中国高考制度反思-第2部分
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那么，和这种统一相联系的，就是另外一个问题了。我们知道世界上的事情往往是有所得，必有所失，那么，当我们教育部门主抓了考试的时候，花了这么大的心血去抓这个事情的时候，抓了进口，进出口的进口，大家高等教育高考是进口，当你花了很多的时间去抓进口的时候，你还有多少精力去抓出口呢，所以我们现在已经看到，中国大学生毕业生的水平怎么样？公认的在下降。我们很多的本科毕业生，现在大学上到第四年以后，你看一看他们都在忙什么，当然原因比较复杂，但是我们就拿一个衡量标准，就是大家都要做的本科毕业论文，不管叫不叫做论文，不管应不应该做论文，我们可以看到，他们的论文质量在下降。那么为什么会出现这样的结果呢，我看原因之一，就是我们的教育部门，抓了进口，花了很大的力气，那你说花了很大的力气抓了进口之后，它还有力气抓出口吗，精力是有限的，我们的政府部门要小政府，你还有精力抓出口吗，不可能，对不对。所以我们该抓的没有紧紧的抓住，不需要那么狠抓的，抓的特狠，所以我们的教育部，本来应该是主要抓出口，结果现在主要的精力用来抓进口，所以这样就带来很多问题。人的精力、一个机构的精力它都是有限的，从管理的角度来讲，它都是有限的，必须有很好的资源的匹配。你的资源主要用在什么地方，所以我们中国变成了一个考试大国，但是考试不国绝不是考试强国，也不是教育强国，你看一看每年的高考，全国上下都在运动。都在投入进口，而这个出口呢，没有什么人关注了。进来以后就进入保险箱，所以人的精力、一个机构的精力是有限的，你必须把有限的资源用到有限的项目上去。
统一考试制度的第四个问题，就是我们在统一考试的操作上还有很多问题。操作上我给它归纳一下大概有这样几个问题。第一个问题是时间问题，那么，我们现在考试的时间都是选择在7月7、8、9三天，那么，大家已经早就提出来，为什么要把考试时间选择在最炎热的季节呢，现在我们有不少的同学在考场里面怎么样？晕倒了，因为我们的考场里没有空调啊，当然港澳台学生可以用空调，大陆的人不能用空调，没有条件用空调，校长当然可以用空调了。所以，在这么炎热的季节里，面对这样一个大考，那你说没有人送上救护车那是不正常的，救护车经常响才是正常的，本来复习几个月都已经筋疲力尽了，然后再来猛考，又四十度的高温，那不出事才怪呢。所以呼吁了很多年，为什么要在炎热的季节搞这样一个高考，但是直到今天为止，好像还没有改的动作，当然了我听说大概要改到六月份。六月份不行，现在六月份也热了，要改改到五·一，五·一还没热吧，再热也热不到五·一，北京提前热也就到5月20号才开始热。所以全国这么大，你考试时间集中到炎热的季节，很不合理，为什么不能集中到5月份，5月初行不行？完全可以。考完了要让大家放松去旅游，对不对，你看现在考得多紧张，7月初考完以后，然后20号左右出成绩，然后8月初录取，有的人通知书还没有拿到手，为什么，因为我们的邮政传递比较慢，你如果5月份就考完，它怎么传，8月份你也收到通知书了。邮局还宽松一点，别那么紧张，搞什么特快转递，时间很宽松那多好，让邮件走的时间长一点，对不对，那时候也不会发大水了吧，5月份还没有地方发大水，所以我认为时机的选择不合适，或者叫时点的选择不合适。
那么时间还有一个问题，就是长度太长，一考就考三天，好人也考病了，你连续三天不能休息啊，同志们，世界上连考三天的还有几个国家，当然我们不是说世界上，也许有的国家考五天我还不知道。但是我想不会有连考三天的，一年才365天，你花1％考试，有必要吗，一天考完行不行，完全可以。三天就考一天怎么考？就涉及到科目问题，我不主张现在这种所谓的3＋X也好、3＋1也好，3＋2也好，我们为什么不能把不同科目的卷子放到一起考呢。大家可能要考托福GRE，考GRE我记得就是一张卷子吧，所有的内容都在里面，干嘛不能都在里面，干嘛要分开，要分得那么清啊，你都放在一起就完了，而且这还有利于保密，为什么一考就考几个小时，考试那么多干吗，有什么用，对不对，考基本知识，何必越考越深呢，而且我告诉你，这个考题越考越深，实际上是出题的人设计的陷井，一个人的成长是不会有答案的。一个人的成长过程永远是一个考试的过程，但是是没有一个人给你出考题的过程。所有的考题都是那帮人设计出来的，绝对不是你要深入研究的问题，我给他说的惨一点叫折磨你，考数学也好、考外语也好，考外语、考英语要考你at，它是in还是on，你说多累呀，你说话还考虑at；考虑in，那你还说不说话了，所以我们的考试科目完全可以合并，你就一张大卷子嘛。
