思维科学探索-第39部分
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辑过程的神经中枢部分为：潜意识脑，简称为潜脑。其可能
的神经结构有旧皮质、古皮质及脑干网状结构，有海马、苍
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白球、小脑等功能有维制生命活动，如呼、心率
若与现代的机器运算比较，潜脑相当于计
（其速率大小和活动的方式）以及记忆、情绪等的潜逻辑计
算和信息的存储
，而从全
算机的存储和运算部分，意识脑相当于计算机的控制指令部
分。可见潜脑受意识脑的控制。潜脑的运算程序是怎样输入
的呢？毫无疑问，其作为生物体的一部分是生物不断适应自
然界的进化而来的，是几十亿年不断“输入”、“修正”的
结果。若从个体的角度看则可视为“先验的逻
部生物史来考虑则为“后验的逻辑”。
潜脑是否有可能具有计算机一样的逻辑功能及其结构
呢？让我们共同用处理”灰箱”的方法考查下面一组比较：
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潜脑作为计算机的可能
“导弹打飞机”无疑是人依据数学的逻辑原理，设计出
的计算机对导弹控制的结果，这一复杂过程的每一步都是
可思维的结果。然而我
也不得不承认蛙的捕食行为
实的，具有显露性，是一个显逻
们不能说蛙有逻辑思维，但我们
是有目的的，是符合客观规律的，且与“导弹打飞机”的过
程有着一致的逻辑过程。可是蛙不会说出它是如何完成这一
系列活动的，所以可称蛙的这种行为为潜逻辑的过程。
维的生物学基
从上面的分析我们有理由确信，蛙的脑中的神经网络是
有规律的，是符合逻辑的。随着生物的进化，这种逻辑也得
到了更高的发展，这就构成了我们人类直觉
础。
在已知的神经系统中确实存在着许多结构，在其功能上
完全等同于电子元件或电子电路的性质。下面仅就单个神经
元与电子元件功能加以比较。
电路产生脉冲
二极管单向导电；神经元之间单向传导兴奋。
神经元产生动作电位。
二进制为逻辑电路的基础；神经元的兴奋遵守“全或
无”定律。
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思维方式的进化
半导体为等离子体；生物体为生物等离子体。
。神经元，目前计算机还尚未比得上。仅要模
从上我们可以看到神经元与电子元件之间在功能上几乎
是一致的，实际脑内的神经网络要比计算机复杂而精密得
多。人脑有
拟一个神经元就得须要一个有四个三极管组成电路。文献
谈了较多的这方面比较。
人视网膜有着一个复杂而有序的视神经网络，它对周围
的图像进行着加工和处理。其中最主要的一种生理现象叫作
侧抑制效应。这种效应不仅具有视觉的生理学意义，还具有
简并信息、提高信息输送效率的作用，故已被用来进行图像
识别和人工智能的研究。
狗的关系条件反射④说明狗有一定的抽象能力，似乎可
以认为狗有“频率”这一概念。因为不同质的刺激物对狗来
说，都变成了神经兴奋，原来的“声”或“光”的内容都消
失了，而在狗脑中保留下来的是刺激的逻辑模式，狗自然就
会依据这模式来进行反应了。这进一步说明狗脑中的神经网
络的逻辑性。
无论从生物进化，还是从社会思想史或儿童思维发生的
角度，都提示了直觉思维的原始性。
古希腊的德莫克里特提出的原子论，欧基里德提出的几
何学公理，都可认为是直觉思维的结果。同时，古代人们也
都强调直觉思维的重要性。如中国道家认为自我修炼可“明
白四达，能无知乎。”曾肇又发扬了所谓“顿悟成佛义”的
学说。言为心声，古人在语言上也是带有直觉的色彩。原始
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认识过程中两种思维方式的关系
的言多为具体形象比喻，缺乏抽象性、概法性，所以也
不会有高级的逻辑思维的内容。
从皮亚杰的认识发生论考查儿童语言和思维的发生过
程，也证实了这一点。这一观点认为儿童认识的发展过程与
人类的认识过程一致，即认识重演性。儿童的逻辑思维要到
、二岁才可能形成，在这以前儿童进行的是一种所谓直
观的思维方式。
如果我们说直觉思维是个人的内部的潜逻辑过程的话，
那么语言和文字产生之后就为潜逻辑打开了一个窗口，也为
显逻辑出现开创了条件因此，生物就由内部的潜逻辑认识进
化，借言语和文字转移到了外部的认识进化。使个人的直觉
思维成果变为人类社会集体智慧的财富。这样，思维的外化
至少有三个优点：
的时间
个人认识社会化，缩短了人类社会认识
由于有文字和语言的存在，使后人不受时间和空
间的限制，可得到完整的知识； 思维认识的积累性，可使
后人在前人的基础上向更高的阶段发展，加快了认识的进
程。
在这里我们有理由设：后人在前人的直觉思维的基础
上，进行新的直觉思维，那么前人的结论，也成为后人的
条件。后人的思维结论将会成为再后人的条件，这样往复发
展下去，就构成了现代逻辑思维的起源。
思维活动是一个高度有序化的过程。脑电研究表明人在
进行逻辑思维时，脑电图出现漫而有序化波。如当人在进行
数字加减法时，表现出波。因此我们认为思维活动时，潜
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可称这种方式为内部语言或深层语言。
一般的说，逻辑思维与直觉思维两种方式是交互抑制
的。但是每一种方式又互为条件和前提。最终，人们将通过
逻辑思维彻底开发潜逻辑思维，实现脑对其自身的认识。
脑与意识脑二部分必须以步”或“共振”的活动方式才
处理结果就不可能“突现”入意识
可能产生有意义的思维活动。如果意识脑的电节律不与潜脑
的节律合拍，潜脑的信
，它控制和调节着二者的运动，把握着意识流
脑。突现入意识脑的信息形成一个“完型”，或亦可称是一
个完整的系统。这样我们可以看到在意识与潜意识之间存在
着一个意识
动的方向。意识脑与潜脑的信息交流不可能用表层语言
语或文字），而是以神经兴奋的空间、时间的分布方式进行
的，
、社，
④曹理学》上册，人民教育出版
。
： ：
②《世界科学译刊》，
钱学森：《自然杂志》，
参 考 文献
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人体潜能开发
叶峻
（四川省社会科学院自然辩证法研究室）
研究发现， 某些处于特异功能状态下的思维活动， 往往
不同于常规的思维过程。这种特异功能态思维，我们简称为
“特异思维”。特异思维的科学探索，将为揭示思维的本质
与规律另辟蹊径，所以思维科学应当重视关于特异思维的科
学研究。
自一九七九年发现“耳朵认字”以来，无论就其功能表
现还是科学内涵，今天的人体特异功能（“人特功能”简称
“特能”），都更加多样更加丰富了，现可概括为以下三种
基本类型：
一是特异感知的触视功能：从发现耳朵认字开始①，一
直到全身皮肤、牙齿等都能认字为止②，其特点是，有功能
的部位必须接触客体（认识对象），才能发挥辨认功能
二是特异感知的遥视功能。从传感与遥感认字开始，到
发现思维感应为止③④。其特点是：功能部位不接触客体即
可发挥辨认功能，而且相亲之间接触或不接触都能感应对方
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，其特点是，特能人不接触客体
的思维
三是特异能量的致动能。从发现特能人遥控拨表开始，
迄今已做成特能遥控开锁、取物、书写、转运、以及启动信号器
等的特异能量做功实验录
也能使后者（客体）致动而做功。
由此可见，人特功能从开始只是使人更好地感知与认识
客观世界，现已发展到竟能助人更好地作用与改造客观世界
了。经过五年多来的实验研究，人们不仅发掘了众多人特功
能，而
索。今天，人特功能已与气功、中医理论综
研究的重点也由观测实录进到了机理讨论与应用探
合在一个学科体
系里进行研究，开辟了我国人体科学的新领域，从而标志
人特功能的研究已经发展到一个崭新的水平。
。可
当前普遍认为，人特功能是人体所固有的潜在生理功能
亦即人体潜能的表现。进一步研究显示，人特功能很可能就
是大脑前额区所蕴藏的一种潜在功能。因为在现有的大脑功
能定位学说之中，大脑皮层的前额叶至今尚无明确的功能定
位，而人特功能显现的部位，一般都是在特能人大脑的前额
部分。象前额叶这样尚未充分利用的大脑皮层（即所谓“哑
区”），据估计约占整个大脑皮层的三分之二以上
见，充分利用整个大脑，努力开发“哑区”，这正是人类自
身发展的重要课题之一。而人特功能的诱发与应用，特别是
特异思维的探索，则是开发人体潜能的一个重要方面。今天
人体潜能的开发利用，已经具备了现实的可能性。
有特异功能的少年儿童，都说他们对于文字和图象的识
特异逻辑思维
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他们在识别的过程中，对新的信息似乎要与脑中已经贮
存的信息相对照。比如“ 。由于现在的小学
生未学过英语“ ，所以就把“
的数学
”同已经学过并贮存着
”进行对比识别，显然，对于已认识与熟悉的东
就是通过大脑对获得的信
西，他们识别得快，反之则慢。
可见，上述辨识过程，实际
息进行传输、贮存、编码处理。以及与原来早已贮存的信息进
行对比分析，最后进行综合处理等等的认识过程。这是一个经
历了无数中间环节的逻辑思维的过程：在功能弱的初期，这
别，有一个逐步展示和拼凑的过程。比如：
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特异思维感传
个思维过程特别分明与缓慢，在功能强的阶段，它则跳越许
多中间环节，迅速得出识别结果。
由此看来我们一直讲的“两性”认识即从无分析与综
，至少同特异功
合等思维的感性认识，到“表现为一系列的抽象和概括，分
析和综合”的理性认识，以及“在感性认识和客观事物之
间，没有任何中间环节”等等的认识理论
能认过程的实际情况难以完全相符了。因此，应当研究特
异功能人的逻辑思维，发展关于“两性”认识的理论概念。
我们在讲认识论的时候，总是讲“物质变精神”，“从
实践到认识”。面对“遥感”与“思维感传”的客观事实③
，是不是也可以讲“精神变精神”或“从认识到认识”
即“思维感应”呢？就是说，一个人的认识或思想，除了是
客观外界的反映之外，也可以直接由他人思想认识的信息载
体传递或转变而来。如果把他人大脑中的思维与意识的具体
物质运动看成是认识者＜主体）的外界客体的话，那么人特功
能的“遥感”和“思维感传”现象，非但不与唯物主义的反
映论相对立，而且倒是对马克思主义认识论的极大丰富与发
展。显然，人特功能的“思维感传”绝对不是唯心主义。
传和特异能量致动等现象表明，人脑很可能尚有“第三信
第一信号系统和第二信号系统。人特功能的逻辑思维、思维
级条件反射和由言语信号起的高级条件反射，亦即存在着
洛夫学说认为，人脑具有由实物刺激直接引起的低
特异思维模拟
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特异计算思维
号系统，即
