银河英雄传-第6部分
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政府认可的鉴定专家无情的宣布，伊特鲁立亚的壶也好，洛可可风格的肖像也好，汉帝国的铜马也好，全部都是一文不值的膺品。
不仅如此，父亲生前在公司所拥有的全部权利，也抵押偿还债务了。最后，杨和那些堆积如山的破铜烂铁，一起被丢弃在路旁。
和被迫在太空船渡过的幼年时代一样，杨威利在夹杂着叹息的苦笑中，接受了自己的境遇。只是，他一直觉得奇怪，他那精明强干的父亲对自己喜欢的美术品，竟连鉴定的眼光也没有！
但话又说回来，搞不好父亲是故意收集膺品也说不定哩！反正打从一开始，杨就没有继承父亲事业的念头，因此，现在虽然给踢出父亲的公司，但他并不在乎。
而真正的困难还在后头…杨连上高级学校的学费也缴不起了。
与银河帝国长期的战争状态；使国家预算面临钜额军事支出的压力；因此；对战争没有直接助益的人文科学等；其相关的教育预算被大笔裁减，要获得奖学金难上加难。但杨仔细想想，有没有免费修读历史学的学校呢？……啊！有了！
国防军事学校战史研究系就是！杨赶在报名期限截止前提出申请，考试的结果，杨以相差榜首甚远的成绩勉强及格了。
Ⅴ
杨威利就这样基于自己的兴趣没有任何压力地进入军事学校就读，他的前途被决定了，和爱国心、好战性全然无关。
父亲遗留下来的膺品，他大部分都丢掉了，剩下的部分寄放在出租的仓库，然后，两袖清风地住进军官学校的宿舍。
在学校里，杨潜心研读战史背后所牵涉的广泛历史，对于其它科目则马虎带过。尤其是他兴趣缺缺的课程如射击、战斗艇驾驶、机关工学等等，成绩总是「低空掠过」，差点就不及格，而他也一副不在乎的样子。
分数不及格有可能被开除学籍，或得浪费时间再考一次，所以，他认为没有留级就已经足够满意了。他的目标不是同盟国的统合作战部长、太空舰队司令官或幕僚总监，而是普普通通的战史编篡窒的研究员。他压根儿没想过要在军中出人头地。
一年级考试的结果；战史的成绩相当优越，实技（注：即上面提过的射击、战斗艇驾驶等）方面的成绩谨在及格边缘，两者合计平均还及格；但有趣的是；杨在战略战术模拟测验的成绩表现还不俗。当学生们用电脑作对战测验以决定成绩时。令教官们大吃一惊、跌破眼镜的是，有「十年难得一见的秀才」之称的学生会主席…维德伯，竟然被杨彻底击败了。
杨集中全部兵力于一点，在切断对方的补给线后，更有余裕打防御战。维德伯虽运用了各种战术，长驱直入到杨的腹地，但补给中断了，最后只落得进退唯谷的窘境。不管是电脑的判断或教官的评分，都判定是杨大获全胜．
自尊严重受伤的维德伯怒气冲冲地嚷道：要是照规矩来，由正面开战的话，我一定会赢的！这家伙不被打得落花流水、四下逃窜才怪！
杨没有反驳，此刻他觉得很满足，原因是他可以用这科的成绩来补机关工学的成绩了。
不过，这份满足并没有持续多久。
二年级学期末时，教官要杨转到战略研究科去。并不是只有你一个！教官这样劝道。因为战史研究科被裁撤了，全科的学生都得转到其它科系去。你在模拟测验时，曾打败过维德伯；为了发挥你的长处；还是转系比较好！我是为了学习战史才进军官学校来的，学校招收学生，却又在我们毕业前夕废除战史研究科，这样不是太不公平了吗？杨同学！你现在虽然尚未服役，但是，进入这所学校后，你就是军人了！而且是下级军官的待遇哪！只要是军人，都必须服从命令！……转系对你只有好处没有坏处。战略研究科精英云集；其他人都是要通过考试才能进；没有考上的才会转考其他科系。也就是说你已拥有优先权；你要想清楚这点哪！我觉得受宠若惊！不过，我天生就不是秀才的料。不要跟我耍嘴皮了！当然，如果你不愿意的话，可以退学！权利在你自己手上！不过，你必须退还这两年来的学费，只有当军人才能免费就学。
