让您的孩子出类拔萃-第25部分

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青蛙时，青蛙的皮肤如果是黄色的……”从反面启发儿童了解肤色的意义，并将生物斗争的概念暗含其中。“那敌人就会很容易发现青蛙。哦，我知道了，青蛙的皮肤可以保护青蛙，让青蛙的敌人找不到它。”孩子终于明白了。
“畦！你真聪明！”及时强化是我们以前一直强调的。
“那它的肚子为什么是白色的呢？”聪明的孩子很快就提出了一个类似问题。“让我们看看书上怎么说的。”妈妈和孩子一起查看书中的内容。
　“你看，这儿写着呢，青蛙的腹部是白色，可以防止来自水下的攻击。“水下的攻击？”孩子一下子还没有反应过来。
“想想看，青蛙在水里时，肚子如果是绿色的？“又一次从反面提醒。
“我知道了，青蛙下面的敌人就是因为是白色的，所以发现不了青蛙，哇！青蛙长得真聪明。”孩子一时还不明白生物进化的原理，但对生物适应已经有了感性认识了，这无疑对今后的进一步学习是有很大帮助的。
“你再看看这幅图，看青蛙是如何捕食的”引导孩子了解青蛙的其他习性。
“哇，它的舌头伸得那么长。噢？它的舌头是倒着的。”孩子突然发现青蛙的舌头长得与其他生物不一样，于是惊叫着。“对，这样青蛙就容易捕捉到食物了，如果它的舌头与人一样；它还能这样做吗？”让孩子注意到事物结构和功能之间的联系，而这种关系的认识在人的知识结构中是极为重要的。
“不能。”
“让我们看看书上还讲了些什么。”妈妈与孩子一起看书。
“原来青娃眼睛虽然大，却看不见不动的东西。”孩子从书中又学到了感兴趣的知识。
‘不过，妈妈，它的眼睛为什么鼓鼓的，那么大呢？”儿童发现书不能提供所有问题的答案；
“这个问题，科学家现在还不知遘昵，将来呀，你可以研究它。”妈妈摸着孩子的头，总结地说。让孩子了解到书不是万能的，知道世界上还有许多问题尚待探索，对于激发孩子的求知欲是重要的。
124、比尔盖茨自幼酷爱读书
比尔？盖茨的母亲闲暇时在西雅图历史和发展博物馆作讲解员，工作内容包括到各所地方学校为学生们讲解本地区的文化和历史。
当时，盖茨只有三四岁，母亲在学校里向学生讲课时，他总是坐在最前面的桌子边，尽管他是个好动的孩子，但是在课堂上表现得比其他学生还要专注，目不转睛地盯住母亲。母亲为此感到吃惊。
更令母亲吃惊的是，盖茨酷爱读书，但他爱读些给成人看的作品。7岁时他最喜欢读的是《世界图书百科全书》，经常一读就是几个小时。
父亲藏书丰富，内容涉及历史、法律、电子、商贸等．盖茨成天泡在书堆中。书开启了他通向理智世界的大门，为日后他那种以观念制胜的事业打下了扎实的基础．直到成功之后，读书仍是他最大的爱好。