hp当救世主不再是救世主-第58部分

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　　莉莉微微点头。
　　伊尔飞快地看了哈利一眼，然后他说：“那么我想，我没有问题……”他微带迟疑地说着，末了不知是不是想到了什么，又坚定地重复一遍，“是的，没有问题，莉莉。”
　　
　　然而莉莉并未露出欣慰的表情，相反，这位红头发女巫严厉地看着伊尔：“够了，伊尔，你还什么都不知道就急着下结论吗？”
　　伊尔语塞，片刻求助地看向詹姆。
　　詹姆回给他一个爱莫能助的同情视线。
　　伊尔报以怒视，旋即可怜巴巴地看着自己的教父。
　　于是懒散坐在一旁的西里斯直起身子，咳嗽道：“莉莉，既然伊尔什么都不知道——你该把事情说完吧？”
　　这话里隐隐约约、并不特别客气。
　　
　　莉莉完全没所谓，冲着西里斯点头之后就准备再说，倒是莉莉旁边的詹姆转过头不善地看着西里斯。
　　西里斯翻眼撇嘴，完全不在意。
　　
　　“那个魔咒的解咒方法，我跟邓布利多教授讨论过了，鉴于原本的要求太过艰难，我们有一个想法。”莉莉说。
　　“是莉莉首先提出来的。”白胡子的校长微笑地称赞，“你从上学开始就这样聪明了。”
　　什么想法？西里斯用目光询问詹姆。
　　完全不知道……詹姆回以茫然的目光。
　　“……”一狗一鹿彼此对视。
　　
　　“什么想法？”哈利紧跟着追问。
　　“大脑封闭术。”莉莉谨慎地说。
　　
　　一屋子的人都怔住了。
　　“什么意思？”是哈利最先反应过来的，毫无疑问，最关心眼下问题的就是他了。
　　“全身心信任是一个非常模糊的概念，”莉莉说，“并且非常艰难，但是如果换一个角度来看，即假设在建立魔法联系的时候什么不想，或者假使能好好地保护住你们的大脑，让它根本捕捉不出什么……”
　　“等等，”哈利迟疑地打断莉莉的话，“大脑封闭术……针对的不是想看你大脑的人或者事物吗？比如摄神取念什么的。”在说道‘事物’的时候他觉得有点古怪，“它对于建立魔法联系有用？”
　　莉莉惊异地看了哈利一眼，显然之前并没有想过哈利明白这些。接着她带着赞叹说：“摄神取念也是魔法，哈利。”
　　
　　面对莉莉的目光，哈利久违地感觉到了不好意思——好吧，在他真·十一岁的年纪，他可全不明白什么摄神取念什么大脑封闭术呢。
　　他咳了一下：“那么就是说，在建立魔法联系的时候，用大脑封闭术保护我们所有的思维？”
　　“不不，”莉莉说，“事实上这仅仅只是一个想法，究竟能不能成功依旧需要多次的试验。”她顿了一下，又说，“其实我的想法是你们一边练习大脑封闭术，一边在一起培养默契，”她的声音变得柔和了，“为了确保尽可能的安全，哈利。”
　　
　　“莉莉。”从开始就保持沉默的斯内普突然开口。
　　“西弗勒斯？”莉莉询问道。
　　“哈利现在没有办法使用魔力，他不可能练成大脑封闭术。”斯内普说，“我想你不会遗漏这一点。”
　　“这个当然，”莉莉说，“关于那个建立联系的魔咒，既然能通过这样让哈利完全恢复魔法，那稍稍改变一些的话，说不定也能让哈利暂时拥有魔力。”
　　斯内普一只手按着嘴唇：“暂时建立魔力联系或者循环……他必须在哈利身边？”他没有叫伊尔的名字。
　　
　　西里斯明显不满，他双手放在口袋里，靠着沙发大声嗤笑一声。
　　斯内普冷冷地扫了西里斯一眼。
　　莉莉谁也没理会，理智地接上话题：“恐怕是这个样子。”
