西方哲学的故事-第18部分

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！


与婚姻相应，亚里士多德对于生孩子的事也特别关注，提出了一套妙法。
他说，对于婚姻，那些只想着享受两性欢娱的男女们受情欲控制，断不会理智行事，所以一切应当由国家说了算，例如什么年龄结婚、什么时候怀胎（亚里士多德说最好的怀胎时节是当冬天吹着北风时）、什么时候生孩子，等等。因为国家总会凭理性为这些事找到最好的时间。青年男女哪懂，只有国家懂。除了这个应当由国家做主外，亚里士多德认为人口数量也应当由国家来做主。他认为一个国家的人口应当受到控制，过多过少都不妙。他说：“人口过少的国家难以做到自给自足，但若人口过多…　…　国家就成了联邦之国，无法维持立宪政府。”这也就是说不能任凭大家生孩子，也不能任凭大家不生孩1　19　
子，如果有人不愿结婚生孩子，国家就可以强令他生，事实上这种事是不大会存在的，所以亚里士多德更关注的还是人口过剩的间题，为此他提出了计划生育，倡导如果人口过剩，就要用流产的办法使人口停止增长。
这不正是现在用以控制人口增长的妙法之一吗？伟大的亚里士多德两千多年前就替我们想出来了，真牛！
最后，一个国家的人口多少算过剩了呢？
亚里士多德说，人口太多的大国没法子治理，所以一个国家的人口如果多于1　万，就算过剩，要开始打胎了。
教育至上前面我们谈过亚里士多德的许多思想，可以看到一个共同点，就是国家至上。具体地说，他认为公民的生活，从伦理道德到结婚生孩子，都要由国家来决定。然而，问题是国家如何才能让公民服服帖帖地接受国家的指导和控制呢？尤其是对于一些不那么好控制的东西，像结婚年龄之类。
亚里士多德说，最好的办法就是教育。
他说，一个国家的人民本来相互之间就有差异，法律也总是不准大家干这干那，怎样才能使大家消除这些差异，愿意生活在一个国家里，并且遵守这个国家的法律呢？最好的办法就是教育。
要通过教育，让大众，特别是容易冲动的青年人，懂得国家与法律都是好东西：国家使大家组织起来，人一多，力量就大，就能够抗击敌人，保证大家的安全。所以为了自身的安全起见，人人要忠于国家。
其次，要通过教育让大家懂得，人之所以比阿狗阿猫高级，就是因为人有了美德与理性，但美德与理性并不是天生就有的，必须通过后天的教育，只有这样人才能成为文明人，否则就与阿120　
狗阿猫没什么差别了。
再次，还要通过教育让大家都知道，只有在一个法律完善、秩序良好的国家里，每个人方能各尽所能，发挥自己的长处，获得荣誉和成功。
最后，但绝非不重要的一点是，要用教育来告诉人民，革命不是好东西，大家千万不要起来闹革命。
总之，惟有通过教育国家才能成为好国家，人民才能成为好人民，国家才能得到稳定，人民才能得到最高的善―　幸福。最好的政体我们现在要来谈一个根本性的问题了。亚里士多德对国家、革命、教育甚至结婚生孩子讲了这么一大通，那么他对一个根本性的政治问题是怎么看的呢？
这个根本性的问题就是：什么样的制度才是最佳的政治制度？
亚里士多德一共谈到了六种政治制度：君主制、贵族制、立宪制，这三种是好政体；膺主制、寡头制、民主制，这三种是坏政体。
大家对它们都知道一点儿吗？我们且简单说说。
君主制就是国王称老大的政体，并且国王常是世袭的，老子死了儿子当。
贵族制是一帮子贵族当老大的政体。亚里士多德认为，这帮贵族并不一定是最有钱的，但血统高贵，而且品德不错。立宪制则是介于民主制与贵族制之间的政体，它平常由一帮子不是很有钱，但有品德的贵族来做主，而人民有很大的权利，能够对贵族们施加影响和控制。
膺主制则是凭武力或阴谋诡计夺取了统治权的家伙做老大的政体，潜主不是君主，但他的权力往往和君主一般大。121　
寡头制则是由阔佬做老大的政府，这家伙凭着有钱而夺取了统治权，成为寡头。
民主制就不用说了，像雅典的民主制一样，谁当将军、执政官、法官都干脆由全体公民通过抽签来决定，机会均等，人人有份儿。
这六种制度谈完了，那么到底谁最好呢？亚里士多德认为其实各有各的好处，就像各有各的坏处一样。
首先他说君主制好，这是一种古老的好制度，像荷马说的一样：“群雄共治可不妙，应奉一人做君王。”他说过，人是分等级的，那些天生聪明的人理当做统治者。他说：“因为如果将最好的人同美德及政治能力都远不及他们的人一样平等看待，那对于最好的人是不公道的。因为一个这样卓越的人，就等于人中之神。”一个这样的人，理所当然的不仅要当一般的领袖，而且要当国家的绝对统治者―　君主了。
是不是君主制就是最好的制度呢？当然不是，甚至于可能是最坏的制度，例如要是这君主是个坏蛋，这个政府自然就坏了。那么民主制呢？亚里士多德虽说民主制坏，但也说了它不少好处。他说，民主制是为反对寡头制这个更坏的制度而产生的（他是把雅典作为了样板，当斯巴达强加给雅典一个寡头制后，雅典人起来反抗，重建了民主制）。他说人民一个个比起来，自然不如贵族寡头们聪明，但要是他们能团结起来，那可是不会差了。就像我们一句老话说的：三个臭皮匠，抵个诸葛亮。而且，一个或几个人容易变坏，就像一小杯水容易变脏，一大桶水就不容易弄脏了。一小撮人当政的话，一旦变坏，国家就糟了。但人数多了就不容易变坏。这样看来，民主制比君主制和寡头制更能维持好政府。
122　
这样说来说去，亚里士多德最后认为，还是立宪制最好。为什么？因为立宪制下是贵族和人民共同掌权。贵族们虽然不是最有钱，但颇有几个钱，加之他们出身高贵，品德高尚，这就使得他们能够且愿意做好统治者，安定国家、造福人民。而且在立宪制下，如果他们想变坏，人民会起来反对他们，所以想变坏也不成。同时由于人民是一些智力相对低下的乌合之众，哪懂得什么治国之道，要是平时也由着他们来管理国家大事，那就等于说要让一个压根儿没摸过皮子的人来做皮鞋，那肯定会把皮子弄个稀巴烂。所以国政得由贵族们来执掌，而人民则在旁边随时监督，不准贵族们乱搞。
我们不难看到，亚里士多德在政治学里又走上了一条贵族制与民主制之间的中庸之道，就像他在伦理学里所走过的一样。
厂士广咔二才飞
十哲学居有一句俗话说，丑媳妇总得见婆婆。这就是又刃＋一＋斗夕”〃　？　'　～一，一”？　一～？　？　一一一？　一？　～？　我现在的心情。我感觉自己就像那个丑媳妇，而读者就是我的婆婆。为什么这样说呢？因为对于读者来说，我这个实实在在的人是看不见的，我的存在就是我的书的存在，更具体地说，就是书中每一字每一句的存在。如果我的书丑，我这人自然也美不到哪儿去了。
亚里士多德的哲学这一部分就是我感觉很可能会丑的地方，令我觉得无颜出来见诸位婆婆。
然而有什么法子呢？我不能因为丑就不出来见，或把亚里士多德的哲学这一部分哼哼几声就过去了，相反，我还得尽可能详细地讲解它。原因只有一个：重要。要知道亚里士多德的哲学在千年时光里统治了西方人的大脑。
123　
“形而上学”这词亚里士多德的哲学思想是用来表达抽象内容的。由于在他的著作集里，把表达这些抽象内容的著作放在表达具体之物的著作之后，所以称“在物理学之后”，在英语里便成了“metaphysics　”。“形而上学”这一汉语词就是来自于；　'　m　etaPhysics　”的意译。亚里士多德自己则称为第一哲学或者神学。在本书的第一章中我们已经讲过了。
简单的真理我们说过，柏拉图的理念说认为，理念是比个体的东西还要真实的。例如“狗”是比老白、阿黄这些具体的狗更是狗。他的这个理念实际上就是所谓的“共相”。
但亚里士多德不同意柏拉图的观点。他认为一个具体的词，也就是所谓的专名词，所指的东西才是具体存在的，是“实体”；　而像“阿狗”、“阿猫”这样的词（用专业化的话来说叫类别词）以及形容词（如伟大的、甜蜜蜜的），所指的是“共相”，亚里士多德称为“第二实体”，不是实际存在的事物。这个实际存在的事物，也就是说个体，亚里士多德称为“第一实体”。他说：
除了第一实体，所有其他事物，或者都可以被用来述说作为主体的第一实体，或者存在于作为主体的第一实体中。这从一些个别的情况中可以看得清清楚楚。例如，我们可以用“动物”来表述人，所以我们也可以用“动物”来表述某个具体的人。因为如果不存在可用“动物”来表述的个别的人，那么就不存在可用“动物”来表述的一般的人。其次，颜色存在于身体中，那么也存在于某一具体的身体中，因为如果它不存在于某个具体的身体中，它也就不存在于一般身体中。所以，所有其他事物，除了第一实体，或者可以被用来述说作为主体的第一实体，或者存在于作为主体的第一实体中。224　
如果第一实体不存在，那么其他一切都不可能存在。
这些第二实体自己是不能独立存在的，而只能附在具体东西上，成为它们的属性。
大家容易看出来，亚里士多德的这个共相论有一个特点：简单。可以说我们这些普通人只要根据常识想想，得出来的结论与他的共相论也会八九不离十。我觉得他的说法确有道理，当然要是让哲学家们批判起来，毛病肯定多得很，但天知道那到底是谁的毛病，是亚里士多德还是他的批判者？
而且我希望大家明白，所谓哲学道理固然常常显得深刻，与我们的常识似乎大不相同，但实质上，倘若哲学家把真理作为自己的追求目标，而不是把深刻作为目标的话（这类哲学家大有人在），他的哲学完全可能是平易近人的，因为真理之为真理，并不以深刻与否作为根据，而是以真作为依据，有时，一些最基本的真理往往存在于最平凡的老生常谈之中。
例如：我是存在的，而不是不存在的。这就是一个基本的真理，大家谁都明白。现代最杰出的哲学家之一维特根斯坦在他的经典之作《　逻辑哲学论》　里，第一句就是：“世界是一切发生的事情。”这是简单不过的真理，但也是基本的真理，其它关于世界的．真理性认识均源于此。虽然分析“我为什么存在”、世界为什么是“一切发生的事情”需要专业的哲学知识，但这些分析只是对真理的分析，而不是真理本身。
这令我想起一句巴基斯坦的谚语：“看见猫就跑，这是老鼠的老生常谈，可也是老鼠的真理。”
形式万岁亚里士多德形而上学的另一个重要观点是对“形式”与“质料”的区分。
125　
我们先来看看什么是他的形式与质料。这形式与质料看起来有点唬人，我们先举个例子来看吧。
在一个冬天的早晨，您起床，发现一夜北风之后，天地间白茫茫一片，只有对面那口井是个黑窟窿。这时，您想堆个雪人儿，您说干就干，到您妈喊“二妹子，