难道,青春是用来浪费的-第12部分
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“我踩草坪了。”宫若叶委屈地说。我和东韧都笑了笑，松了口气。这句话显然不是淑女想要听到的话。他想听到宫若叶这么说，我伙同云作和东韧朝楼下的弟弟妹妹洒水。
“没别的了？”淑女不死心。
“没了。”
“啪！” 淑女又打了宫若叶一耳光。“草坪能踩么！都这么大了，怎么连个小学生都不如？回去写个检查，五千字！深刻一点！你们两个，别傻站着了，走吧！”
出了政教处，东韧啐了口痰。
我和东韧英勇无畏、大义凛然地夸了宫若叶半天。他来了句：“班头的暴风骤雨我都受得了，还在乎这斜风细雨？”宫若叶突然阴转晴，“云作，我知道你作文写得好。所以这篇检查就麻烦你写了。别写得太感人，不然淑女看上瘾我就吃不消了。”我点头答应。
检查我可是没少写过。这是当今文坛培育出的最腐朽的一种应用文体。完全是一种拍马屁的较高境界。检查书内容迂腐、做作，文风还没有创新意识，千篇一律的全是“我认识到了自己的错误，我保证今后不再……”怎么这些人到了写检查的时候全都醒悟了？检查书中的绝大部分内容是阅览者要教导检讨者的话。这就是为什么检查写得再好终不见上报发表的原因。出版社搞不清楚检查书中所陈述的内容的版权归属问题。检查书所谓的深刻，就是能把阅览人的所想尽可能多地转化成文字给他看，而且文字切不可贸然求其华美，以免让人觉得有滑头之嫌。在这个时候，要尽可能残忍地把自己的形象往死里整坏，让阅览者误认为检讨人是个傻×，从而更加鲜明地对比出阅览者的高高在上和卓越不群。（没有你，怎么反衬世界的美丽）这样的检查是最容易过关的。
青春·在离夏天最近的地方（12）
到班里，我洋洋洒洒地涂满了十来张稿纸。主要写踩草坪怎样不环保，以及有可能踩到草中的虫子而荼毒生灵、毁灭苍生。还论述了我一脚可以踩死多少根草，踩多少脚可以把学校的草全部踩死。最后还赞扬了老师教育的正确性以及虔诚的自我悔过态度。可谓是声泪俱下。我又从头到尾看了一遍我写的东西，备感矫情。估计是个人在知道此篇手稿出自一位即将毕业的中学生而且排除此中学生有智力障碍后，都会觉得是中国教育在反人类反社会。不过这确实是一篇难得一见的检查书，质量好得出奇。
15
“云作，你们这帮人渣！你们干的事也过了头了吧？有你这么欺负人的么？我怎么惹你了？”扶蓉说着说着竟委屈地流了泪。
“怎么哭了？蓉蓉妹妹，别哭啊！都是我错了，我代表大家向你道歉！”我帮她擦了眼泪，“扶蓉一向是很坚强的，不要哭了。”
“你们为什么欺负我？”扶蓉还是泪眼汪汪地看着我。
“就是一时的冲动，不是蓄意的！别哭了，我请你吃饭，将功补过！”我低着头用袖子给她擦眼泪，希望她能笑笑。说实话，我是最怕女孩哭的，尤其是漂亮女孩哭，一来是心疼，二来是觉得把漂亮女孩弄哭罪加一等，性质很恶劣！
“谁稀罕！”扶蓉调头就走。
一个信封的角露出挎包，那是来机场前扶蓉托人带给我的。我没有拆封我要在海的彼岸拆开它。我想尽量从信中得到点安慰，好让我留一个美好的遗憾。也许这遗憾会成为我在加拿大孤独生活的伴侣。我默默地看着它，撇出右手上的浅浅的疤痕，辛酸不已，伤疤可以抚平，而我的心好像在悄悄流血……
