卡耐基成功全集之二经营管理方略-第94部分

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　　管理者个人并不把书本神圣化，而且把它当成报纸来使用。想阅读时，躺在　床上也捧着书本，就是在看电视时，心血来潮时也会拿出书本瞧瞧。遇到必要时，甚至把书本解体，取其中的一部分阅读。如要有效率地吸收，如此的　加工是不可缺少的。有很多人在阅读时，舍不得拿下书套、外皮以及有些书商在封面加强宣传的书带子。书本受到了营销竞争的影响，大多数附有印刷　精美的外套，以及醒目的书带子。其实，这些东西只是装饰罢了，或许为了招徕读者，或者是把书本当成装饰品，这种做法或许有些功效。不过，对于　想活用书本的人来说，那些装饰只会碍手碍脚。管理者时常看着一些人一面把快掉下来的书皮对好，一面阅读。这般注意装饰品，势必将不能全心全意　地阅读，真是何苦？或许有人会说，带上书皮，书本才不会污损。然而，书本是一种获得信息的道具，为防止污损而在意装饰，这未免太“本末倒置”　了。刚买回来的书本，只是半成品，在必须加工成容易阅读的书本以后，才可以说是成品了。这种加工的第一步，就是刚才所说的取掉书套、书带子以　及书皮等装饰品。再取掉书本里面夹的纸制书签、广告以及回函卡之类。在这种形态下的书本最容易阅读，也最为实用。接下来把一直到目录为止的书　皮，也就是翻开书本时，手指会碰到的地方，剪成半圆形。如此立刻就可以打开目录，并缩短你寻找需要信息的时间。如果你是必须利用短时间阅读的　管理者，则这种加工将影响到你读书的效率。

　　34。与其一面阅读、一面记笔记，不如直接写在书上比较方便　有很多管理者认为学习东西必须记笔记。“书写”必然要耗费很多时间。

　　并不是说记笔记是坏事，不过，为了这种工作耗费太多时间，重要信息的收　集将受到影响，结果必然会降低效率。在阅读或者学习时，对于临时想到，或者是想做为参考的事情，应直接地写在书本的空白部位，如此就可以节省　很多的时间，而且书写在书本上面的资料，可以随人带到各处，对忙碌的管理者来说，可说非常地方便。

　　35。画线可利用四色笔标示重要的程度　在阅读书本时，需要分别在重要的地方画线。遇到这种情形，往往因重要程度而更改圆珠笔的颜色。最重要的部分使用红笔画线，次要者使用蓝笔　画线，参考程度则使用绿笔画线。有人认为使用不同颜色的笔画线很麻烦。

　　不过如此做之后，可以节省很多的时间。如果只使用红笔画线，则每一页都　是红线，叫人分不清楚哪儿最重要？哪儿比较不重要？以致所有画线地方都要看，当然会浪费很多时间。虽然比较麻烦些，如果以不同颜色笔画线，再　阅读书本的话，不管在头脑里面，或书页上面，内容都会被整理，自然就能够成为提高效率的读书法。有一种四色笔，对于这种分色作业很有帮助。有　一支便于携带的四色笔，对于随时随地读书来说，是一种不可缺少的必需品。

　　36。书页上角打上□○△等重要度标志以方便重读及检查　在书本的各页上角都打上□、○、△，以及×等的记号。这仿佛是答案用纸的评分似的。事实上，这些记号是表示该页的重要程度。在阅读时，发　现重要处，都会打上□，认为尚重要者会打上○，如果只能做为参考资料则打上△，至于不必要者，一律打上×。书本是知识的宝库，从那儿取出自己　所需要的东西，也正是所谓“读书”的作业。打上×的部分，大体上都是难解的装饰语句。也可以说是作者卖弄玄虚的手段之一。只要把表示重要程度　的记号，打在书页上角，重读或检查时就可以一目了然。对读书效率当然会　提高不少。

　　37。不必要的书，不妨陆续处理掉　每月都有很多新书发行。欲从这么多的书本里面挑出自己必要的书，应该采取何种方法呢？　最确实的挑书方式是自己到书店寻找想阅读的书本。不过，对忙碌的管理者来说，实在很难挪出这一段时间，自己没有多余的时间上书店，因此，　有两种信息来源可资利用：其中之一，就是报纸的书籍广告。报纸的书籍广告，比起一般的商品广告，较不重视形象。因此，一向简洁地记载着内容，　像书名、作者、出版社的名称、定价等，只要看报纸的广告，就可以知道得　一清二楚。

　　另外一种是街头广告。通过这两条途径看中书籍或杂志时，就可告诉办　公室的职员，叮咛他购买。利用这种方式，能毫无遗漏地购买到书店容易售　完的新书。

　　剩下的问题是处理不断增多的藏书。以杂志来说，把它阅读以后，取得　了必要的信息，就已经算完成任务了。把它里面的重要信息复印下来，或者把必要部分剪贴以后，就没有阅读的必要了。有一些书籍刚购买时，没有时　间阅读，到了有时间阅读时，才发现它根本就没有用处。或许有人会不以为然，认为花费不少钱买回来的书籍怎舍得丢掉呢？但是，没用的书籍堆积如　山，又有什么用呢？反而还得浪费宝贵的时间去整理它！具有抛弃不用之书的勇气，才能有效地使用时间与空间。

　　38。购买书本时，看看作者的经历、介绍等，再决定是否有阅读的价值　通常，人们仔细地浏览报纸上的新书广告。有时，受到广告上的文字吸引，买回来的书却毫无益处。为了防止这种失误，在购买书本以前应检查两　个重点：第一、先看作者介绍。作者介绍，通常刊在封套或封底上。包括作者的　出生年月日、出身地、学历以及到目前为止的作者实绩。你必须特别注意的是一本书所包含的内容，是否为作者的专长。就算是赫赫有名的作者，如果　他所撰写的内容，并非他的专长，一般来说并不太可靠。又如举出了很多似乎很有用的诀窍，如果到目前为止，作者不会以实际证明，那也不能相信。　例如，以法律的专门书籍来说，通常其可信度，可由作者所擅长的实绩来判断。著名的刑法学者，一旦撰写刑法专业书的话，由于根据他丰富的经验及　知识所写成，当然能成为一本有益的书籍。如果这位作者撰写有关民法的书籍，那就不能跟一流民法学者的著作相比较。为了选择足以信赖的书籍，原　则上，最好购买该专家所撰写的书籍。如果你想购买一本书，却不认识该书的作者，那就别忘了看看作者介绍，就比较容易理解该书的内容。只要把作　者的大致经历、实绩放入脑海里，就能够很容易地掌握该书的内容了。

　　第二、必须看清楚书本的最后一页。这里记载该书的发行年月日，只要　看清楚这一点，就知道该书有无过时的信息，可否派上用场。因此，看清最后一页就不难知道，这本书是否已经过时，信息是否已经失效。看看作者介　绍及最后一页，只要耗费一分钟就足够了。看起来似乎浪费了一些时间，然而，当你想到阅读无用之书所浪费的大好时光，这一件事实在值得去做。

　　39。“参考文献栏”能使你买到有益的书　选购书籍的信息来源有报纸的书籍广告。可是那些几乎都属于新书广告。如果你想购买出版已久的书籍，那只能到书店寻找，这个问题的解决方　法之一，就是利用有关书籍的“参考文献栏”。

　　每逢找不到想要的书籍时，虽然不直接地发生作用，仍然应购买跟它有　关连的书籍，再利用它的参考文献。例如，有一次管理者曾经调查某种股票的行情。市面上股票的专门书籍很多，不过，对那时的问题能够下评价者，　实在很难找到。于是，只有选购有关的书籍，再活用它的“参考文献”栏。

　　那一位作者在该书上撰写的东西，虽然对管理者没有帮助，可是作者利用的　参考书却有很多所要寻找的信息。“参考文献”几乎都被刊载于卷末。大体上，还记着书名、作者以及出版社的名称。比较亲切的出版商，甚至还附带　发行年月日以及简单的内容介绍。有些出版社不在卷末介绍，而在文中以及　栏外介绍。

　　把这些参考文献复印下来，再根据需要，向书店或者出版社购买。遇到　这种情形，虽然要逛好几家书店，但是可以获得有益的书籍，到头来还是可　以节省不少时间。

　　40。选购书籍时，必须从标题去掉修饰的言词，再考虑是否购买　相信你有过如下的经验：当你为了购买需要的书籍到书店时，方才发现同类的书籍太多，以致叫你不知购买哪一种比较妥当。　广告标题能大幅度地影响销路。正因如此，最近出了很多夸大的广告。

　　例如，“绝无仅有”、“第一家”等等。的确，广告标题能决定读者对一本　书的印象。它正是一本书的“面孔”。如果每一本书都使用华丽的广告词藻，以及浓重的修饰的话，有不少读者很可能会被蒙骗。每逢到书店购买书籍时，　就会很习惯地把夸大的标语，以及浓重的修饰语除去。例如你一向无视于所谓“看了书能使你的××程度一日千里”或者“此书是××的权威”、“此　书会带你进入惊人的世界”等等。只要去掉这些广告词儿，书本的主题就会变得特别鲜明，自然可以节约时间，就算是有类似“谁都不知道的××法”，　以及“能增加乐趣　10　倍的××术”的广告词儿，你也不必相信它，只要注意“××”的关键字就可以了。一旦被修饰过度的广告词所迷惑，购回无用书　本，势必造成时间与金钱的浪费。因为书籍一旦买下就不能退还，选购时，　务必特别注意。

　　41。从“入门书”学习新事物，反而降低效率　每逢学习新的事物，一般人都喜欢从入门书开始。然而，这是否是很正确的做法呢？实在叫人感到怀疑？一般说来，所谓的入门书，是为了使初学　者容易了解，内容都经过精选，而且又整理成简洁的叙述方式。

　　就是因为“入门书”被整理成简洁的文件，只列出一般的要点，且解说　往往不够充分，因此显得枯燥乏味，同时又比较难以理解。如此一来，对于满腔热血想学习新事物的人，无疑是当头泼他一盆冷水。有道是“未学筷子，　就不想吃”，满腔热血，换来一盆冷水，方才萌出不久的学习欲望立刻又烟消云散。尤其是碰到看不懂的专业用语和学说以后，才萌出的兴趣火焰，往　往被泼灭。这样，与其阅读所谓的“入门书”，不如阅读以这个问题为重点的小说，或者有关某人在这方面的传记，如此这般，扩充你兴趣的范围，效　果将更为良好。因为，当一个人开始学习某种东西时，“咦？”、“为什么？”

　　等对未知的兴趣，将成为一股巨大的力量。兴趣扩大以后，再以更富于体系　的方式，从有关的书籍上涉猎相关知识所获得的知识，将远超过“入门书”　的知识。

　　42。阅读原文书时，尽量不频繁地翻字典　在学生时代，老师都再三叮咛管理者，在阅读英文教科书时，“手中最好牢抓着字典”。字典必须经常翻动。“字典越污损，外语能力越能提高”。

　　这句话对学生来说完全正确。如果是为了工作方面的需要，必须阅读外国文　献，则实在不宜忠实地遵守这种“教导”。利用字典找一个单字，需耗费相当的时间及精力。而且，一旦翻查字典，就非中断