　　“假使可以，”斯内普说，“魔力连接也会产生许多其他问题，哈利练习大脑封闭术的时候显然不可能留神维持这个联系。”
　　莉莉更迟疑了：“这个……”
　　“还是，你打算让伊尔练习大脑封闭术，”斯内普说，“而哈利练习怎么全身心的去信任伊尔？”
　　
　　校长室内，本来有些轻松的气氛突然变得尴尬凝滞起来。
　　西里斯不高兴了，他扬起下巴，灰色的眼睛朝下，看上去就像马尔福那样傲慢：“鼻——斯内普，你是什么意思？”
　　斯内普对西里斯显然是感觉厌烦的，他轻轻撇嘴：“假使你不能明白那一句普通的句子的意思……”
　　
　　“教授。”这次是哈利打断了他们。他避而不谈方才斯内普方才问出的尖锐问题，只是说，“如果是大脑封闭术的话……”他只十分短暂的稍微犹豫了一下，怀疑或者破绽什么的，终究没有他的魔力重要。
　　——只要他不愿意，难道还能有人撬开他脑子看他的记忆吗？碧眼救世主这么说服自己，决定日后就做个大蚌好了：
　　“教授，事实上，如果是大脑封闭术的话……我想我会那个。”
　　
　　一屋子的人反应不一：莉莉和斯内普是最先从震惊中回神过来的，并且他们有志一同的以若有所思地目光看着哈利，唯一的差别是斯内普的目光显得深沉，而莉莉的则十分明亮。
　　哈利被看得有些毛了，他刚不自在地动了动身子，就听斯内普说：
　　“你确定你能够使用大脑封闭术？这门巫术中很冷僻的一支？”
　　“是的，我明白我在说什么，教授。”哈利说，稍微停了停，他又说，“事实上我曾经用到过它……不止一次。”
　　
　　“用到过、不止一次？”莉莉低声重复。
　　可是这一次，哈利别过脸，没有回答了。
　　
　　气氛再一次变得尴尬起来。
　　这回是詹姆打的圆场——本来主导话题的莉莉正垂着头，不知道在想什么，但显然没准备开口：“那么我们只用教伊尔大脑封闭术就好了，是吧？”
　　“——是的。”莉莉重新抬起了头接上话，她看上去和之前并没有什么不一样，“我们先教伊尔大脑封闭术。至于建立魔力连接的问题，”她看看哈利，又看看斯内普，“西弗勒斯，可以麻烦你一起吗？”
　　哈利迟疑了一下，他倒是想跟去研究，不过在萌生这个想法的同时，他也不得不承认就算在魔法技巧上他不输什么，但要轮到对魔法理论的掌握和积累，那他多半是赶不上在场除了伊尔之外的人的——呃，也许可以和西里斯以及詹姆比比？
　　他在心里默默相信这两位也是注重实际多过理论的。
　　
　　因此哈利有点紧张地坐直身子，有点不确定地开口对斯内普说：“教授，可以麻烦你吗？呃，我知道这个请求……我的意思是，如果教授你不方便……”他悲剧的发现自己既想斯内普参加，又找不出理由来说服斯内普参加。
　　斯内普轻瞟了哈利一眼，他转头对莉莉说：“我刚好有兴趣。”
　　莉莉吁出一口气：“谢谢，西弗勒斯。”
　　“不必。”斯内普一语双关。
　　
　　“好了，既然你们达成了共识，”邓布利多终于正式加入话题，“我们可以来说一说伊尔的处罚了。”
　　伊尔吃了一惊，但莉莉詹姆都没有反应，显然早就知道了这件事。
　　哈利不由自主地看向邓布利多，接着，他忍不住瞥了伊尔一眼，速度之快，甚至没能看清楚对方此时的表情。
　　“经过讨论，我认为，”这位白胡子的老人收起脸上那往常惯有的笑容，严肃地说，“伊尔·波特应当受到停学两个月的处分。这其间，我会通知魔法部追踪伊尔·波特的魔杖——未成年人在非在校时间不得擅自使用魔法。处分会写入档案，但是一年级的期末考，如果伊尔能够保证成绩的话，他依旧可以直升二年级。”
