创业立志书籍-第28部分
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想想自己的大学该怎么度过
大学是人生的一个关键时期。大学生活意味着新的体验、新的希望、新的追求。在大学
里，生平第一次，我们不再背负高考这个沉沉的负担，开始自在地追逐自己的理想、兴趣；
生平第一次，我们不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，开始更多地参与社会生活；生
平第一次，我们不再由父母安排生活和学习中的一切，成为一个对自己的一切独立决策的人。
不过，大学意味着开始的同时也意味着结束。你一定要明白，大学生涯是我们一生中最
后一次有机会系统性地接受教育，来完善自己的知识系统；大学生涯是我们最后一次有机会
奋起、通过改变自己来改变今后的人生；大学生涯也是你最后一次能在相对宽容的环境中学
习为人处世之道的时期。
大学是人生的关键阶段，但却不是理想的乐园，而是实现自己与社会接轨的中转站。大
学是人生的分水岭，有人像高燃、张朝阳那样厚积薄发，赢在起点，进入社会后如鱼得水；
有人却在无所事事中迷失自己，做出诸如向黑熊泼硫酸、将小狗放在微波炉之类的丧心病狂
的事情；有人则像马加爵那样，因为找不到情绪的出口，要么将屠刀举向朝夕相处的同学，
要么则索性走向自我毁灭；而大多数人则因为没有经营好大学时光，走出校门后，面对竞争
日益激烈的就业市场，一次次地寻找，一次次地应聘，最后只能〃锁定〃一个千元左右收入的
工作岗位，长久地挣扎在温饱线上？？
第3节：面对未来，你准备好了吗（1）
在大学里，我们要正确地认识自己，定位好自己，不要太狭隘地去看待自己。学习不突
出这并不用太伤心，有的人适合做学问，但有的人并不一定适合，我国也并不只是研究所、
学校才可以就业，或许自己的特长并不在于搞学术研究，而在其他的方面，〃三百六十行，行
行可以出状元〃。人与人之间的真正差距并不在于学习成绩的好坏，当然也必须得有一定的文
化底蕴，脑子里也必须有一些知识储备。要多储备知识，多了解各方面的事情，我们要明白，
博览群书，知道的东西多，与学习成绩并不是成正比的，只要你对自己的能力和水平自己心
里有数就可以了，不用太注重自己的考试名次到底是多少。学习成绩既突出，又有着优秀的
能力，那是最好不过的，这种人有，但毕竟是少数，所以不必太苛求自己非得在学习上各科
都非常精通，样样都出色。样样都了解，不如让一样崭露锋芒、出类拔萃。
● 面对未来，你准备好了吗
世界并不是你现象中的那样乐观、美好
〃这个月我一定要落下脚跟！〃走在深圳六月的街头，任应华一遍又一遍地对自己说。上
火车前，妈妈塞给他的3000元已经差不多耗尽。
任应华赶上了三次大潮：出生的1980年，是中国婴儿潮的尾巴；2000年考上中国地质
大学；正是扩招潮之初；而当他毕业的2004年，已经直面残酷的大学生就业潮了。
2004年3月开始，他辗转于武汉、广州、深圳、东莞、中山、佛山，开始了长达800天
的求职生涯，成了〃南漂〃在珠三角的大学生找工族。他住在廉价的出租屋，出没在人才市场，
靠着两块钱的六个包子填饱肚子； 他当过服装厂的〃储备干部〃，一天11个小时站着工作；
他被职业中介骗过，在街头被抢过，还遭遇到传销。不为人所知的是，与大量漂泊在北京的〃
北漂〃一族相对应，还有数以万计的任应华这样的〃南漂〃一族。
看到上面这则心酸的求职故事，还在校园享受着宁静生活的你是否还能坦然地滞留在网
络世界里疯狂厮杀、醉生梦死？你在看了无数篇类似〃北大学子陆步轩卖肉〃、〃北大学子武小
锋卖糖葫芦〃的报道后依然无动于衷？你是否依旧饱受着社会与学校间的夹缝煎熬？难道你
还想坐待机会垂青？你是否知道世界并不是我们想象的那样？？面对这并不允许人乐观的未
来，你准备好了吗？
第4节：面对未来，你准备好了吗（2）
《2006北京高校毕业生就业薪酬调查报告》显示，2006届北京高校毕业生的平均起点工
资为2262。31元，近三分之二毕业生的起点工资在2000元以下，近四分之一毕业生起点工资
在1000元以下；最高起点工资为22500元，最低起点工资则只有150元，相差150倍。
数字也许是枯燥的，但数字所反映的现实往往耐人寻味。相信大多数人看到这样的调查
报告时，最渴望了解的事情就是，那个月薪150元的大学毕业生到底是谁，他从哪所高校毕
业，学的什么专业，又是什么样的单位聘用了他。一个大学生花父母的积蓄完成学业之后，
却拿着150元的月薪走上社会，这样的就业现状到底该怎样形容呢？无论如何，恐怕摆脱不
了一点悲哀和无奈吧。
现实如此残酷，但我们中的许多人却依然缺乏斗志和上进心。看看我们中的大多数是怎
么做的吧：期末考试时，我们舞弊成风，以此换取看上去光鲜的成绩和几百到上千元不等的
奖学金；四六级考试时，我们热衷于买答案，请枪手；我们宁愿躺在被窝里睡大觉也不愿意
去上课，我们宁愿将大把大把的时间耗费在网络游戏和无聊的约会上也不愿意静下心来看一
本书？？
不妨问问自己：上大学是为了什么？这个问题虽然简单，却是生活在大学的我们必须正
确回答的问题，不能正确回答这个问题，就不会有高质量的、丰富的大学生活。我的观点是，
上大学读书学习，就是为了学本领，是为未来很好的生存做准备的。这听起来似乎是每一个
