教会增长 .doc-第5部分
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c.神的荣耀使人看见自己的罪孽,在神面前认罪。
d.以赛亚因着真诚的悔改,罪得赦免。
e.以赛亚接受神的挑战,回应神的呼召。
2.敬拜的程式:神的主权,人的责任,神的吩咐和人的反应。
神的荣耀就反映了神的主权,赞美反映了人的责任,神的吩咐和人的反应表达了神的主权和人对神顺服的回应。
3.敬拜的基本原则:神与人的对话。
叁.崇拜程序的安排:
1.默祷:崇拜开始的时候,请弟兄姊妹安静默祷,预备心灵敬拜神。
2.宣召:读一节经文作为宣召,呼召弟兄姊妹敬拜神,经文可以用诗篇。
3.敬拜:透过诗歌,默想经文,祷告等来敬拜神。唱的诗歌是赞美诗,如感恩,赞美,或思想主爱的诗歌。选几首诗歌反覆颂唱,中间夹杂一些经文,让弟兄姊妹默想和开声祷告赞美神。
4.讲道:传道同工或领袖宣讲神的话。
5.回应:透过诗歌、祷告或立志回应讲道信息,并鼓励信徒遵行神的话。
6.奉献:鼓励信徒奉献金钱,使教会有粮,可以发展圣工。
7.报告:把教会的消息和需要告诉信徒,鼓励信徒关心神家里的事为教会摆上和代祷。
8.祷告:为教会的需要同心祷告。
9.祝福:或背颂主祷文结 聚会。
以上的程序根据神的主权,人的责任,神的吩咐和人的反应而设计的。1和2是人预备心灵与神相遇,3(敬拜)是人看见神的荣耀和主权而作回应,4(讲道)是神的吩咐,5(回应)是人对神话语的回应,6(奉献)是人对神恩典的回应,7和8(报告和祷告)是对神的回应。9是神的祝福。
四.崇拜的讲道:如何预备信息:
1.多祷告。
2.恩赐:讲道是恩赐(林前14:1),也是责任。
3.品格:长久感动人和影响人心的信息,是讲道者的生命品格。
4.圣经:要按着正义分解真理的道,好好的作释经的功夫。
5.经历:讲道者属灵的经历和生活的体验能有效的帮助信徒实践神的话。
6.学问:讲道者要对其他的学问有所了解,才能在讲道中帮助信徒正确分析世界的理论和价值观。
7.适切:多留意时事新闻和与信徒交通,了解社会情况和信徒的生活难处,这样信息才能适切信徒的需要,帮助他们活出信仰。
五.有系统的教导圣经:
1.圣经有关教导的根据:
神是一位伟大的教育家(伯36:22)。
耶稣是伟大的教师(太7:28 29)。
装备信徒起来事奉,建立教会(弗4:11…12)。
2.订立长远目标:
a.帮助信徒清楚重生得救。
b.帮助信徒在属灵生命上不断长进。
c.帮助信徒熟习圣经真理。
d.帮助信徒恒心遵守主的道。
教会应该为信徒订立一个最少五年的主日学循环课程,让信徒有清楚的追求目标。这个主日学课程最好是按信徒的属灵进程和灵命的需要而设计。
六.主日学的课程:
五年的主日学课程,分为基础阶段,中坚阶段,和进深阶段,「基础」是为慕道和初信而设,「中坚」是为信主两到五年的信徒而设,「进深」是为信主五年以上的信徒而设。为了让信徒有完整的学习,每个阶段应该有圣经,神学,教会事工,信仰生活等几方面的课程。
1.圣经方面:(全本圣经可按信徒的灵命程度安排优先次序):
新约方面:
a.四福音:可帮助初信者认识主和巩固信仰的根基。
b.罗马书:对基本的信仰有较全面的讲解。
c.以弗所书:让信徒清楚教会真理,及如何过信徒的生活。
d.雅各书:帮助信徒如何实践信仰的生活。
e.使徒行传:帮助信徒如何胜过苦难,努力传福音,建立教会。
旧约方面:
a.摩西五经:帮助信徒明白神的律例法则,和如何作神的子民。
b.历史书:信徒能学习许多属灵的教训。
c.诗歌书:帮助信徒如何有智慧的生活和敬拜神。
d.大先知书:帮助信徒从以色列的历史中学习教训和功课,不任意犯罪得罪神。
e.小先知书:帮助信徒如何远离罪恶,过行公义好怜悯的生活。其它书卷则可按需要而安排。
2.神学方面:
a.基本护教学:如基础神学,分办异端等,可以帮助信徒分办异端,持守真理。
b.基督徒伦理:帮助信徒面对和处理生活上的道德和伦理问题。
c.受苦神学:如何看苦难,分享一些受苦者见证,彼此激励如何在苦难中得胜。
3.教会事工:
a.教会真理:教会观,教会的本质和使命等
b.教会历史:认识基督教会二千年的发展历史,帮助信徒在社会和政治的改变中持守信仰。
c.教会事奉:牧养关顾,个人布道,查经,领袖训练等,对信徒的事奉有帮助。
4.信仰生活:
a.门徒训练。
b.属灵恩赐。
c.属灵素质。
d.管家职份。帮助信徒把信仰与生活结合,作个有生命见证的基督徒。
七.儿童宗教教育:
1.内容:包括讲圣经故事,如何敬拜神,如何祈祷等。
2.家庭宗教教育:基督徒父母在每天晚上与儿女们一起读经祷告,和分享一天的经历,使整家人能一起分享神的爱和恩典。
第十四课:初信栽培与门徒训练
甲.初信栽培
一.初信栽培的重要性:
1.初信者的信仰根基不稳固:需要有人教导他认识真理和帮助他胜过困难。
2.初信者未能适应信徒和教会的生活:需要有人帮助他适应教会聚会,读经祈祷的生活等。
3.初信者的生命需要有人 养:需要有人教导他读经祷告,学习圣经真理,抚育他成长。
4.最重要也是最正面的原因,是有效的栽培能使教会生生不息的增长下去。(提後2:2)
二.初信栽培的圣经教导
栽培的目标:
1.栽培初信者在主里面长进,成为一个在主里完全成熟的基督徒(西1:28)。
2.栽培初信者一生以基督为主,并遵行主的道(西2:6…7)。
3.帮初信者成为教会的一份子,与信徒一同配搭建立主的教会(弗2:21…22)。
叁.订立长远的栽培计划:
1.教会带领者要认定栽培的重要,然後把异象藉讲道或分享把栽培的异象传递开去。
2.筹备栽培员训练班和预备训练的师资。
3.接着是招慕和训练栽培员。
4.栽培员条件:
a.恒常的灵修生活,并渴慕追求神。
b.愿意委身栽培初信者的生命,付上爱心、时间和精神。
c.接受训练,有受教的心并不断学习追求。
5.训练栽培员的内容:
a.如何与初信者建立关系,关心他身心灵的需要。
b.教导得救的真理。
c.教导读经和祷告。
d.教导传福音的方法和技巧。
e.如何帮助初信者过得胜的基督徒生活。
6.制定栽培系统:栽培的时间,进度,材料和内容。
四.栽培的定义:
「帮助初信者打稳信心根基的属灵工作。」意思是:
1.帮助初信者有被神救赎和接纳的确据。
2.培养恒久的灵修生活。
3.了解基督徒丰盛生命的基础。
4.参加教会。
5.学习与他人分享信仰。
五.栽培课程的内容:
1.得救的确据:如永生的应许,作儿子的应许等。
2.灵修生活:教导初信者明白灵修的重要,和如何灵修等。
3.教会生活:教导教会的意义,为什麽需要参加教会等,目的是帮助初信者成为教会的一员。
4.生活的能力:认识圣灵是能力的源头,要结圣灵的果子,要追求圣灵充满等。
5.祈祷生活:祷告的目的,祷告的内容及如何祈祷等,目的是帮助初信者建立一个恒久的祷告生活。
6.顺服的生活:顺服的意义,为什麽要顺服神,和如何达到顺服神的地步等。目的是帮助初信者如何过顺服神的生活。
7.胜过试探:包括试探的来源,得胜试探的条件等,帮助初信者过得胜的生活。
8.明白神的旨意:明白神在我们身上的旨意,圣经在寻求神旨意上的指引,寻求神旨意的步骤等,目的是帮助初信者过合神心意的生活。
9.如何讲见证:讲见证的目的和重要性,见证的内容和讲见证的技巧等,目的是训练初信者随时为主作见证。
10.总 习:让初信者重温整个课程的内容,并帮助他解决学习上的困难。
六.栽培的方法:
可分为小组和个人栽培两种形式,如果有年龄相近的人同时信主,可用小组栽培,否则,最好用单对单的个人栽培方法。
乙.门徒训练:
一.门徒训练的圣经基础:
1.耶稣的计划和策略:为了使福音传遍世界,并使万民作主的门徒,耶稣拣选和训练十二个门徒,训练他们去传福音,并培育他人成为主的门徒。(路6:13)
2.耶稣叫门徒效法他的榜样,训练万民成为主的门徒(太28:19 20)
二.门徒训练的定义:
1.门徒的定义:「不断长进效法主的样式,在福音工作上多结果子,又透过栽培工作保守所结的果子的基督徒。」
2.门徒的条件:
a.明白真道,并定时亲近神。
b.渴慕在主里不断成长和顺服遵行神的话。
c.愿意接受训练,学习传福音和栽培。
3.门徒训练的定义:「使信徒达到成熟结果的属灵生命的工作。」门徒训练是叫每个信徒的生命成熟,并成为结果子的门徒。所以门徒训练有不断繁殖的使命。(提後2:2)
4.门徒训练倍增的精神:一代传一代的门徒训练
叁.门徒训练的阶段:
1.传福音:您和初信者,共两个门徒。
2.栽培初信者成长:若同时传福音,各领一人信主,共有四个门徒。
3.门徒训练:分叁期:
a.训练门徒成为栽培员:同时各自领一人信主,门徒的数目共八个。
b.训练门徒成为教导栽培员的人:可以分担教导的责任,同时,各自领一人信住,信徒的人数增加至十六人。
c.训练门徒成为教导栽培员的人的老师:不断有人起来承担教导的责任,同时各自领一人信主,门徒的数目增至叁十二人。
四.门徒训练的代价(作门徒的条件):
忠心:(太25:14…30)
忠心的特质:
1.渴慕神的话语。
2.切慕圣洁的生活。
3.渴望更多认识神。
4.愿意委身於基督的主权。
5.渴望被神所用。
6.有爱人的热忱。
7.美好的品格(多1:5…9)
8.牺牲的心志。
五.门徒训练的内容:
A.分类:
1.门徒与神的关系:目的是帮助门徒与神建立美好的关系。
2.门徒与人的关系:目的是帮助门徒与家人朋友建立美好的关系,并热心的传福音。
3.门徒与自己的关系:目的是帮助门徒建立美好的属灵品格。
B.课程:
~门徒与神的关系:
1. 灵修生活
2. 祷告生活
3. 读经生活
4. 奉献生活等。
~门徒与人的关系:
5. 大使命的异象
6. 有效的增长,教导培增的观念
7. 造就门徒,如何的训练门徒
8. 分享福音,传福音的方法和福音的内容。
~门徒与自己的关系:
9.攻克己身,治死老我,背十架跟从主
10.作主精兵(提後2:3…4)
11.家庭生活,与家人建立良好的关系