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“靠，老子昨天去三高砍人了！老子没动手那些人就跑了。”宫若叶又在班里演讲。这次的论题是“他们为什么见了老子就跑”，论点是“老子混得就是粗”。然后还有大量的论据。比如“老子带刀了”，“老子带人了”……无可否认，宫若叶要是把演讲口稿誊抄到纸上，最起码是一篇格式正确的议论文。比起宫若叶十五分、二十分的跑题作文来，此篇堪称经典。宫若叶侃得天花乱坠，犹如自己战神金刚一样。听众大多是些没见过世面的文弱书生，还以为听宫若叶演讲不要门票像占了大便宜似的。后来听七匹狼中唯一的母狼上官子言道出真相：包括宫若叶在内的六匹公狼去市三高挑事，老远就看见三高门口站着十几个不像良民的家伙。几匹狼直接没敢靠近就调头走了。我又回头看宫若叶，他凭借良好的口才，“本故事纯属虚构”几个字眼被他删掉了。
那时的上官子言外表比较冷酷。一米七二的个子，体重四十五公斤，头发不长。用霁林的话来形容子言的身材，就一个词，空前绝后。子言在年级里也算是个大姐大的人物，没人敢惹她。那时我们天天嘲笑一些“太平公主”，但从没在子言那里提及过。
Mage和我每天无聊地传着纸条，聊聊这个老师，聊聊那个老师。有时她也想和我议论班里的同学，不过我不甩她这种话题。我对Mage疯疯癫癫的大嘴深表痛心。她要是情报人员，她的祖国准完。让她吐情报，用不着什么高科技的神经控制药物来麻痹，她喝水喝多了都可以把东西吐得一干二净。
周考频繁来袭，反正我已经习惯考试了，无所畏惧。学校组织这么频繁地考试说是让我们减轻对中考的恐惧感。实际上我也真的放松了。考着考着就没感觉了，跟一般做题似的。遇到不会的题就空着，做完就睡觉，根本没有那种考试的使命感。班头还没事给我们传播他的思想：考场上的效率是最高的。我真想拜托班头，再求效率您也得让我觉得这是场考试不是。
快中考的那段时间，韩寒的书也比较走俏。就我来说，我佩服韩寒，但很讨厌他。上海有那么优越的教育条件，他竟然不知足地在那里无病呻吟，他要是来我们这种小城市，他八成后悔我佛怎么会把他造成一人。放眼秋水一中，比韩寒敬业的人物多如牛毛，随便抓一个掰本痛骂教育的书都比韩寒的书畅销。只不过韩寒走运，夸上了时代，成为第一人。读韩寒的书能找到知己的感觉。但仔细想想，这韩某人就是集各家之所长，出了本合集。他最多就是把大家所说的话动动笔杆子编辑一下，没什么值得才子词人万分敬仰的。
历史课仍是最有意思的课。历史老师的发音不标准，说的跟唱的似的。
东韧传来一纸条：云作，发没发现，历史老师说话的语调全是一声。
我抬起头，看着历史老师。
“一八究八，污需编发。”（一八九八，戊戌变法）好像还很押韵。
“一八撕令蔫，中英囡惊挑约。（一八四○年，中英南京条约）师低一哥逋乒蹬挑约。（是第一个不平等条约）”我呵呵地笑起来，听她讲课三年了，总觉得她说话别扭，原来奥妙在于此呀。
佐翼是我们班的一男孩。他爹是叉叉处的处长，大伯是秋水一中的正校长，在学校里没有一个老师不迁就他。他倒也活得滋润，不愁吃，不愁穿，不愁上学。这天历史课他本在睡觉，突然一拍桌子：“捞师，妮憋胎搭声蒿妈？”（老师，你别太大声好么？）
我一惊，原来佐翼早就发现历史老师这一特点了。佩服。
青春·在离夏天最近的地方（13）
历史老师一顿：“嘬一，妮幽师妈？”（佐翼，你有事么？）
“捞师，妮声音胎囡厅，喔蒿囡收。”（老师，你声音太难听，我好难受。）
全班哄堂大笑。
“喔逋僵拉，姿机肤吸！”（我不讲啦，自己复习！）历史老师拂袖而去。
佐翼如愿地重进梦乡。
晚饭在外面简单吃点，然后回班上晚自习。一进校门就看见扶蓉在校园里打羽毛球。技术水平我不敢恭维。但每一个动作看起来都煞是可爱。她们几个的书包堆在一边，悠闲地打球。
又想起来这段时间所提的减负。我不知道到底减的什么？也许众教育家的初衷是很好的，但往往事与愿违，减着减着就变了味了。“减负”＝“加正”，于是越减越多。其实多的不是作业，而是心理上的束缚。
霁林坐在位子上翻着一本叫《都市恋人》的厚书，封面色泽搭配极为一般，一看就是从地摊上买的。
东韧在玩Gameboy，津津有味。
我趴在桌子上，无所事事。我拿起一片梧桐树叶，从树叶的缝隙中看太阳，试图伤感夕阳西下，以为这样可以有资格当一回怨天尤人的诗人，换个清新脱俗的形象。
其实现在的生活就俩字：特难熬！三个字：非常难熬！
我换了个姿势歪坐在后座上，车里的空调吹得我头晕，就随手把它关了。我缓缓地抽出扶蓉给我的信。我看着她的并不美观的字体，想着她的一笑一颦。我颤抖着准备拆开信封，可猛然清醒，把信又塞回包里。我隔着玻璃寻觅着路过的每一辆白色“宝来”车。我见过扶蓉妈妈开过那种车。也见过扶蓉在车里随着音乐疯狂摇摆的样子。她的每一个动作都值得我回味。也许此刻，扶蓉正在妈妈的车里焦急的向机场方向奔去，在机场和我见最后一面。但我知道，这只是希望，希望往往是渺茫的。飞机起飞的“隆隆”声使我愈加烦躁。我又目送着一架飞机缓缓地离去。
17
美国的一个考察团犯混，非要来我们学校参观。校领导紧急磋商。决定星期六举办英语交流联欢。班头让东韧选五个代表应付一下。
联欢会在顶楼的舞厅召开，所有现场人员必须英语交流，我的英语口语烂得够水平，所以一直憋着不吭声。无意间一瞥，看见扶蓉在那边唧唧歪歪地和一老美谈笑风生。
“我靠！那不是扶蓉嘛！她英语很强么？”我问。
“应该吧，她好像在英国待过两个月。反正英语比我强。”东韧说。
“真没看出来！”
之后的一个多小时里更是让我对扶蓉的印象大大改观。因为我没看出来的太多了。低年级的才艺表演多半由扶蓉完成。比如古筝、横笛、小提琴和萨克斯这些乐器演奏，虽然不是那么的专业但是却引来阵阵喝彩。我也跟着大家鼓掌。压轴的节目还是扶蓉的，独舞。东韧说扶蓉跳的这个叫什么孔雀舞。跳得真好，腿随便一抬就直直地过了头顶。
扶蓉舞完后那帮老美争着和她留影，就像现在小女孩崇拜周杰伦一样失去理性。
“扶蓉，小明星，过来给我签个名！”我逗她。
“讨厌吧你！”
“你的舞跳得真不错！我可是不经常夸人的哦！”
“切！专家都得夸！我跳了多少年了！”
“是是是，小明星，和我合张影吧？”
扶蓉笑着走过来，我把手机递给东韧，东韧按下了手机拍照快门。
这也是我和扶蓉认识两年来，拥有的唯一的一张她的照片。照片里，扶蓉笑得干净明朗，很朝气蓬勃的样子。手机里我一直保存着这张照片，也把照片下载打印了出来。曾经，这张照片还是我的手机背景。记得当时翻开手机就可以看见我和扶蓉的那种感觉真的是很舒心。现在想起来，至少觉得曾经拥有过，但是说不遗憾那是纯粹的谎言。前些日子柳芸嫣给我说扶蓉和霁林的时候，我就把背景换了，怕不住地伤心。
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听几个学校老师的孩子说，学校要进行一