人都明白的道理。那么，我们为什么不认真对待考试呢？为什么还要抄袭呢？你可以买来证
书，但你买不来能力和本领。未来生命的尊严不是靠文凭和证书来维护的，而是依靠你切实
的本领。
凭什么去从容面对你的未来
这是一个到处充满着残酷竞争的社会，如果在大学时代浑浑噩噩，缺乏竞争意识和生存
意识，那么，毕业之时就是失业之刻。观察大自然就会给我们很多的启示：农村里的小猫小
狗生下来后经常在一起厮打，这是干什么？是在培养和锻炼自己的生存能力，待到几个月后，
它们自己就可以寻找足够的食物来维系生存。小猫小狗能活多长时间，大致也就是20年，然
而他们学习本领的时间却不到一年，仅占它生命的1/20，而我们从生下来开始算，却用了近
生命1/4的时间在做这个准备。大学四年是我们学习本领的最后四年，想想离开学校的那一
刻，对比一下自然界的生命表现，我们准备好了吗？
第5节：面对未来，你准备好了吗（3）
如果你不想在毕业时四处碰壁，如果你想从容地面对自己的未来，那么，就好好利用大
学四年，好好培养自己的生存和竞争能力吧。到毕业时，你应该具备下面这些能力和素质：
一、自我决策能力
自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项工作的能力。对于即将
毕业走向社会的大学生来说，面临求职择业，别人的意见和忠告各种各样，最终要靠自己决
定，这就是对自我决策能力的一次检验。在未来的工作中，每一件事情每一个问题以及它们
的变化进展都不可能像在学校那样有老师给你作指导，而必须靠自己迅速作出决定，及时予
以处理。因此，具有良好的自我决策能力对大学生就业是十分重要的。
二、适应社会能力
从高中步入大学，从大学步入社会，我们的生活一直在变化，唯有不断地适应变化着的
生活和变化着的社会，才能成为生活的强者。对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适
应，不是消极的等待和对困难的反映，更不是对消极现象的认同，大学生只有具备较强的社
会适应能力，走向社会后才能尽可能地缩短自己的适应期，充分地发挥自己的聪明才智。
三、实践操作能力
实践操作能力是人们知识转化为物质力量的凭藉，是专业工作者必须具备的一种能力。
在现实生活中，尤其是教学、科研、生产第一线，大学生实践操作能力的强弱，将直接影响
到其作用的发挥。比如，作为一名教师，只有丰富的知识还是不够的，还要有把自己的知识
传授给学生的能力。因此，大学生应注意克服只注重理论学习，而轻视实践操作的倾向。一
个大学毕业生如果在实践操作上有过硬的本领，一定会受到用人单位的青睐。仍以教师这个
职业为例，许多用人学校在挑选毕业生时，往往注重的是毕业生的试讲能力和试讲效果，而
不只是他们的专业考试成绩。
四、表达能力
表达能力是指运用语言阐明自己的观点、意见或抒发感情的能力，主要包括口头表达能
力和书面表达能力。一个人要想让别人了解你，重视你，更好地发挥你自己的才能，其前提
就是要有表现自己的能力。要准确表现自己，就离不开出色的表达能力。不仅在参加工作走
向社会后，会立即强烈地意识到这一点，而且，在求职择业的时候就会有深切的感受。比如
撰写求职信、自荐信、个人材料，回答招聘人员提问，接受用人单位的面试等，第一个环节
都需要较强的表达能力。
第6节：面对未来，你准备好了吗（4）
五、社交能力
社交能力实际上就是与他人相处的能力。社会上的人际关系远不如学校中的同学、师生
关系那么简单。大学生步入社会后，要与各种各样的人发生这样那样的关系。能否正确、有
效地处理、协调好工作生活中人与人的各种关系，不仅影响一个人对环境的适应状况，而且
影响着他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事业的成就。因此，大学生自觉地培养良好
的社交能力非常重要。
六、组织管理能力
虽然不是每个大学毕业生都会从事管理工作，但是在实际工作中每个从业者都会不同程
度地需要组织管理才能，现代社会职业表明，不仅领导干部、管理人员应当具备组织管理才
能，其它专业人员也应当具备。随着时代的发展，纯〃书生型〃的人才已不能适应社会的需要。
近年来，许多用人单位在挑选录用大学毕业生时，在同等条件下，往往会优先考虑那些曾担
任过学生干部，具有一定组织管理能力的毕业生，这正反映了时代的客观要求。
第7节：你拿什么来提升招聘方需要的"；学力"；（1）
● 你拿什么来提升招聘方需要的〃学力〃
曾经，我国学生扎实的基础知识在国际上得到广泛地认同和赞誉，但是，近些年，大学
生的心越来越浮躁，越来越忽视基础知识的学习。媒体上大肆渲染的一些速成例子，如70
后的丁磊、陈天桥，80后的李想、茅侃侃等，让大学生们迫不及待地想像这些成功的先驱一
样，不经过努力攀登，就直接坐上电缆车登上山顶。有许多大学生梦想在毕业后就立即能做〃
经理〃、〃老板〃，还有许多大学生入学时直接选择了〃管理〃专业，因为他们认为从这样的专业
毕业后马上就可以成为企业的管理者。
一位负责招聘的人曾说过这样一段话：〃因为工作需要，在招聘时我会问一些大学课程的
基础知识，例如对于计算机专业毕业的，我会问冒泡排序的算法、设计关系数据库
