灵·怨-第2部分
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第三章 黑暗中的影子
终于可以好好休息一下了！邱莹心满意足的仰躺在自己的床铺上，一天一夜的舟车劳顿，实在是让她有些疲惫不堪。她被分到了女生二舍的403寝，而在这个寝室，看来她是第一位成员。望着满室的空旷，她想：趁着还没人，先美美的睡一觉吧。
也许是太疲乏了，闭上眼睛没多久，她便感觉困意如潮水般向她袭来。朦胧之间，她感觉有人推门走了进来，她想，也许是这个寝室的第二位成员吧。顾不上许多，她便沉沉的进入了梦乡。
不知过了多久，她被一阵谈话声吵醒了。慢慢睁开眼睛，原来是刚才带自己过来的学姐和一个梳着马尾的女孩子，她们正一边说着话，一边帮那个女生铺床。
邱莹依然懒懒的躺在床上，并没有打断她们，看看手表：12：15，原来，她已经睡了三个多小时了。
这时，床已铺好，学姐也交待完了，便转身走出了寝室。女孩子送完学姐，关上门一转身，看到邱莹正看着她，立刻便露出开朗的笑容：“嗨！你好，不好意思把你吵醒了。我叫陶露露。”
邱莹也笑了，起身自我介绍道：“你好，我叫邱莹。以后，我们就要在这里共同生活了，很高兴认识你。”
“哈哈，我也是。”两个女孩子很快便熟悉了。正谈话间，邱莹“咦”了一声，陶露露忙问道：“怎么了？”邱莹疑惑道：“还有一个人呢，怎么这么半天都没有看到她？”
陶露露问道：“谁呀？”邱莹说：“我们寝室的第二位成员啊，我刚要睡着时她来的，可是当时我太困了，所以没有起来就直接睡着了。”陶露露表情奇怪的看着她：“不会吧，学姐送我来时说了，我是第二个来的，而且我们进来时并没有其他人，也没有行李等物品能证明还有一个人啊？”
“怎么会呢？”邱莹皱起双眉想了想，然后说道：“那可能是我太困太疲乏产生了幻觉吧，也有可能是哪位老师或别的寝室的人吧。”“对，有可能，没准别人有事进来，看你睡了就没吵醒你。”陶露露接道：“别想了，我们去梳洗一下，一会儿再去吃点饭，我要饿死了。”
邱莹笑看着这个开朗的女孩儿，问道：“你不需要休息一下吗？”陶露露立刻说道：“不需要，我不知道多有精神呢，快走吧。”于是两人向洗漱间走去。
吃完饭后，两人回到403。很巧，她们正好住对床，是靠近窗户两边的下铺，这样聊起天来也很方便，于是便天南海北的聊了起来，友情便在无形中建立起来了。
直到晚上八点为止，寝室中又陆续增加了三位室友：林丽敏、吕永艳、王涵。只剩下一人没有来了，她的床牌上写着：李佳琪。估计她今天是不会到了。五个女孩子在很短的时间内便没有什么陌生的感觉了，并且还亲热的很。
由于旅途劳累，八点过后，大家便各自休息了。邱莹虽然睡了一阵子，但毕竟时间太短，根本弥补不了她那一天一夜所消耗的体力，所以，很快的便入睡了。
她做了一个梦，梦中一个梳着两条长辫子的女生立在她的床前，虽然看不清楚她的长相，但她知道，那个女生在看着她，并且口中正喃喃的不知说着什么。
不知为何，邱莹突然很想知道她说的是什么，可是怎么样努力也无法听清。邱莹便想开口让她说的大声点，却发现自己根本发不出声音，情急下，邱莹用力一喊，却突然间醒了过来。
原来是一场梦，邱莹舒了一口气，扭头看向床头的荧光闹钟：23：45。她转回头想继续睡，突然，她的心脏狂跳起来！
借着清冷的月光，邱莹清晰的看见，有一个黑色的影子，正站在王涵的床边，而“它”的上身，已爬伏在了王涵的床铺上。
