燕园禁地-第24部分
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没有人看到，或者说没有人说他曾经看到了什么可疑的人。
警察走后，我问大猛：“你为什么不跟警察说你看到那个女人？”
“那不是人，那是鬼！”他抖抖索索。
“那也许就是人装的鬼，而且也许就不是个女的，是个小个子男的装的也说不定呢！”
“蚊子！连你也不相信我么？你也以为我是在自己吓唬自己么？我告诉你我确确实实地看到那个鬼了！你不相信我，好吧！等你看到我被鬼害死你再相信吧！”
大猛非常激动，似乎把我三天前对他说的那些话都忘记了。他一头钻进寝室，把门摔得山响，任凭我如何敲门叫唤他，也不再出来了。
我郁闷地回到寝室，打开电脑，准备到BBS上看看相关的新闻。
这个年代，尤其是在大学校园里，人们已经习惯了到网络上、BBS上去看新闻，而且事实证明，这也确实是非常迅捷的手段？？当然，要在海量垃圾信息里淘出有效信息，主要靠运气。
果然，已经有很多帖子开始讨论14号男寝楼发生的这件事情。我随便找了一个点击率比较高，回帖也很多的标题，点击进入。
帖子的内容如下：
“今日凌晨，14号男寝楼下发现一具男性尸体。第一个发现尸体的是正在14号寝室楼外清理卫生的一名环卫工人。据知情人透露，该男生叫裴国栋，是管理学院三年级研究生，住在14号楼五层514号寝室。事件发生的时候，同寝的另一名男生出差在外，寝室内只有裴一人，寝室门是从室内反锁的，只有窗户大开，因此怀疑该生是从五楼窗口跳出坠地身亡，系为自杀。”
14号楼五层514寝室，14514，还真是个不吉利的门牌号码呢……等等，大猛住在六层614，那不正是大猛他们寝室楼下么？难怪大猛会如此心惊肉跳了！
我关了这个帖子，又抓紧时间把其他一些点击率较高的帖子复制下来，保存在电脑里。因为根据我的经验，类似事件的帖子都会很快地被学校网络管理中心彻底删除。
果然不出所料，5分钟后，所有跟14号楼男生坠楼死亡有关的帖子全部消失。学校封锁负面消息的功夫还是这样犀利。
看看时间，距离上课还有20分钟，今天这节《马列概论》课是绝对不能逃的？？燕园里有一条不二规则，你可以逃任何一门课，但是不能逃思想政治课，这类课的老师会花费课上一半以上的时间来进行点名，任何缺席之人都会被打成不及格并因此而无法毕业。
我能够理解学校这样做的心思，我们这个大学号称是五？四精神的发祥地，百多年的历史中闹过无数次学生运动，因此？？就算是给外人做做样子也好，我们学校的思想政治课受到了“重症看护”级别的关照。
一出楼门，左边那块空地就是早上发现尸体的地方，现在已经被警察打扫得干干净净，干净得让我怀疑这批警察原来是干“环卫”工作的？？别看他们办案的效率很低，但打扫现场确实又快又及时，决不让公民获得任何该知道的和不该知道的信息。
此时这块空地上空荡荡的，只站着一个人，那是一个女生。
她有着流畅的线条和动人的背影，砍袖上衣和浅色长裙让她看起来有一种说不出的清理脱俗。从侧面看，她有着精致的五官，挺翘而不失小巧的鼻子。
似乎并不知道自己所站的地方在半个小时前就躺着一具脑浆迸裂的尸体，她正抬着头向上张望。
她那聚精会神地样子感染了我，我也不由自主地向上看去。五层514的窗户紧闭，想必那里已经被警方封锁。再往上就是大猛房间的窗户，也是关着的。想象大猛那硕大的身躯蜷缩成一团瑟瑟发抖的样子，我不由得心里一酸。
大猛房间的窗子左边还有一扇窗，不属于任何寝室，那是走廊里的公用窗。如果从那个窗子爬下来，就能够爬进514房间，坠楼事件发生之前那扇窗子应该是敞开的！
可楼墙是绝对90度垂直于地面的，看上去也很光滑，似乎不太可能从六层的窗户爬下来……
我恍然大悟，“啊”地叫了一声就飞奔上楼。
绳子！
五层514寝室的窗户左边当然也有一扇公用窗，但是两窗距离足有两米，除了蜘蛛人以外，横向移动到514的窗户是不可能完成的任务。但如果从六层系下一根绳子，借助左右摇摆的力量，像钟摆一样，人就有可能荡到514窗户外面晾晒衣服用的铁架子上，进而从窗户潜入514。
如果是这样的话，六层窗户边或者附近其它什么地方应该有绳子捆绑后留下的痕迹！
我为自己的想法感到欣喜，但结果却令我大失所望。
六层窗户似乎没有什么可以捆住绳子的东西。对面墙壁上有一排暖气片，但是由于年头久了，上面本来就有很多划痕，无法分辨出最近是否被绳子捆过。可能性仍旧存在，但没有证据的推论等于零。
也许是窗户外面？我把头探出6层的窗口向下看去，墙壁上也毫无可疑之处。
刚要把头缩回来的时候，我看到楼下的那个女生正看着我，目光相接的一瞬间，我恍然失去了思考能力。
那一刻，时间似乎停止了。她被风吹起的长发飘在空中，一动不动，仿佛油画里的人物，美丽在这一秒定格。
也许是很快，也许是很久，我回过神来，那女生正冲我微笑。
很显然，刚才我被她深深地吸引了，但我总觉得吸引我的似乎并不单单是她的美丽，还有一种特别奇怪的感觉。当我满腹疑惑地走出楼门的时候，她微笑着向我打招呼。
“你好，发现什么了么？”她说。
“什么？你在跟我说话么？”我问。
“当然是你，这附近还有别人么？”她道。
“你问我发现了什么，是什么意思？”
“比如窗边有没有绳子捆绑过痕迹……”
“你怎么知道我是去看那个的？”我心里一惊，难道她能看穿我的心思？
“刚才你在楼下抬头向上看的时候我就注意到了你，然后你一幅恍然大悟的样子飞奔回去，必然是想到了什么重要的事情。之后就见到你的脑袋出现在六层的窗口，所以我想你一定有那样的想法？？从六层顺下一条绳子，利用钟摆原理便可以把身体荡到五层的窗口，虽然那也需要很高的技术和不俗的胆量，但总比徒手攀援楼外墙要容易得多，不是么？”
她的分析跟我所想的一模一样，我不由得点点头。
“那你发现了什么？”她又问。
“很遗憾，什么也没有。”
“嗯，你仔细检查过了？”
“是的，窗户和窗户附近任何一处可能捆住绳子的地方。”我回答。
“走廊里的暖气管子呢？那些管子上本来就有很多破损的痕迹，也许……”
“你到底想说什么呢？”我正色问道。
“我只是想证实我的一个预感，确切地说是否定那个预感，一个很不祥的预感。”她笑了笑，又说：“你也觉得这次坠楼事件不是一起自杀么？”
我心中确实有这样的怀疑，但这对我来说并不重要，如果能证明是自杀，对大猛来说也不失为一种安慰。
但我还是表达了自己的看法：“是不是自杀，目前还看不出什么来，毕竟手上的资料还太少，至少应该深入了解一下死者的背景……”
她打断我的话说：“那不是自杀！”
“什么？你为什么敢那么肯定？刚才我可没发现绳子捆过的痕迹……”
“跟绳子无关，那不是自杀，也不是什么人潜进屋内杀人，而是……”
