人格心理学-第43部分
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非理性，^们必桶研究心理自身的作用’（岛＇吲l。1 74）。
研究r■理学酶提定使他选择了在伦敦走学读新盎生，而
L…l学。在当时有理由被暑作墨一门悝^们从事的学科*．在
惶9童土学．卡特尔与J…理学辛运地结了缘。他受聘当上了著名J心理学！索和戢学索童尔醑
斯度尔曼｛charla； Speanuan J昀研究助手。斯皮尔量当时正在研究各种智力测量主闻
瞬美幕。他的发现证明了关于单—自一般智tj的慨老，逮与那些赞成存在多种车相凳的
能力倾向的横式軎对立的。在逮面研究的过程中，斯寝术曼由立了因素丹析的鲢计方法。
_｝特尔很快就意识野，因素分析同样可以用来考寨^格的结构。尽管卡特尔在内心露娅
认为白己是…十英阔人．但ftLri是梭学习理论的重要^物E．L。桑戴竟邀请到美国哥伦比
I大学工惟r后来f晦又先后存壳拉克大学、咭佛大学和杜克=l：学工作。他于1944年进A
伊利萧伊文学，#在那里度过了他的大部丹研究生连。卡特尔…i：eri件在，他甚
至在差诞节连娶到办盐室工÷乍。蛹此他发襄的文章和薯傩数量掉．凡。幢做出舶研究^格
的决定，对，”理学是一大幸事，但是对物理学也许墨…十拯生。
一个与成就有关，另一个与人际亲合有关。这是对卡特尔的基本方法的一个简单说明。通过
对各种不同来源的资料进行因素分析，他试图确定这些基本要素到底有多少个。他确信最终
构成人类人格的就是这些“根源特质”（source traits）。
然而遗憾地是，因素分析的运用并不傲这个例子所表示的那么单纯与清晰。如果真是这
样的话，找们早在许多年前就能够确认究竟有多少个根源特质了。其主要局限性之一是该方
法受所收集的资料类型的制约。比方说，假如你使用几个上一例子中没有包台…r的测验，加入
一些新的内容，如独立性（ independence）．心不在焉（absentmindedness）和正直（honesty）
等，结果含是怎么样呢？这极有可能会改变类别（也叫因素）的数量以及si些类别相关联
的特质的数量（用因素分析的术语来说，叫“负荷一）。
为了回答这AlIa题，忙特尔考察了大景来自不同方面的关于人格的信息。他检验了像成
绩报告单和雇主评价这类的记录资料，关于人们如何在逼真情境中行动的资料，还有A#Fl问
JLj…．LJ．_…
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第七章 特埔流派：理论、应啊与评价 】』
磬资料。他把述二种资料分圳称为L
资料、T资料和（）资料，忙特尔通过
《j｝究，最终确定厂l6种按奉特赜，｛F
1' 1949年毖表J’筹个得到广泛心
埘的人格测量皈本：16项人格1日素
嘴在表（简称16PE：）。*特尔的｝‘，‘：
t根源特质见点7…2。
1大五（The Big Five）
确定和描述人格基本维度的I
作蚌漫存止千卡特尔最初的模式、
儿f年来，人格结构·直是人倍研
究领域里的·个经久不衰的￡题
（ John，1990）。尽管神·这个问题｝：
从来没有取得过完奈的致，但魁
研究者们近来往对人格进行因素分
表7 2卡特尔的十六个根源特质
乐群惟 外¨‘j热心对净漠与刻薄
聪慧性 聪明与抽象思考能力妊时愚钝＋14i象思母能力弱
稳定性 *C静1情绪稳宦对年稳定与易激慧
恃强性 武断．j好q埘温懒与随和
强裔州： 热情’i活泼对冷静与严肃
｛l恒牲 （ It与道德对玩世小箍与濮攫规酬
敢为州： 心儿ij曰险对退缩与犹豫
敏感州 宙J ij。ei…日敏感对讲求实际与臼恃妓力
怀疑H 怀疑与警觉时信赖与拄纳
±J想忡 趟孽崎心币冉=焉对观摩与脚踏实地
世故¨．苦练与情明对H1率与朴旺
忧虑忡 车安与焦虑对H tH Ej满足
求新忖 思想自由与求新对保守弓传统
独证惟 一F与足智多谋对嵌赖群体与琏扶
ri di＋l 受约束与姐迫对任性和拴懈
紧张性 紧迫感与紧张对无拘束与沉着镇定
析时却有了一个惊人的并且相当域的赞现。 ．些不同的研究群体从许多不同的人格研究资
料中不断地发现关于五个人格维度的证据（Costa＆McC rae，1988； Digman．1990，1992；
McCrae＆Costa、1986b。 1987； McCrae。 Costa。＆Busch； 1986； Noiler。Law。＆rey；
1987； Peabodv＆Goldberg．1989）。虽然在这些因素的确切命名和确切数量上还仍然存仡
着…些争议，但研究者们还是不断地揭示出与表7…3中所列内容相似的耶些因素。
表7…3中的五个I目素在大量/m方法的研究中部是那幺突出，以致F研究者始称之为“火
K”。要记住，这些研究者并不是先柯丁…种理论，
他们事先并不假定将会发现有多少个因素．或者
这些人格的基本维度是些什幺。他f『1是让这些数
据说话。因此，一曼研究者看到哪些特质聚为…
粪，便针对这五个人格维度提出描述性的术语。辱
管不同的阱究者有时会使用不同的名称＋但用得
最广泛的是“神经质性”（ Neuroticism）、“外向性*
I Extraversion）、“求新性”（Openness）、“随和
性”（Agreeableness）和“尽责性”
