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第18部分

中国音乐史书-第18部分

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琴在唐代仍继续发展。

唐初至“安史之乱”以前,由于社会生活安定,广大知识阶层远离人民,
所以创作不多,且无多大现实意义。许多琴家主要着重在整理旧曲和从事理
论著述方面,如贞观年间的赵耶利,曾整理了蔡邕的《蔡氏五弄》等五十多
首汉魏六朝的旧曲,编写了《弹琴右手法》、《弹琴手势图》等总结汉魏以
来演奏技法的著作。天宝年间的薛易简,除加工整理旧曲外,还写了一篇《琴
诀》,对那些不顾乐曲内容,只管“用指轻利,取声温润,音韵不绝,句度
流美”的形式主义倾向,提出了批评。他认为“声韵”必须为表现内容服务。
琴的音乐必须能使“正直勇敢者听之,则壮气益增;孝行节操者听之,则中
情感伤;贫乏孤苦者听之,则流涕纵横;便佞浮嚣者听之,则敛容庄谨”。
就是说,要潜移默化,达到教育的目的。

这个时期,在创作方面可以董庭兰的《颐真》为代表。董庭兰早年曾从
凤州参军陈怀古学到沈、祝两家的《胡笳》。他在六十岁以前,几乎都是在
其家乡陇西山村中渡过的。天宝末年,他应房琅之请,在其门下当过一阵清
客。《颐真》一曲,是他隐居山林,过着“寡欲养心,静息养真”(明·朱
权《神奇秘谱》《颐真》小序)的道家生活的反映。

“安史之乱”以后到晚唐,是琴的重要发展时期。残酷的社会现实,使
一些琴家创作了富有现实意义的作品,其中陈康士的《离骚》尤为突出。

陈康士,字安道,唐末僖宗(公元873—888 年)时人。在当时以“善琴
知名”。他的创作,据《崇文总目》等书记载,约有“百章”,全收在他编
的《琴谱》十三卷里。著名诗人姜阮,皮日休都为他的琴谱写了序。

《离骚》原是战国时代诗人屈原的作品,陈康士“依《离骚》以次声”
(宋·王尧臣《崇文总目》)——根据屈原的《离骚》来谱曲,决不是偶然
的。他所处的时代,正是唐王朝江河日下,发发可危的时候。历史上有名的
王仙芝、黄巢领导的农民大起义就爆发在这个时期。随着社会矛盾的激化,
使统治阶层内部这部分人与那部分人之间,宦官与朝臣之间,斗争也相当剧
烈。有些朝臣像屈原一样对现实腐败的政治提出异议,便随时有被杀或被逐
的危验。因此,屈原的遭遇和《离骚》所表现的感情,很容易引起这些人的
强烈共鸣。陈康士有感于此,所以创作了这首琴曲。

陈康士在谱曲时,针对长诗《离骚》既有神奇的想象,又有一定故事情


节的特点,深刻理解领会了诗中抒发的曲折复杂的思想感情及其变化,选择
恰当的音乐主题,给以完美的表现。因此,《离骚》一曲正是通过对理想的
热烈追求与失望的感叹,塑造了一个力图挽救国家危亡,并为之全力奋斗的
生动形象。

此曲在艺术上也是成功的。如乐曲一开始运用两个调性的对比,表现屈
原内心激愤与失望两种矛盾心情的音乐主题就十分生动:

又如第七、十二、十六等段,连续运用“滚拂”和上行模进,表现屈原上天
入地,四处求索,陈诉自己衷肠的处理手法也颇有意境:
此外,第16—18 段,通过两次“人慢”,最后进入“大慢”的散板。这种层
层收缩的处理手法,可能与唐代大曲“破”的部分所谓“人破”、“煞衮”、
“歇拍”等处理手法有关。这种收结的手法,对后世琴曲创作有相当重要的
影响。

大约在中唐时期由曹柔首创了最早的减字谱。

这种减字谱是刚从文字谱里脱胎出来的。其主要变化有两点:第一:有
了减化的符号,如文字谱的“宫”,减字谱则作“宀”(《太音大全集》引
曹柔减字)。第二,明确规定了右手四指的“抹、挑”(食指向里、向外),
“勾、剔”(中指向里、向外),“打、摘”(无名指向里,向外)、“擘、
托”(大指向里、向外)等八个基本指法。所以假如文字谱作“中指挑宫”,
减字谱只要作“曷”

(剔宫)就可以了。至于其他方面一切与文字谱一样,因此仍旧是比较
繁琐的。

大约到唐代末年,随着琴曲创作和演奏技巧的发展,这种初期减字谱又
得到进一步的简化。首先,原称为“宫、商、角、徵、羽、文、武”的七根
弦名改称为“一、二、三,四、五、六、七”。其次,取消或简化了一部分
指法与谱字,这种简化的减字谱与今天见到的减字谱大体上已经一致。其特
点在于它是由规定了一定琴调(定弦法)的一组组指法名称与弦位、徽位相
结合的符号组合而成的,例如《广陵散》的“开指”第一行(见图38)。这
里琴调是慢商调,七根弦的定音依次为■假如不算泛起(■)与泛止(■)
这两个符号外,共有十一组符号。各组符号的上半部是指左手的动作,下半
部是指右手的动作,例如“■”,即左手名指在第五徽处。“■”,即右手
蠲(厶)第一弦。如果后一组符号的上半部与前一组相同,一般可以省略、
如“■后面的“■”,(右中指勾第一弦),实即■,可见这种记谱法尽管
没有克服文字谱不记明节奏的缺点,但比文字谱是进步得多了。它的创造与
定型,对于唐代琴曲的流传、保存与琴艺的传授都有良好的作用。从一定意
义说来,它也是唐代琴的艺术有很大发展的标志。

隋唐五代的器乐合奏,主要有鼓吹、管乐合奏及管弦乐合奏等。

鼓吹,最早产生于秦汉时期。到唐代,根据乐器组合的不同,可分为“铙
鼓”、“箫笳”、“大横吹”、“小横吹”四种。其中“大横吹”主要用横
吹、角、筚篥等乐器合奏,演奏的曲目有《止息》(即《广陵散》)、《悲
风》、《游弦》、《间弦明君》、《乌夜啼》、《楚妃叹》、《楚歌》、《胡
笳声》等,大都是汉魏相和旧曲。因此,其艺术性相当高。

管乐合奏,见于五代顾闳中所画《韩熙载夜宴图》(图72)。南唐中书
舍人韩熙载生活非常奢靡,经常夜宴作乐。此图描绘了其中一种管乐合奏的


场面。图中,男性乐工一人,正执拍指挥。五个女乐工,三人吹筚篥,二人
吹横笛。

管弦乐合奏,见于五代南唐周文矩《合乐图》(图73)。图中有一富廷
乐队:正中央放置一个建鼓,一人执槌敲击。左右两边各有一组乐队。两组
所用乐器有拍板、筚篥、尺八、横笛、笙、羯鼓、方响、筝,箜篌、琵琶等。
这两组乐队,除一边有一人吹筚篥,而另一边一人吹尺八(竖吹,单管,后
世称“箫”)外,其余乐器完全相同。这两组,当时称为“两部”。从所用
乐器来看,它可能是清乐与西凉、龟兹的混合乐队。值得注意的是,图中琵
琶已有“品”,且用手指弹奏,与唐代盛行用拨子弹奏的情况已有所不同。


五、白居易及其音乐理论

白居易,字乐天,号香山,生于河南新郑县一个小官僚的家庭里。他的
童年是在政治混乱、民不聊生的年代里度过的。这对于他后来能有一些同情
人民疾苦的诗歌与理论有一定的影响。

贞元十六年,他开始跨入仕途。元和三年被任为左拾遗。当时,唐王朝
日趋衰落,一班权贵掌握了朝政。他们互相争权夺利,又不断横征暴敛,完
全不顾人民的死活。面对当时的现实,白居易曾几次上策,力图改革弊政,
结果反而得罪了当权者,几乎引来杀身之祸。

元和十年以后,他早年受佛、道两家影响的消极思想渐渐抬头,不过他
后来在杭州、苏州刺史任上还做了一些有益于人民的好事。会昌六年逝世,
享年七十五岁。

白居易很爱音乐,也很懂得音乐,而且还会弹琴。他对音乐有一些自己
的看法,主要集中在《与元九书》和《论礼乐》等几篇策问里。

首先,他认为,音乐是现实政治的反映。他在《策林》六十四中就说:
“乐者本于声,声者发于情,情者系于政”。在《策林》六十九中又说:“大
凡人之感干事,则必动于情,然后兴于嗟叹,而形于歌诗矣。”就是说,歌
曲(音、乐)的产生是由于“事”刺激了人的情感的一种结果。“事”就是
与国家人民有关的社会事件,也是现实政治的具体表现。这种“事”如果与
他在《寄唐生诗》中所说的“唯歌生民病”联系起来,就可知道他是主张歌
曲应当写人民的痛苦和指责现实政治的弊病的。这种见解,在当时不能不说
是有相当大的现实意义,是很可贵的。

由此出发,他大声疾呼关键在改善政治,在《策林》六十四中他这样说
道:“盖政和则情和,情和则声和,而安乐之音由是作焉”。他对那些主张
取消民间音乐专复“古器古曲”的极端复古派痛加批驳,他说,“臣故以为
销郑卫之声,复正始之音者,在乎善其政,和其情,不在乎改其器,易其曲
也”。他认为乐器只是发音的工具,乐曲是音乐思维所表现的形象,所以它
们之为“今古”,与音乐的好坏无关。他警告那些极端复古派说:“言将此
乐(雅乐)感神抵,欲望凤来百兽舞,何异北辕将适楚!”就是说,走这条
路要改变现实犹如北去的车子要到南方的楚国去,是永远也达不到的。同时,
他也不赞成以唐玄宗为代表的最高统治者,不管人民的疾苦拼命地搞民间音
乐。他说:“故臣以为谐神人和风俗者,在乎善其政,懽其心,不在乎变其
音,极其声也”。在《策林》六十二中又说:“国家承齐、梁、陈、隋之弊,
遗风未弭,故礼稍失于杀,乐稍失于奢”。所以他认为必须“少抑郑声”,
这样才能使音乐“和而不流矣”。在这个问题上,就其强调改善政治,反对
极端复古派的谬论,反对统治阶级过分的音乐享受在当时是符合人民利益
的,在一定程度上也有利于民间音乐的发展。

白居易还承认“声”对人有根强的感染力,他在《与元九书》里就说:
“感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义”。他认为能起“和
人心、厚风俗”的教育作用才是“作乐”的根本目的。所以他很注重作品的
思想内容与思想感情,他认为“乐者,以易直子谅为心,以中和孝友为德,
以律度铿锵为饰,以缀兆舒疾为文。饰与文可损益之,心与德不可斯须失也”。
在这个问题上,他继承了儒家重视音乐教育作用和作品的阶级标准的观点。
所以他在评歌唱艺术的《问杨琼》一诗里说“古人唱歌兼唱情,今人唱歌惟


唱声”,就明确提出了歌唱艺术的“声”(声音美)“情”(思想感情)兼
备的原则。他的这种看法就其反对当时流行的脱离作品的具体内容孤立地去
追求声音美的形式主义观点来说,有其一定的进步意义。

但是,必须看到白居易的一切见解都是从巩固封建统治出发的。他认为,
统治的巩固程度与能否了解民情有很大关系。他说:“圣人致理也,在乎酌
人言,察人情,而行为政,顺为教者也”所以他提出“歌诗合为事而作”与
“惟歌生民病”的口号,其目的无非是帮助统治者更好地进行统治,所谓“政
之废者修之,阙者补之”,然后臻于“人之忧者乐

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