她突然停住了声音，神色变得非常难看，甚至还带着一种恐惧，然后以一种异常低却又让人听得清清楚楚的声音说道：“那是鬼做的。”
“你，你说什么啊，怎么可能是鬼……”
“不管你信不信，我都要告诉你，我在十天之前就感到这幢楼里有很强烈的鬼气，那是一种非常悲哀，非常凄惨的鬼气……让人不寒而栗……”
我皱紧眉头，无法相信，却又觉得无法不相信。这真是一种非常奇怪的感觉。
“看不到的人自然不会相信，但是我觉得我有义务告诉你，那的的确确是鬼做的。而且那个鬼……似乎盯上了你或者你身边的人，我能够隐隐约约的在你身上感觉到那股气息。”
她的声音似乎从更远更幽深的地方传来。炎热的夏天里，我感到一股恶寒冰住全身。
“这是我的手机号码，有需要的话请你联系我。”她手里不知道什么时候多出来一张纸条。“也许你会觉得我在危言耸听，也许你还会觉得我很烦，甚至骚扰到你，但作为灵缘社的一员，守护这个燕园不被恶灵侵害的一分子，我必须这样做！”
我犹豫了一下，还是接过那张纸条。
“好了，现在告诉我，你跑的快么？”她突然这样问。
“哎？什么意思？”
“你现在必须跟时间赛跑，你还有5分钟，《马列概论》课还有五分钟就要开始。”
我“啊”地一声恍然大悟，连一声再见都没来及地说就开始奔跑？？这节课迟到也是要扣分的！
当我气喘吁吁跑进教室的时候，上课铃声刚好响起。我坐到座位上，暗自思量，她怎么知道我要赶来上这节课呢？
我看看手里的《马列概论》课本，原来如此，这本书刚才一直拿在我手中。但是这个女孩的反映也够快的。
神秘而美丽的女孩，她到底是谁呢？
我展开纸条，上面用非常娟秀的字迹写着“139********，潘惠媛”。
这就是我与潘惠媛，本故事中最为重要的人物之一的初次见面，其场景显然跟浪漫刮不上边，反而有几分诡异。而正是这次见面，标志了一个极为不平静的夏天正式来临。
3 校园侦探在行动
我环视整个教室，没有发现大猛的影子，老师点名的时候也没有人答到。大猛居然连这节课都逃掉了，看来他确实受了不小的惊吓和打击。
大猛这种反应超出我的预料，没想到他对鬼的事情如此相信，是不是他心底里常年积压的对于“鬼”的惧怕被那些阴恻恐怖的故事彻底激发出来了呢？回头一想，毕竟遇到那些怪事儿的是大猛而不是我，所以我无法理解他内心的恐惧。
半夜见到鬼故事里的主角，收到自己邮箱发来的恐吓信，楼下寝室死人，也许这些加起来确实已经足够让一个心智健全的人变得疯疯癫癫、惶惶而不可终日了。
在这个时候，大猛需要一个朋友支持他那健硕身躯包裹下的脆弱灵魂，而我都做了什么？
我没有给与他应有的信任，甚至只用鬼故事里的说法来敷衍搪塞他，亏我还是他最信任朋友！不，也许已经不是了，刚才他把门摔得山响不就是一种回答么？那道紧锁的房门已经把我和他隔离开来了。
不行，我必须要做点什么，帮助大猛，也挽救我们危在旦夕的友谊。
此刻，在大猛的心中必然有一个连环套，一个恶性循环的怪圈？？夜半“女鬼”，神秘邮件和坠楼事件，这三者互为明证，首尾相连地把大猛紧紧套住，越勒越紧，直到恐惧让他窒息。
所以，要帮助大猛，就要从这三点下手。大猛不让我进屋，神秘邮件暂时看不到。于是我决定双管齐下，白天调查坠楼事件，晚上蹲点守着，看看那个所谓的“女鬼”到底是何方神圣！
对于调查坠楼事件，我列出了需要了解的相关信息和对应的获取途径，大致如下：
1．死者的精神和身体健康状况，学习成绩，财务状况，人际关系，是否有�
