韩娱修改器-第3部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
第四章 一起去学校吧
第四章
“你看《红楼梦》？”李世明装似无意的问了一句。WWw。
“啊！”韩汐延一听到李世明这么说，顿时有些慌乱的把那本书塞到了书包里面，躲躲闪闪的说道：“没什么，你看错了”
李世明笑了笑，道：“你放心，我也看的，我也懂中文？”
韩汐延，依然有些紧张的，反对的说道：“这……这中文，你这个只会读书的书呆子会中文，你不是教导主任最信任的人吗，教导主任是最仇视中国的你会喜欢”
李世明愣了愣，脑海里也马上知道没错这个女孩说的的确是事实。
韩国人普遍都仇视中国，就连教育里面也灌输着**的思想。
他们学校的教导主任，具东百因为自己的父亲在中国抗美援朝时期受伤了，更是对中国人无限的仇视。世界观极度的扭曲，学校里面要是有中文类书籍要是被他看到直接认为是**。
李世明想了想，微微一笑，道：“《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，代表古典小说艺术的最高成就之一，也是中国古代四大名著之一。它以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。我的中文说的不错的把。对于黛玉和宝玉的爱情有什么看法”
“你真的看过？你真的会中文”韩汐延顿时满脸的惊讶，抬起头来看向了李世民，但马上又是垂下了头，脸色似乎有些微红
李世明眨了一下眼睛，道：“我的确是一个喜欢中文的人，我的亲生父亲从小就受到了在美华裔的恩惠，我也收到了很多的关注，在美国的时候，我就学习了中文了。以前，我自己也看。再其次的说他的文言文体系和我们国家都是一脉相承的，我为什么不能看”
“你”韩汐延脸上上一红，道：“在学校里看杂书会被没收的。你和教导主任这么好竟然学中文”
“这怎么能叫杂书，如果连世界名著都叫做杂书的话，只怕就没有能看的书了，而且看看这样的书是有好处的，这会让你开拓很多视野，再其次的说教导主任是教导主任，我是我。虽然这个国家丑化中国但不认否认的是中国的潜力是无限的，”
李世明反驳道“一个人有没有学问，有没有知识，并不是看看你能考多少分，那需要综合来看的，百分之九十的高考壮元都是多才多艺的，包括文学、历史、地理、电脑等各个方面的知识全都了解。”
“呵呵，就好像你看过多少一样了”
“对，看的虽然不多，但是中文的书籍真的看了不少。《烈女传》（西汉）的刘向。《搜神记》（晋）干宝。《太平广记》（宋）李昉﹑扈蒙﹑李穆等。《世说新语》（南北朝）刘义庆《西游记》《三国演义》《水浒全传》《金瓶梅》额，这个。。。”
李世明这些书真心是看过的，在前世那个艺术氛围很浓重的家庭里面，原来李世明的母亲就是闭着李世明看这些，也就造成了李世明从小语文就非常好。当初高考的时候，也就是语文拉了分才让李世明过了艺考的专业分数线。
见到韩汐延问了，李世明自然就如数家珍的报了出来，金瓶梅也理所当然的说出来了。只是有点常识的人提到金瓶梅那都是。
韩汐延自然也知道这在儒家文化圈意义深远的书籍，脸上更是红霞满面，羞不可抑，道：“你看来真的就是一个假正经，在学校里是乖孩子，老师的乖乖男，但其实就是一个色，色狼。“
李世明一脸正经的，道：“不是，不是，很显然你根本就没有看过这本书，里面运用了大量方言，歇后语，谚语，词曲，不少词曲用的颇为精妙，又富含杂学知识。书中宣扬了因果报应之说，由于里面淫词秽语很多，因此被列为**。尽管如此它仍不失为一本文学著作，要是你想看，我给你这本书的中文网站，要是有中文不懂的大可问我。就是文学的也都可以”
“哼，就你会中文了，我奶奶就是中国人，她一定比你会说。只是这我真的没有想到你竟然看了这么多书，你平常还总是在图书馆完全一副书呆子的样子。”韩汐延嘴里虽然这么说，但她在看李世明的时候眼神中无疑已经有了一种强烈的崇拜感。
“呵……说了这么多，我帮你把自行车拿起来，总之对不起了”李世明笑着把那辆浅蓝色的斜梁自行车扶了起来，
韩汐延羞涩的笑了一下，扶过了自己的车子，然后把书包和书本都放到了车框里面，站在那里等着李世明，显然并没有马上跟李世明分开的意思。
借这个这个机会李世明也马上扶起了车子，把书包什么的放到了车框里，道：“还是快走吧，聊了这么多都快要上课了。”
韩国高中有开校门早上七点半，可以早到学校进行早自习，李世明通常都是六点半出门，骑车到学校主需要四十五分钟，通常都是七点十五到学校。
不过因为这车祸，也耽误了将近十分钟，要是在不快点，按照原来这个身体的记忆，似乎是要被教导主任用木棍敲屁股的。
正当李世明准备骑着车开始出去的同时，李世明却看到了一丝幽怨的目光。
随着那目光的主人看去，正是刚才还对着自己微笑的韩汐延。
在听着韩汐延一推车子，她的车竟然发出了一声吱嘎的怪异声音，世明也随即明白了
因为两车相撞，韩汐延的车圈竟然已经变了形状，推着虽然能走，可是要骑起来显然是不行了。
那样的话，上学铁定是迟到了的。
就在这样的模式下，李世明只能尴尬的对着韩汐延说“你要是不介意，就住在我的车座后面吧。我带你去学校。你呢就把车放在这，等下午放学了再修。”
李世明的话音落下，韩汐延的脸刷的一下变红了。女孩子在车后面去学校，这要是真的到学校了，那将会是多大的轩然大波啊。
第五章 想法
第五章
李世明此后真的和韩汐延一起去学校了吗，女孩子脸皮薄会同意李世明的建议吗？
按照常态的资格来看，李世明这个建议必然会化为泡影了。WWw、
而且李世明也很清楚的知道自己没有这个本事让现在这个女孩坐在自己身后。
就算有这个本事了了，
现在的自己如果真的把韩汐延带去学校了，后患也是无穷的、忠南高中是一个贵族类学校，暗恋韩汐延的贵公子更数不胜数。
要是自己真的带去了，难保那一群平时无事的的公子哥来找自己麻烦。
现在的李世明无权无势，还没有傻到那么锋芒毕露。
相对的就是之前，韩汐延决定等李世民去学校的时候，李世明也没有打算一起进入学校。
毕竟在韩国的的学生，男女同学要是走在一起，几乎是会会被大家认为这是早恋的，青春的萌动期让每一个人的荷尔蒙都分泌过盛，但也不是每一个人都有胆量去追求别人的，所以谈论别的同学是不是早恋了，那也是青春期的一种泄。
和这个女孩浅尝即止的交谈，也让李世明清楚的知道，这是一个可爱的女孩。
所以为了自己，也为了她，李世明更不想让她卷入这样的流言蜚语之中。
因此在看着犹豫的韩汐延一脸为难的刹那，李世明就一鼓作气的把自己的车钥匙交给韩汐延后，爽朗的说了一声“我跑着过去吧，你骑着我的自行车走就行了。到时候帮我停在车库的右上角就行了。至于你这辆车，就先放在这，修理的车费吗。说起来也惭愧，我现在真的很穷，你看就把我借给你这辆车去学校免受老虎具的折磨如何，不说话，我就算答应了”
说完这段话，李世明把也随即快速的跑向了小巷的角落中。
对于李世明的突然离去，虽然有一丝错愕，但也真的让韩汐延有些意犹未尽。
看着李世明跑向远处的背影，她的脸上突然冒起了一片红晕，自己这是怎么了，竟然跟一个男同学聊的这样兴高采烈，现在想想都是难为情。
一个以前在学校里至多就是乖乖男的学生竟然会有这么大的魅力。
最让韩汐延有些意外的是刚才的李世明竟然以一直以一副凝视的姿态望着自己，要知道在年初的开学动员会上，自己作为女生代表他作为那声代表可是见面过的。
因为她的身份和靓丽的外表，这位男生代表显然没有和她这样面对面毫无顾虑的对视，韩汐延很清楚的记得，那个时候李世明面对自己的那对眸子，就立刻就受不住转开脸去，李世明为此甚至还有些自惭形秽的干脆就红了脸。
这到底是怎么了，他的父母去世了，难道就变了一个人了。
看着手中的钥匙，韩汐延的脸庞暗暗的问道自己。
………………
跑着去学校，身体微微有些发紧，差不多三公里的距离，花了李世明足足二十分钟。到达校门的时候几乎都是赶着点到的。
在和历来看高他的老虎具，也就是之前提到过的教导主任具东百后行了鞠躬礼之后，李世明就赶紧回教室准备学习了。
这样的姿态和态度几乎和每一个韩国高中生一样
从上午7∶30跨进校门，以前的李世明就要在学习的海洋里翻滚11个小时，直到下午6∶30才陆续放学。
可是这样的生活其实还不算完，换成是以前的李世明这还不算完。向以前的李世明放学了之后也不会回家，反而是来到图书馆。
韩国各地区的图书馆24小时开放，这也成为了李世明努力读书的见证地
原来的李世明更是把考上首尔大，为自己的父母争光为第一首选。
对于这种强烈的意志也甚至影响到了现在这个全新的李世明。决定好好读一会书，然后考个好大学，虽然不需要是首尔大那么非人类，但是重点大学某一个好出生却是行的。
当然李世明有这个想法，也是有资本的。
重生虽然剥夺了他的嗓音，也给了他一个烂摊子。但也给了他一个好的头脑外加一个从小到大就被磨练出来的考试机器的脑子。
想以前的李世明那绝对是理科白痴，可现在呢看到一道理科题目竟然能够机器性的拥有解题思路，这纯粹的就是把原本的理科白痴变成了天才。
而原本这个李世明最差的空白就是在文学方面。
然则文学方面，重生前的李世明是何等的人物。以前语文高考可以考到总分只扣十分的小牛人。
这么一结合，说句难听点的不去考试就是浪费。
如果考了一个好点的院校后，也就有了文凭。在这个和中国一样需要有文凭的世界里，就算李世明的梦想是成为一名艺人，完成自己的娱乐梦。
但是拥有一张好的文凭无疑是有用的，大的有关于媒体对于自己的报道就不说了。小的在前后辈的照顾上就是一条在中国社会所没有的人脉。
在韩国，等级虽然森严，被人称做先辈也不是白叫的。虽然前辈可以直接骂人，但是先辈也是有着提携后辈的义务和习惯的。
在学校的时候，一起吃饭，有时候先辈要买单；将来毕业了，走上工作岗位，如果有能力，先辈会为后辈介绍工作，自觉地把机会优先提供给自己的后辈。
在