可是，王涵的床位是靠近门边的上铺啊，而那个黑影的双脚却是悬空的！邱莹感觉自己脆弱的心脏已经快无法承受如此剧烈的跳动了。
可就在这时，仿佛知道邱莹发现了“它”，那个黑影的头猛然间转了过来，立刻，邱莹感觉两道阴冷凶恶的目光正死死的盯着她！一阵晕眩袭来，邱莹立刻失去了知觉。
第四章 清晨血案
早晨的阳光懒洋洋的照在邱莹的脸上，她缓缓张开了眼睛。轻轻打了个呵欠，她坐了起来。这时，她想起了昨夜的噩梦，脸色瞬间变得苍白。
连忙起身下床，寝室内没有人，一种孤独的恐惧感向她袭来。她望向王涵的铺位——整整齐齐的。她有些不安：王涵是出去了，还是发生了什么事？昨夜的经历让她不由自主的担心起王涵了。
这时，寝室的门被轻轻的推开，陶露露面带着清新的微笑，端着脸盆走了进来。看到邱莹苍白着脸站在床边发呆，忙放下脸盆走了过来，关心的问道：“邱莹，你怎么了，是不是不舒服啊，看看你的脸色多难看啊。”
邱莹这才回过神来，看到了陶露露，她有了一种安心的感觉，没有回答陶露露，只是紧张的问道：“露露，王涵呢？”。陶露露没有注意到，寝室里其他三人都不在，为什么邱莹只询问王涵的去向。她只是奇怪，邱莹到底在紧张什么呢？
于是，她说道：“王涵去跑步了，丽敏和永艳去雀屏湖了。你怎么了，很不对劲哦！”邱莹的心这才放下来，人也轻松了一些。她并不打算把昨夜的事说出来，既然每个人都没事，又何必说出来呢？那会吓到她们的。更何况，也许只是自己接连做了两个噩梦而已。所以，她回答道：“没事，可能是没休息好吧，本来就累，晚上又做了好几个梦，现在感觉头有点晕晕的，洗洗脸就好了。”
“真的没事吗？休息不好是很难受，不过你的体质真的好差哦，看来我以后应该拽着你去跑步，让你好好锻炼一下才好。快去洗脸吧，清醒清醒！”邱莹应了一声，然后感动的看看陶露露，便拿起洗漱用品走了出去。
一番清洗，邱莹感觉舒服了很多，当她推开寝室的门后，愣了一下。原来一个陌生的女孩正坐在王涵的下铺，而露露正热情的和她说着话。邱莹立刻意识到，这个女生一定是昨天未来报到的李佳琪。
果然，露露见邱莹进来了，忙介绍道：“佳琪，这位是我们403的第一位成员邱莹，邱莹，你也猜到了吧，这就是我们最后的一位成员，李佳琪！”
邱莹大方的向佳琪伸出了手：“你好，欢迎你的加入！”而佳琪则略显腼腆的握住邱莹的手，用细细的声音说道：“你好，谢谢！”看来，这是一个胆小羞涩的女孩儿。
吃早餐前，其他三位也都回来了，到现在为止，403寝室的人员已全部到齐，整个房间里洋溢着女孩子们的欢笑声。
一天的时间很快的过去了，当夜幕悄悄的降临，邱莹的心中慢慢升起了些微的不安，她很怕再做噩梦，怕再次见到昨夜的一幕。
但不久；恐惧感没能抵挡住浓浓的睡意；邱莹还是很快的睡着了。不知睡了多久；那个梳着长辫子的女孩儿又出现在她的床边；她依然在喃喃自语；而邱莹也依然无法听清她所说的是什么。突然，那个女孩儿浑身剧烈的颤抖，并将一种深深的恐惧传递给了邱莹！最后，女孩儿突然消失，而邱莹只听见一声凄厉的惨叫，便从噩梦中醒来。
大汗淋漓的邱莹猛然间坐了起来，她的心跳得好快，她试着深呼吸以平复剧烈的心跳。这时，她想起了昨夜从噩梦中惊醒后，她看到的黑影，恐惧便愈加的强烈。