杨抬头仰望长天，他不知不觉地想起父亲以前曾经说过有关金钱的话，生而为人，竟然不能如愿地自由自在生活。
二十岁时，成绩平平的杨自战略研究科毕业了，官任少尉。一年之后，晋升中尉，但并不是因为杨的勤务成绩表现优秀而获升级的。杨之前配属的部门是统合作战本部的记录计划室，他并没有建功立业的雄心壮志，不过，能够真正接触到和历史有关的记录倒是令他颇感兴奋。
在晋升中尉的同时，杨也被任命执行前线勤务，成为艾尔．法西尔星域部队的幕僚人员。一步错，全盘皆输！
年轻的中尉在前往就职地时，喃喃自语地道。
他从没有认真地考虑过要当军人，但是，现在身上穿的却是一袭经过精心设计的军服…黑色扁帽上别着代表同盟的白色五星徽帜，黑色夹克的领襟围着一条象牙白的三角巾；一双黑色短靴罩在与三角巾相同颜色的裤子上……
这一年，宇宙历七八八年爆发的「艾尔．法西尔战役」，加快了杨威利中尉的人生进程。
在这场战役中，自由行星同盟可说颜面扫地。战役前一阶段敌我双方总共动员了数量一○○○艘左右的舰队，几次交锋之后；兵力损失各达二成左右，战争暂告一段落。在战争进行期间，杨什么事也没做，只是坐在旗舰舰桥的位子上，观看战斗的进行；同时，也没有人来征询他的意见。
然而，就在同盟军准备班师回朝时，帝国军竟从背后发动出奇不意的攻击。很明显，帝国军原本是佯装撤退，但却突然冷不防地快速反转回来，以迅雷不及掩耳之势袭击毫无戒心的同盟军。
只见能源光束所形成的长枪尽情地把黑暗的宇宙空间撕成一片一片，细小的恒星也在瞬间消失了光芒。遭受破坏的舰艇所释放出的爆炸性能源，形成剧烈的震动波；象飓风似的疯狂地翻弄着其他的舰艇，同盟军司令官林奇少将乱了阵脚，非但没有安抚混乱的局面，更带头坐着自己的旗舰落荒而逃；直奔回艾尔．法西尔本星。
知道指挥官逃亡的同盟军；当然无心恋战；包括被孤立在敌阵中奋战的诸舰也不得不纷纷见风使舵，调头逃离战场。在这其中，有一半是自行选择了撤退，逃出艾尔．法西尔星域；另一半则是尾随着旗舰，逃进艾尔．法西尔本星。来不及逃走的舰只有两条路可走…被击沉或投降。结果他们几乎都选择了投降。
逃到艾尔．法西尔的向盟军残余部队，仍有舰艇二○○艘、官兵五万人。但后面的帝国军，兵力则增为原来三倍，正企图乘机一鼓作气，把艾尔．法西尔星域自叛乱军的「魔掌」中解放出来。艾尔．法西尔三○○万人民，眼看情况危急，人人无不胆颤心惊。看来，艾尔．法西尔难逃失陷的命运了。
他们同军队交涉，希望成立全民逃亡计划。是时，杨威利中尉以逃亡计划的负责人的姿态出现了。林奇少将一向都看不起这个年轻又懒散的部下；杨虽是他的幕僚成员之一；但少将却从未听取或询问过杨的意见；既然这样；这次为什么还会派他这样一个毫无经验的人全权负责关系到三○○万人存亡的重要行动呢？少将的这个人事决定；连他的亲信都吃惊不已。这其中当然是有原因的；很快就真相大白了。
这个人太年轻了吧？军阶又那么低！军部是认真的吗？…民间疑虑重重，杨也是搔搔头，一副毫无把握的样子，但该做的还是要做。帝国军的进攻已迫在眉睫，他必须要在一片混乱中理出点头绪来，他下令先调度民间船和军用船，做好脱逃的准备。
同时也尽量安抚焦躁的民众，但并没有立即发出逃亡指示；看样子杨似乎是要等待适当的时机。
有一天，急报传开，人人骇然！林奇司令官和他的直属部下，丢下民众和其他的部属，带走军需物资，自艾尔．法西尔本星往外逃跑了。听到这个消息后；一部份人开始失控；他们喝酒；打架；闹事；抢掠商店；焚烧车辆；像疯子似的；以此来渲泄心中的恐惧；这时杨终於对绝望的民众发出了逃亡指示，但逃走方向与林奇司令官一伙人的刚好相反。大家不用担心，司令官已引起帝国军的注意了．不必依靠反雷达装置，我们就可以乘随着太阳风，悠哉悠哉的逃出去了！
原来年轻的中尉竟然把司令官当作敌军的诱饵了。
他的猜想果然正确！张牙舞爪等待多时的帝国军，发现林奇少将一伙的行踪后，像狩猎一般穷追不舍，最后，林奇少将等人只有高高地竖起白旗，成为帝国军的阶下囚。
在此同时，杨所率领的船队，则安然地逃离艾尔．法西尔星系，一溜烟地的航向后方星域。帝国军的侦测网曾捕捉到他们，但是，这些若是逃脱的太空船；那上面应当装有侦测防御系统吧？怎么会在没有任何干扰之下给侦察到？在此先入为主的观念下；帝国军把映现在雷达上的影像当作是大规模的陨石群，就这样眼睁睁的看着他们成功逃走了。
正举杯狂欢胜利的帝国军，事后得悉，莫不勃然大怒，槌胸顿足。
而成功保护三○○万民众安全逃回后方星域的杨，则受到如雷贯耳般的疯狂欢呼。
军队首脑部对杨的沉着与胆识，更是赞不绝口。他们的褒扬是应该的。败北、逃亡，再加上舍弃人民、见死不救…洗刷这些污名是军人英雄必备的条件！杨威利无疑是自由行星同盟军人的借镜，是发扬正义与人道的精神的战士，更是全军应该一致学习的青年英雄！
是年标准历六月十二日上午九点；杨晋升上尉。同日下午一点；接获少校的任职命令。军中规定生还者不得连升两级；所以高层作出了此一奇特的人事任命。
杨对周遭又惊又羡的眼光全然视若无睹，还是那付搔搔头；一付无所适从的样子；自言自语地道怎么会这样？但随着阶级的提升，薪水也提高了，而真正令他高兴的莫过于是终於有钱可以买历史方面的旧书了……。
也就在此时，杨首次对用兵发生了兴趣。简单而言．自三、四千年前以来，战争的本质始终没变，在到达战场之前左右胜负的是补给；到达战场之后，左右胜负的则是指挥运用的能力。
结合战史上的知识，他如是认为。
「强将手下无弱兵」、「一只狮子领导的一百只羊胜过一只羊领导的一百只狮子」……自古以来，强调指挥官之重要性的格言，多得不胜枚举。
二十一岁的少校，比谁都更清楚自己成功的原因。不单是帝国军，同盟军亦然。过份盲信科学技术的结果，造成他们一个根深蒂固的观念…雷达上所显现的，不可能是人工物体（而是陨石）。适当利用这种错觉；便可产生了奇招奏效的机会。
天底下最危险的莫过于僵化的固定观念。回想过去，在学生时代，杨在模拟测验中击败维德伯，取得胜利，不也是出奇制胜，把执意想从正面对决的对手给打败吗？
剖析敌人的心理是用兵的第一要点。其次，在战场上要完全发挥实力，补给是不可或缺的一环．极端来说，不一定要攻击敌人本部，只要切断其补给就够了，如此一来，敌人自然不战自败！
杨的父亲不时再三强调金钱的重要性，若将这个结论应
