人格心理学-第65部分

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可能正好可以说明为什么在双生子研究中得出的遗传影响的作用要比用其他方法研究得出的
遗传作用更大一些（Plomin　et　al，1990）。
　　　　用其他方法进行的研究，提出的假设同样也是有问题的（　Hoffman，1995，1991）。例如，
领养并不是随机发生的。领养孩子的家庭与其他家庭不一样。尽管分开抚养的双生于被不同
的家庭收养，但为他们选择的领养家庭的类型却十分相似。更大的误解可能来扫于这样的暇
设，即父母含以同样的方式来对待领养的豫子和亲生的孩子。其实，父母对领养孩子和亲生
子女的期望很可能不同。由于不知道他们的亲生父母是谁，养父母很少想孩子将来会成为一
个什么样的人。
　　遗传研究还有一些其他问题，遗传可能只影响某些特定的人格特质，并且，只在生命中
的某些阶段起着影响作用。一项研究发现，同卵双生手与异卵双生子的相关中，有许多差异
直到他们成年后才显示出来（　Dworkin，Burke．Maher，Gottesman，1976）。另一研究发现，
到底哪一种特质由遗传决定＋是有性别差异的（　Rose，1988），而且，如果遗传起着如此重要
的作用，那么我们还可以预期，随着血缘关系的由近到远，家庭成员阃的人格特质得分的相
关系数应该有所不同。例如，我们会预期，亲姐妹比表姐妹更像。但是，至少有一项研究没
发现这样的关系（Price’Vandenberg。　Jyer。＆WilLams。　1982）。
　　所有这些问题让我们想到些什么？确切地说明遗传是怎样或在多大程度上决定着成人的
人格仍是一个悬而未决的问鼯。最近有一篇综述得出这样的结论，遗传可以解释成人人格变
异的20％，但是随着收集到的研究数据越来越多，这个数字还盒发生变化的（Plomin　et　aL，
1990）。不管怎样，遗传确实对人格有一些影响，迭已经是一个相当有力的事实了，忽视这一
点似乎是不明智的。而认为先天一后天的争论在不久的将来会消失的人也是不明智的。
二，外向一内向性
　　很少有人格变量像外向和内向一样受到研究者和理论家那么多而持久的关注。显然，汉
斯＋艾森克人格理论中这一方面的内容受到了更多的注意。正如第九章所描述的，外向者比
内向者对刺激更不敏感。因此外向型的人比内向型的人喝更多的咖啡而不被哪啡因击饲。这
也可以说明为什么我们常发现外向型的人会置身于喧闹的社交集会申或嗜杂的人群里，而内
向型的人会寻求独自活动，并且在聚会时喜欢果在安静的角落。
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第十章　　生物学流淮：相关研究205
　　　　篇幅所限，我们5｛能探计这一领域进行的诸多研究主题中的三个。第一，外向一内向性
的个体差异oj前面提剑的遗传对这一人格变量的影响的关系。第二，艾森克对内向和外向之
根本不同的假定　　生理唤醒水'F不同——的研究。第三＋内向者和外向者谁更快乐？
l外向的遗传率
　　　　如果你是一个内向者，你可能已经听到过很多人对你提出这样的建议：4你应该常出桌斑
玩”，“你为什么不多和朋友们来往呢？”或者“放松点儿，快活些。”外向者则可能听到这样
的建波：“生活中还有很多其他的事情，不能总是玩玩闹闹，”“你做事情之前不能想一想吗？”
或“慢慢来，要享受生活。”总之，无论你是内向者还是外向者，总可能有人要求你试着去成
为另一种类型的人。即使是最外向的人可能也会安静地坐上几分种，而你所认识的最内向的
人偶尔也会放松F．和朋友们痛喃快快玩锄。但一个外向的人能变成一个内向的人吗？
你可以把你的孩子教荞得更外向一些或者更内向一些吗？
　　　　对这一问题的回答取决干，究竟是什幺使一个人成为外向型或内向型的人。艾森克对这
