重生之翻手为云-第9部分
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这么大的事情当然不可能老师都还一点都不知道，但是谁都没想到事情会发展得这么快，当大家都还以为这是几个孩子弄出来好玩的东西罢了，没什么大不了的时候，才过了几天，他们就发现事情有一些不受控制了，因为不光是本校高年级的各班的优秀学生都加入了其中，居然还有其他学校的人在上课时间逃课跑过来，想加入他们。
如果光是这样就还好，但是因为没有被批准加入的人自然心里会不平衡，特别是看见那些加入了的同学的时候，心里面真的是羡慕嫉妒恨，恨不能以身代之。接着几乎每个班级都出现了因为这个而导致的打架事件，老师们一下就头疼了。这时候想解决这个问题，却发现不容易了。因为经过他们的观察和询问，他们发现这个“共进会”确实只是说的是互相学习，共同进步，更多的是在提高学习成绩，还有其他方面的素质，并不是其他那些校园组织带有的那种混混色彩。其次，他们发现基本上加入的都是一些班上最优秀的那一部分人，并且最优秀的那一部分还都是基本上都加入了，所以他们就不能像对待其他的小团体一样直接要求解散，请家长之类的，所以他们也没什么更多的办法。再者，他们发现加入了其中的同学确实各方面都有了一些进步，虽然有的人看起来要小一些，但是都能清楚的感觉到，要知道，他们本身就是优秀的学生了，要再进步让老师都可以感受出来可是非常不容易的。所以老师们也对他们这个团体用的方法感到十分的好奇，心想，如果可以借鉴过来，然后推而广之的话，那不是会有更多的学生能够从中受益。所以他们又不想强硬的对待他们。
经过详细的询问，老师们终于确定这个团体的由来了，经过顺藤摸瓜，他们找到了这个“共进会”最先时候的四个人。这天，林杰他们四个人都被叫到了办公室里面，只见校长，教导主任还有六年级一班的班主任，还有其他一些看热闹的老师都在。
首先问话的是他们的班主任田老师，“林杰，最近一段时间时间你表现不错啊！”
林杰也听得出其中的讽刺味道，他也知道今天这么大的阵仗，把自己四个人都叫过来，必然是为了“共进会”的事情，他虽然有些担忧，倒也说不上害怕。这时候也只是装傻充愣到：“谢谢老师，不过我做的还不够好，希望能够在田老师的教导下继续进步。”
这话一出来，其他的老师都有些愣了，真不知道他是在装傻呢还是真的听不出田老师的意思。你说他是在装傻呢，他能够明白田老师的意思，还敢这么调侃他，那他的胆子也太大了吧。如果真的要说他听不出，那他最近表现出的聪明劲儿又是怎么回事呢？罗校长还是板着脸，在一边没有说话。
“砰”，田老师使劲的拍了拍桌子，“林杰，你不要跟我兜圈子，我就不相信你不知道我说的什么意思。你们那个什么‘共进会’是怎么回事？谁让你们搞出了这么一个小团体，我告诉你们，你们这是在犯错误，任何在学校组织小团体的人都要受到学校的惩罚，如果你们不听，就只有把你们的家长叫过来，配合学校的教育。现在，我们是在给你们机会，只要你们承认了自己的错误，我们一定会从轻处理的。”
林杰就知道会是这样，“田老师，你在说什么啊？我怎么听不明白啊？我们几个最近不是一直在进步吗？您和其他的老师不都还表扬过我们吗？我们怎么突然就犯了这么大的错误呢？”
“哼，你们最近表现不错是一回事，但是组织那个什么‘共进会’又是另一回事。”
“田老师，我们的那个‘共进会’一开始就是为了互相帮助，共同进步，这有错吗？我们就不是为了好玩，也不是为了打架争地盘，所以，我觉得我们完全没有错。”
“还没有错？那你们搞的那个什么自己的礼仪又是怎么回事？一看就不是什么好的东西。”
“田老师，我们有自己独特的礼仪又怎么不是好的东西了啊？我们既没有去骂人，也没有去打架。你看加入我们的那些人都是各个班上最优秀的人吧，我们在一起也都是讨论的学习和提高自己各方面的素质，完全没有任何问题。”
“没有问题？那最近那些班上的打架的事情又是怎么一回事？难道你也说和你们完全没关系？”
林杰很无辜：“田老师，那些都不是我们主动的，都是因为他们不满意，嫉妒我们。以前我看到过这么一句话“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流比湍之；行高于人，众必非之”，还看到过一句话“事修而谤兴，得成而毁随”。我们总不可能因为别人的嫉妒就不做自己的事情了吧，更不可能因为要让别人不嫉妒我们，就让自己不优秀了吧？我觉得他们最重要的不是妒忌我们，而是应该踏踏实实的脚踏实地的努力提高自己，嫉妒之心完全是有害无益。不过呢，对于他们的嫉妒我们也完全可以理解，谁叫我们的优秀就像是黑夜里的萤火虫一样耀眼呢，哎，人太优秀了也没办法啊。这真是一件让人苦恼的事情，不过，如果可以让这苦恼加一个期限的话，我希望是一万年。”
“噗嗤”，旁边的几个老师都被这自吹自擂的厚脸皮逗笑了。因为其中的几个年轻老师都看过《大话西游》的缘故，他们倒是对这段话的出处了解一些。听到林杰最后那几句俏皮话，办公室里面那种紧张的气氛倒是一下子轻松了很多。
林杰一副很无辜，完全不知道发生了什么事情的模样，这更让其他的老师觉得好笑。“这个林杰倒是一个表演的人才。”几个老师都是在心里想到。
田老师虽然心里也有一些好笑，但是却还是要接着问。“林杰，你少在那里嬉皮笑脸的。”林杰真的很委屈，“田老师，您看，我一直不都是苦着一张脸的吗？这怎么又是嬉皮笑脸了啊？我妈妈不是这么给我说的啊。”
“咳咳”，听到这里，几个老师都是差点把嘴里的茶都喷了出来，都觉得今天在这里看这个杂剧，简直是太值了，真的是太可乐了。
“林杰，你胆子越来越大了啊，我说一句你都敢顶三句。”
“田老师，您别生气，我给您老请安了，我给您老捶背了，我给您老倒茶了，您老消消气。”林杰一副很狗腿的样子，让田老师真的不知道该如何是好，“我才四十岁不到好不好？”
“罗校长，我是问不了了，您来问吧。”田老师一看这样子，自己是没有办法了，只好请罗校长亲自出马了。其实他在心里倒是没有怎么生气，因为最近一段时间林杰他们的表现都非常不错，进步非常明显，特别是林杰，最近一两个月就像换了一个人似的，为班上也争了很多光，如果不是因为这个事情越来越大，他也不想这样把林杰他们叫过来批评。其实，他还有另一层意思，他还怕林杰因为最近一段时间的表现而骄傲，所以也想借这个机会能让他冷静一点。只是没想到，居然完全没有达到预想的目的不说，反而被林杰说的无言以对了。
“林杰，你觉得你们这个‘共进会’学校应该怎么处理？”罗校长单刀直入，没有问那么多，直接就是问到问题的核心了。因为，他相信洗林杰的聪明，光是吓是吓不倒的。还不如直接跟他说清楚，也好听听他的想法。
听到罗校长的问话，林杰赶忙整理好思绪，想了想，还是实话实说，“罗校长，在您看来，我们这么做也是错的吗？我的看法就是，我们现在至少一点错误都没有，不能因为其他的人对我们的看法就胡乱归罪于我们，也不能因为一个预测就说我们怎样怎样，现在中国不应该用什么“有罪推理”了，我们既然现在还没做错，就不能处罚我们，如果以后我们真的做错了什么，学校处罚我们，我们才心服口服。”
第十二章 “鲶鱼效应”
第十二章“鲶鱼效应”
林杰说到这里，停顿了一下，“并且，罗校长，您难道没有觉得现在学校的气氛有点死气沉沉了吗？这还像小学应该有的活泼气息吗？我在一本书上看到有一个“鲶鱼效应”，意思是在一个鱼桶里面放一条要吃这些鱼的鲶鱼，这些鱼为了自己的生存就不得不一直努力的游动，这样反而让这些鱼保持了活力。这次，我就是希望我们这个“共进会”能够成为那一条鲶鱼，能够给我们这个学校带来一些变化。就像我们这个团队的口号就是“世界终将因为我而有所不同”，至少现在的学校不是因为我们而有一点不一样了吗？我觉得我们正好可以让其他的同学看到我们的与众不同，让其他的人可以以加入我们而自豪，从而让他们可以更加的努力，这不正好也更有利于他们的成长吗？如果这是错，那么，我，死不认错。”林杰说到这里，倔脾气也上来了，虽然一开始并不是这么单纯的目的，但是，在这个团队里面过了这么久，为它而付出了很多的心血，感受到了这个团队的温暖，现在的他已经觉得自己是真正的融入到其中了，所以最后的话完全是真心实意的。
本来前面的话还只是让这些老师只是有一些思索的，到了最后，林杰说着“如果这是错，那么，我，死不认错”的时候，不少老师都是身体一震了。因为他们看到林杰脸上一脸的坚决，还有那坚定的口吻，就知道他说的绝对是自己的心里话了。虽然不一定认可他的话，但是，对于有自己信念的人，大家都会表示尊敬。因为，自己做不到，并不代表也不希望别人做不到。虽然生活让他们现在很多的想法都变了，变得世俗，变得现实，虽然这是没有办法的事情，但是这并不是代表他们就不佩服那些敢想敢做的人了。不少的老师在这一刻都对林杰有一些佩服了，也对“共进会”这个小团体产生了一些好奇和同情。
罗校长虽然脸上的表情还是没有变，但是口中的语气已经温和了很多。“那你的意思就是学校完全不管，让你们就这样自己发展？”
“是的，我觉得我们这个团体没有什么危害，就算最后失败了也不会有什么大的后果。如果真的失败了，这也可以让我们“吃一堑长一智”，并且这也是我们难得的回忆。至少我们以后会记得，我们从小学的时候就开始努力过，用心过，我们至少不用后悔。”
听到林杰这么说，罗校长也没什么说的了，他只是鼓励到，“你好好做吧，如果在你毕业之前，你们这个团体发展得好好的，没有什么不良影响，那么我就亲自推荐你去一中。”
“罗校长，一言为定。我先谢谢您了。”林杰虽然对考试进一中也是十拿九稳，但是，保送可是一个难得的荣誉，当年姐姐就是保送进一中的，这可是让家里人一直都骄傲不已的。现在如果自己也能被保送的话，那么妈妈和姐姐肯定会高兴的。
从办公室出来，林杰就扶住了刘涛，“老大，扶着我一点，我腿有些软了。”刘涛将林杰扶住了。今天完全做了一次看客的他们刚刚都紧张得不行了，更何况还是一直在那里直接面对班主任和校长火力的林杰了。虽然是两世为人，但是这样的直面老师的审问，还是给他带来了不小的压力。不光是要面对他们强大的气场，还要小心的组�
