大联合!希望你们在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上求同存异,实行大联合。我说过好几次了。这是建议和希望,对的就接受,不对的就批评。希望你们的是革命的联合,不是无原则的联合,去争取夺权的胜利。我相信你们一定能做到。
  对于“联动”这个反动组织要分化瓦解,孤立一小撮,对大多数进行工作。你们要提高警惕。他们组织严密,是有后台的。他们是对你们的,也是对我们的。中央文革小组是和同志们站在一起的。如果我们不讲原则,不讲策略,不按十六条办事;就会犯错误。同学们,我们中央文革小组是和你们同生死,共患难的。祝贺大联合进行。胜利是属于你们的,也是属于我们的。我们不够关心,相信大家会谅解的。我们忙,不能从头到尾参加你们的会。希望你们谅解。
  道路是不平坦的,是曲折的。一方面要有精神准备,有反扑;一方面不排斥犯过错误想革命的人。要做这个工作,不然就会孤立自己,对不对?(众:对!)
  谢:江青同志最关心我们,今天带病还来讲话。所以说最关心我们中学生造反派,你们还说不关心呀!(众:关心!)
  我们这个会开得很好,提了大联合、“联动”的材料。江青同志带病参加会,作了重要指示,非常重要。
  把“联动”挖掉。提高警惕。他们是一小撮。他们为什么顽抗?有新的情况它就反扑,就是因为它有它的后台老板。它代表了一个反动思潮。它是资产阶级反动路线的典型代表。造反派必须坚决和它斗争。必须跟他们大干。要警惕他们,把他们击败。但要记住江青同志的指示,对少数头头儿专政,作艰苦斗争,从政治、组织、思想把他们彻底批透批倒。在斗争中要执行毛主席政策,分化、瓦解、争取,批判这个思潮,对多数采取瓦解争取政策。对四期社论他们歪曲,他们反对革命组织,尤其是反中央文革,要进行坚决斗争。谁反对中央文革就坚决同谁斗争。反中央文革就是反无产阶级革命路线,就是反毛主席!我们一千个不答应,一万个不答应!
  江青同志讲我们革命造反派和中央文革要共同战斗,共同胜利,保卫伟大领袖毛主席。
  要关心大联合,在共同思想基础上,共同任务上大联合。这个共同思想基础是毛泽东思想。反对小团体主义等等。大联合要有酝酿过程,但只要每个革命组织、革命派都有愿望,在中央文革的领导下,又去掉“私”字,就可以。即使是这样,也要有过程。大学开了红代会,相当重要,也是经过酝酿斗争的。工人正在实行大联合。中学比较多,比较分散,还要做很多工作。经过很多努力慢慢才能达到团结。团结就是力量。
  现在都造反派,有真有假。这是新问题。值得注意、警惕。大联合非常重要,可以逐步,不要一下子。由下而上还是由上而下自己去讨论。
  中学里对资产阶级反动路线的批判不够。我赞成这个意见。甚至有的没批判,它还有市场。
  反动谣言也出来不少。都是那些“联动”。为什么它那么猖狂呢?就是批判不够,斗争不够。你们是造反派,有这个志气吗?(众:有!)非把他们这种思想打败不可。我们支持你们,中央文革支持你们。刚才江青同志病了还来看你们,支持你们的大联合,支持你们同党内一小撮走资本主义道路的当权派斗争。
  (根据记录整理,仅供参考)079) 中央首长第三次接见青海代表会议纪要

  周恩来 康生 江青
  1967。03。23


  〖时间:晚至24日凌晨,地点:人民大会堂安徽厅。被接见单位:青海省“八·一八”革命造反派代表,首都三司驻青海联络站代表,地院东方红代表,北航红旗赴青海战斗队成员。接见首长:周恩来、康生、江青、王力、关锋、戚本禹、肖华、杨成武、穆欣、曹轶欧等。〗

  (总理依被接见名单逐个点名,在点名过程中,戚本禹同志和曹轶欧小声说:“机枪对这些小孩子打,真不象话”)
  总理:张惠英。
  张:我。
  总理:你多大?(张答)
  总理:黄建强。
  黄:我。
  总理:多大?
  黄:十五。
  总理:你更小。
  (顺次点名,问姓名、单位、年龄)
  总理:李春�

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