个问题舯回答是：遗传在起作用。他认为＋人的大脑皮层的总体活动水平是与生俱来的．或
者，根据最新理论，人对刺激的敏感性是与生惧来的。这一生理上的遗传差异在人的…。。中
部相当稳定并最终发展成为成年人外向或内向的活动风格。当然，每一个有内向遗传潜质的
人都对刺激具有很高的敏感性，虽然他的发展可能与这一高敏感性的风格略有不同，但是多
数人最终会表现出艾淼克所描述的特征＋由于他们遗传了生理上的差异，所以，一个内向的
人不可能像那些生来就具有较低唤醒敏感性的人一样地喜欢社含交往，也不可能让一个外向
的人喜欢安静的、　　t人独处的生活。
　　　　柱论证外向一内向性的个体差异源于生物属性时，艾森克（1990）列举了许多不同来源
的研究数据（见第九章）。对遮…观点的最有说服力的证据来自对外向一内向性的基因遗传率
的研究。在艾森克最初介绍他的人格理论时，很少有关于人格遗传率的证据，但是如今，已
有大量令人瞩目的'c作支持艾森兑的观点。
　　　　正如前面所述，研究者经常用双生子研究方法来确定人格变量的遗传率。因此，许多外
向一内向性的遗传率证掘来自同9H双与异卵双生子间相关系数的比较。用这种方法进行的研
究得出丁关于外向一内向性遗传成份的一致结论（　Baker＆Danils．1990；　Eaves＆
Eysenck；1975；　Floderus…Myrhed。Pedersen，＆Rasmuson；1980；　Heath；Neale；Kessler。
Eaves。＆Kendler；　1992；　Neale；　Rrshton’＆Fulker；　1986；　Rose。Koskenvuo。　Kaprio。
Sarna，＆La　nginvainio，1988；　Scarr，1969），这些研究发现，外向一内向性中的遗传成份
占有很大的比例，以至于一些研究者确信对这一人格变量中遗传率的估计多少有些夸大了
（Plomin　et　aI．．1990）。
　　在这些研究中有两个研究值得关注。弗洛德鲁斯一麦海德（　FlOderus…Myrhed）等人调
崔丁瑞典的12，898对成年双胞胎，用以修订艾森克的人格问卷。这个数字实际上代表了1926
fy1958年间君：瑞典出生的所有可找到的双胞胎。同样，罗丝等人（1988）捌查了芬兰的7，144
对成年双胞胎；这几乎是这个国家在1958年前出生的所有在也的双胞耠。使这两个#本特别
蘑要的原因不仅在于样本容量大，_而且它们几乎代表了遽两个国家的所有双胞胎。这意味着，
我们不用担心只有某种人才自愿参加这一研究。另外，出于某种未知的原因，在从事研究的
这屿年里，这两个国家的异gp双生子的出生数量远远高于世界上其他地区。因此，在这些样
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206人格一心理学
杠中，异卵双生f所占比例比其他研究中的高出许多。
　　　　当对同卵双，#手和异卵双生子进行组内相关系数的对照时，得出了大量关于外向一内『；，】
性的遗传成份的证据。如丧10…3所示，嘲卯双生子比异即双生于彼此更像．可以认为这是遗
传的影响，除此Z外，芬1皂的研究者还考察了粳胞胎成墒内部的变往和他们平时参加的社会
衰10…3同辨与异，日双生子外向性得分的组内相关系数
41　~　Floderus…Myj'hed　et　al　t　1980）和　ROSf　et　al　　　＇　1988J。
活动多少，来考察环境影响能否参与结果的解释。研究者发现同卵双生子的确更喜欢彼此交
往和呆在一起，但这一因素无法独自有效地解释同卵双生子和异卵双生手在外向　　内向性删
鼓中相关系数的差异。
　　　　另一项研究把双生子研究方法推进丁一步（　Pedersen，PLomin，McCleam，＆FrLberg
1988）。和早期的探索一样，研究者比较r在一起长尢的同9_双生子和异卵双生子。但是，他