（Conscientiousness）。细心的读者会发现，这五个
维度的第—个字母能组成OCEAN（海洋）…id，
它正好容纳了人类人格的“高洋”。
神经质性雏度依据人们情绪的稳定性和调节
情况而将其置十一个连续统一体的某处。那些经
常感到忧伤、情绪容易波动的人在神经质性的删
姥卜舍得高分。消极情绪有许多不同的种类，如悲
伤、愤怒、焦虑和内疚等，它们都有着不同的原因，
襄7…3大五人格因素
瑚索 特 征
冲经质性 烦恼对平静
不安垒感对安垒感
自怜对自我满意
外向性 好交际对不好交际
爱娱乐对严肃
感情丰富对含蓄
求新性 富于想象对务实
寻求变化对遵守惯例
自主对顺从
随祀性 热心对无情
信赖对怀疑
乐于助人对不舍作
尽蠢性 有序对无庠
谨慎细心对粗心大意
冉律对意志薄弱
i再i磊■面夏Crte ad cosca（1986a）
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132人格…o理学
并且需要有不同的对待方式，但是各种研究一致表明．那些趋向于某一种消极情绪的人通常
也会体验到其他的消极情绪（ Costa＆McCrae。 1992a）。在神经质性上得分低的人多表现
为平静、自我调适良好，不易于出现极端和不良的情绪反应。
研究者们确定的第二个人格维度是外向性，其一端是极端外向，另一端为极端内向。外
向者非常爱好交际，通常还表现为精力充沛、乐观、友好和自信。内向者的这些表现则不突
出，但这并不等于说他们就是自我中心的和缺乏精力的。正如一个研究小组所解释的那样，
“内向者含蓄而不是不友好，自主而不是追随他人，稳健而不是迟缓”（ Costa＆McCrae。
1992b）。
求新性是指对经验持开放、探求态度，而不仅仅是一种人际意义上的开放。构成这一维
度的特征包括活跃的想象力、对新观念的自发接受、发散性思维和智力方面的好奇。在求新
性上得高分者是不依习俗的、独立的思想者。捍低分砻则多数比较传统，喜欢熟悉的事物胜
过喜欢新事物。有的研究者把这一维度称作是智力维度，尽管它实际上与智力并不是一回事。
在随和性维度上得分高的人是乐于助人的、可信赖的和富有同情心的，而那些得低分的
人多抱有敌意、为人多疑。随和的人注重合作而不强橱竞争，随和性差的人则喜欢为了他们
的利益和信念而争斗。
最后一个维度是尽责性，是指我们如何控制自己、如何自律。居于该维度高端的人做事
有条理、有计划，并能持之以恒。居于低端的人马虎大意、容易见异思迁、不可靠。由于这
些特征总是表现于成就或者工作情境中，有些研究者就把这一维度称之为”成就意志”维度，
或者就叫做“工作”维度。
无论使用何种方式来测量人格，许多研究者部还是对“大五”的普遍性抱有深刻印象。这
五个因素不仅仅是在对自陈式特质调查表的答案进行分析时得出的，而且当研究者在调查人
们描述其朋友和熟人（Botwin＆Buss，1989； Goldberg； 1990）以厦教师描述其学生
《Digman＆Inouye，1986）时所使用的特质和术语时，也得到了同样的结果。这五个因素
还在对小学生的研究中得到了证明（Donahue' 1994）、而且显示出在时间上具有相当的稳定
性【McCrae．1993； McCrae＆Costa，1990）。简而言之，来自不同方面的证据都充分地表
明，构成我们人格的那些特质，是可以依据五个基本的人格维度来加以组织的。
2对“六五”模式的批评以及“大五”模式的局限性
虽然对五因素模式的研究得出的结果惊人地相同，而且不同寻常的是人格研究者们对此
所持的观点也高度一致，但这一模式还是受到了批评。首先，对于这五个因素的含义就存在
着争议（Digman，1989，Digman＆Inouye，1986）。例如，这些因素也许仅仅揭示了我们语
言中所固有的五个维度。这也就是说，尽管人格实际上具有一个非常不同的结构，但我们表
i盎人格特质的能力却受到我们语言中所拥有的形容词的限制，这些形容词也许正好可以归为
五个基本类别。在组织关于我们自身和他人的信息方面，我们的认知能力很可能就局限于这
五个维度。因此，虽然人们可以在表述人格时把所有的特质纳入这五个因素，但这一模式却
未必能够准确地涵盖人格的复杂性和精妙性。
为了对这些问题作出回答，许多研究者开始探寻这五个因素在其他各种语言中的存在，
而不仅仅局限于英语（Benet＆Waller。 1995； Church＆Katigbak．1989； Katigbak．
Church，＆Akamine； 1996； Paunonen。Jackson；Trzebinski，＆Forsterling。 1992； Yang＆
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幕七章特质流派：理1、应用与评价I33
Boiid，1990》这磐研究的最纫结粜令人振奋。五因素模式币仪反映…英语语言的结构，和对
人格的表述，卜屯可能是全球通用的。
第'点，篮｛：人格五因素模式的结构，依然存花着一些不同的意见。比如．有些旧素分
忻的研究发现，井水是所有的结粜挪与五l捌素的结构相吻合（ Block．1995； Waller＆Ben
… Pora【h．1987），研究者有时金发现有二：个或删个因素，有时候又会发现多达七个踊素
（ C