她小心翼翼的向王涵望去——什么也没有，只有月光的清辉柔和的洒落房间。邱莹舒了口气，重新躺下准备入睡。但是，却辗转反侧，难以入眠。她总感觉，连续两晚，同一个陌生的女子出现在自己的梦中，这不像是普通的梦境，而那个女子不知是不是想向自己诉说什么，两次都是在说话，只不过今夜多了惨叫，而醒来后没有看到伏在王涵床头的黑影。这个梦到底想向她说明什么呢？越是疑惑，越是无法入睡。直到……
几天的忙碌下来，慕天朗有些疲惫不堪的感觉，不过总算是结束了，新生已完全报到，一切也已安置妥当，只待迎新会开完，他就可以轻松一阵子了。他这样想着，却不知道，灾难正悄悄的向校园袭来。
九月七日凌晨五点一刻，当大部分学生还沉睡在梦中时，突然，一声凄厉无比的惨叫打破了清晨的宁静。许多人被惊醒，诧异的互相对视，希望从别人的口中得知答案：发生了什么事？
而有些人却显然不是很清醒，迷糊中分不清是在梦中还是现实中。不到一分钟，很多学生开始从宿舍、操场等处奔向声音传来方向——雀屏湖！
此时，天朗正在校园西北的雀屏湖旁的林中空地上练功，当撕心裂肺的惨叫声如此清晰的从附近传来，他片刻也没有耽搁，立即向林子深处狂奔，直觉告诉他——出事了。
他在第一时间赶到现场，那是距他锻炼之处向西约100多米的林子深处。原来惨叫发自两个女生的口中，此刻她们浑身剧烈的颤抖着，而眼睛无比惊恐的瞪着林中的一小块空地。那块在树木浓密的林中略显突兀的空地旁，有一棵异常粗壮的大树。
当天朗顺着她们的眼光看去时，那惨烈的一幕便映入了他的眼中：一个女孩子浑身是血的靠在大树上，面部已经扭曲，而那双满是惊骇的双眼圆瞪着，几乎要将眼角撕裂，极度凸出的眼球似乎要挣脱眼眶滚落出来；她的两只手，一只死死地反抱住大树，而另一只手臂，却似被生生扯断，随意的丢弃在空地上，鲜血，染红了地面……！
第五章 人性的疑惑
慕天朗被眼前这惨烈的一幕震的无法思考，呆呆的愣在那。他看着女孩儿圆睁的双目，那里面写着恐惧、绝望，还有太多太多的不甘！天朗的眼睛湿润了。
花一样的女大学生，在她梦幻般的季节却遭到如此残忍的虐杀。天朗在这一刻愤怒了，可现在不是悲痛和惋惜的时候，找出凶手才是对这可怜的女孩儿最大安慰！
此时，已有不少学生赶到了，于是，天朗忙整理好情绪，开始维持秩序，准备在警察来之前保护好现场。人群中不时传来惊恐的呼声、低低的啜泣声，。电子书甚至还有人忍受不了而当场吐了起来。
天朗艰难的维持着秩序，期间又有及时赶到的学生会干部帮忙，天朗正想叫人回去打电话，就看到程信天与二个保安正匆匆向这里奔来。
信天也被眼前这一幕震呆了，而天朗从两个受惊过度的保安手中抢过对讲机，大声吩咐校园内的保安立即报警，并通知校方。
这时；只听人群中传来一声惊呼；接着有人大声喊道：“天啊！是于静！！”
信天也终于回过了神儿，忙叫人把认出死者的那位同学留住，以便警察来后好进行询问。见最初发现尸体的两个女孩早已昏了过去，便让两个保安马上将她们送到校医务所。
不久，校方和警方的人员陆续赶了过来，对人群进行了疏散，并且封锁了现场。而天朗和信天等几个学生会干部则留下来配合校方的工作。
他们无法想象在校园内怎么会发生如此残忍的凶杀案，而校方为此十分的头疼。发生这样的恶性案件，原本就会令学生们惶恐不安，偏偏又发生在新生刚刚入学之时，怎么不叫他们一筹莫展呢？
案件的调查只能依靠警方，并且有保卫科在协助调查。而校方当前的首要问题则是做好对学生们的安抚工作，学校为此采取的一系列措施自是