　　
　　谁都没有说话，保持着对这位战胜第一代黑魔王的最伟大白巫师的尊敬之情。
　　可是并不是人人都心悦诚服。
　　至少皱着眉的斯内普和西里斯——他们一个不满于罚的太轻，一个则不满于罚的太重。但这两人哪一个都没有出声，一个出于詹姆，一个出于莉莉。
　　詹姆和莉莉脸上一片平静，看不出是什么想法。
　　
　　邓布利多向哈利询问：“那么哈利，你的想法呢？”
　　哈利并没有什么想法。或者说他心情复杂得已经分不出自己真正的想法是什么了。听见邓布利多的问话，他反射性动动肩膀：“我没有什么——”他似乎顿了一下，“这样就好了。”
　　
　　安静的办公室内，仿佛有人轻轻哼了一声，像是狠狠皱眉的西里斯，又像是面带冷笑的斯内普。
　　邓布利多并没有计较，他说：“那么事情就这样定了。”
　　没有人有异议。
　　莉莉紧跟着开口：“哈利，我上次的建议，你觉得怎么样？”
　　“什么？”哈利一下子没反应过来。
　　“来高锥克山谷吧。”莉莉目光里含着期待，“住一段时间。大脑封闭术毕竟只是我的猜想，或者就算有用处，你们多一分了解，到时候建立连接总是更好一些。”
　　
　　这样说并没有错。
　　这一回，就连斯内普也神情平静了。
　　可是哈利吃惊极了，但与其说他没有想到这样的治疗方法，不如说他从没有想过有那么一天，这一个世界的曾经父母会真心实意的邀请他去他们的家里。
　　——是的，真心实意。
　　莉莉眼中的殷切是那样鲜明，鲜明到连一旁的詹姆和伊尔都开始奇怪了。
　　……这是他一直在期待着的吧？哈利有点儿恍惚地想着，可是他旋即又想起了自己之前的对现在情景的形容。
　　
　　‘这一个世界’。
　　‘曾经的父母’。
　　‘他们的家’。
　　
　　哈利不确定自己到底是什么时候开始接受了这样的事实的……哦，瞧瞧啊，他都明白这是‘事实’了。
　　世上还有什么比这更叫人难过呢？
　　他花费所有为自己构建了一个温暖甜蜜的梦。
　　他亲手将这个梦打碎。
　　
　　“我想……总有其他办法的，不是吗？关于培养默契。”哈利说，他没有太掩饰自己的疲倦，因为突然不想掩饰了。
　　并没有什么必要，不是吗？
　　毕竟此时此刻，他对他们仅仅只是个有些不得已联系的陌生人，而他们对他……
　　
　　他们对他，恐怕，多半也是。
　　
　　“哈利？”莉莉看起来近乎迫切了，她微微顷过身，说，“我认为这是一个很——简单、方便的选择，我——”
　　“莉莉，”这一回詹姆打断了莉莉的话，他眼底带着疑惑，看了看莉莉又瞧一眼哈利，才说，“我们应该尊重他的意见，亲爱的。”
　　哈利没吭声，莉莉却似乎不太甘心，还想再说的模样。
　　可是这一回，邓布利多接过了话题：“让我和哈利谈谈，怎么样？莉莉。”
　　“教授？”莉莉很吃惊。
　　“让我和他谈谈吧。”邓布利多说，随后，慈祥地老人转向哈利，“我们单独来谈谈，哈利？”
　　
　　众人看向哈利。
　　哈利显然在迟疑着，但到底，他没有出声拒绝。
　　于是办公室内很快只剩下了邓布利多以及哈利。
　　邓布利多挥舞魔杖将围成圆形的沙发变没了，他示意哈利在办工桌前的椅子上坐下。
　　
　　“教授……”哈利依言坐下，犹豫着想说点什么。
　　邓布利多笑呵呵地建议：“好了，孩子，来杯饮料怎么样？酸味汽水？或者你喜欢酸味泡泡牛奶？”
　　“酸味泡泡牛奶？”