所以我认为，考试的时间的选择和时间长度的确定都需要反思。
第二个小问题，就是现在我们的报名考试阶段，报名考试，我们考试之前要报名，那么这个报名阶段有点问题。大家知道，我们在报名阶段有什么问题呢，要按照户口来报名，是吧，按照户口，而且你报名还要进行身体检查吧，是不是要体检，有一些栏目还要填一下你的政治表现嘛，是不是，叫政审吧。那么像这种报名阶段，为什么不能简化一点呢，任何人只要有身份证就可以报名，你搞那么复杂干什么。现在我们已经有点放开了，说结了婚的也可以报名，老同志也可以报名，实际上完全一张身份证走天下就可以了，只要我确认我这个身份证不就可以了？为什么还要搞体检干嘛，我看是没事找事。所以我觉得，这样的报名制度也需要改革，统一考试制度存在着这样一些问题。
下面我再来分析第二个大的问题，就是我们统一录取制度存在哪些问题。
第一个问题就是我们现在比较僵化的，用总分来录取。不考虑分数的结构。那么很多年前我就提出来，比如说我们只考两门课，满分是200分的话，如果有两个人，一个人考150分，一个人考149分，那么录取的标准是150分，150分的人两门课都是75分，另外一个人考149分，他数学考100分，语文考49分，那你说我应该录取谁呢，按照现在的标准只能是150分上，149分下。如果按照我们现在的总分的标准，清华、北大历史上有很多著名的学者怎么样？肯定进不来。实际上对这种单科非常突出的，应该有特别的办法，我们衡量的是分数，但是分数里面有内涵，不同的分数不一样，含金量不一样，如果他这门课能达到满分，那是人中之怪才。你非得让他语文学那么高干嘛，学这么多年干嘛，以我的看法，到高中阶段语文都可以不学，所以我们为什么要老追求全才，一整就“五有新人”，“四有新人”，“三好学生”。我们为什么不主张专门的发展呢，中国太需要专才了，因为中国人多，12。6亿人呢，每一个人都是专才，比每一个人都是全才要好得多，什么意思？这就是经济学当中的分工，分工是提高效率的唯一办法。
和这个统一录取有关的第二个问题，就是我们的体检。就是在我们的录取阶段，实际上大家入学、报到以后，还有一个程序，让你到校医院去体检，是不是这样。我早就说，根本就不应该搞体检，不管在报名阶段还是在报到阶段，都不应该搞这个体检，为什么？邓小平同志说的好：“不管白猫、黑猫，抓到老鼠是好猫”，我给他增加一条，“不管是胖猫、瘦猫、病猫、馋猫、大猫、小猫，抓到老鼠是好猫”。你搞体检，你什么意思，你学校有什么权利搞体检。第一，体检涉及到人的隐私权，人的身体信息是隐私权的范畴，我干嘛要让你知道，这是我的东西，我又没有危害你，这是隐私权呢。
第三个录取上的毛病，就是我们对很多人有一个加分的标准，优惠。什么特长分加50分，什么市一级的三好学生加20分，有吧，运动健将也加，你是来学文化的，加这个分干嘛，你对不加分不是一种歧视吗。每年招艺术特长生的时候，我们各大学校，到年初的时候热热闹闹，原来我都不知道有这么一个空间，原来这里面还可以加50分，所以我记得好像我们学校招艺术特长，是招50个，结果报名的有一千多个，为什么？，为什么要搞这样的旁门左道，而且说如果你见义勇为了还可以加20分，那这样吧，下次我让我弟弟先跳进河里，然后我再去救他一把，最后你跳进河里我救你一把，咱俩没有直系亲属关系，什么见义勇为的也加分，这和教育八杆子打不到一块，根本就不碍事，甚至你的父亲是律师还要加分，那你父亲是孙中山是不是还要加分，所以这个加分太随心所欲，加21分行不行，加19分行不行，没有任何可操作的科学性，所以我就觉得这样的加分，甚至你政治表现好还可以加分，我就不知道怎么衡量政治表现好，有的人政治表现是假的。
第四个小问题就是所谓的按照120％分提档。这是完全不正确的。分数面前人人平等。你搞120％提档干嘛，给谁提，如果你按照分数录取，那你就应该从高分到低分，如果你搞优惠，又搞所谓的120％，那你说明用两套标准来衡量一个人，两套标准必然是矛盾的。比如我这个学校招100个，我提120个档案，那么最后我录取就录取第120名，第5名的我不录，那么这样就使得我们很多招生的老师就有空间了，我录取第119，120，我不录取你第5名的、第1名的，我可以不录取，120％，在这样的条件下，我们的招生老师又是一个人，他的权利是不是太大了，所以我们可以看到很多招生黑幕。
第五个问题网上录取，既然是网上录取了，为什么还要派老师呢，我就很奇怪，我曾经就这个问题也问过我们学校的一些人，他说非得派，我说你网上录取还派人干嘛，你还没下飞机呢，考生的家长就把你接回去了，住五星级宾馆，好吃好�
