民国投机者-第163部分
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全场一遍寂静坐在前排地蒋介石、邓演达、恽代英表情各不相同蒋介石脸色平静心情却由愤怒转向兴奋。邓演达却饶有兴趣的看着高语罕他与高语罕在德国就认识对高语罕可以说是非常熟悉刚才他还在向蒋介石解释高大炮地习性认为他只是无心之言可转眼间高大炮就在庄继华咄咄逼人的气势面前动摇了。恽代英脸色铁青他既生气又着急生气高语罕毫无理由的乱放炮着急的是他现在被庄继华逼得阵脚有些乱了。
“挑拨两党关系？这个帽子好大！我高某人的头有些小戴不上。”高语罕当然不可能这样轻松认输。
“你也知道责任重大你负不起这个责但是你地言论却已经在这样作了你口口声声说革命但却在作着破坏革命地事其心可诛。”庄继华控制不住内心的愤怒情绪随着话声向外扩散这让熟悉他地蒋介石、邓演达、杨其刚等人非常惊讶他们从未见过庄继华这样；其实说穿了庄继华这也是急了蒋介石已经显露不稳的迹象昨天好不容易才解开他的心结没想到今天又遇上这等事如果不当机立断当场逼住高语罕蒋介石的心思再起变化是肯定的。
“破坏革命？”高语罕愤怒的反问道：“我高语罕从德国回来就是来参加革命的岂是你能指责的。”
“我当然可以指责你”庄继华针锋相对：“你啥活你是革命的那么我要问你今天的国民革命的基础是什么？”
高语罕没有回答庄继华接着说：“你不回答是不知道还是不愿意答。”
高语罕当然不可能答不知道如果他连这个都不知道有何资格在黄埔担任政治教官。高语罕答道：“当然是总理实行的三大政策。”
“这个答案对也不对。”庄继华冷笑声讽刺道：“看来高教官还需要好好读书。准确的说应该是国共合作三大政策是我们国民党单方面的国共合作则是外延更广的双向的。没有国共合作革命不可能获得展。我这样说高教官赞同吧。”
高语罕含怒点头庄继华的话他反驳不了一句都反
反驳任何一句两党都不干。
“既然如此维护国共合作就是我们每个革命者的责任高教官校长作为我党领袖之一理该受到贵党的尊敬你作为一个具有党外身份的人可以随意拿来作不恰当的比喻吗？你这样作了我们会怎么想如果连校长都得不到你们的尊敬那么我党谁人得到你们的尊敬？如果我们国民党人人不只要有一半人这样想请问。国共合作还能继续下去吗？你这不是动摇革命的基础是什么？请你回答我。”
高语罕深悔刚才的失言庄继华也刁钻抓住他这句不放根本不涉及其他让他欲扳回局面却无处着力。
高语罕正要开口承认错误。蒋介石却没给他机会他站起来对庄继华说：“文革。算了高教官也是无心之失用不着道什么歉。”
说完之后他就座下了。庄继华立刻明白蒋介石这是要赶高语罕走。如果高语罕道歉那么蒋介石再出来挽回。那么高语罕还可以留在黄埔继续教书。可是蒋介石这一作态实际上堵死了高语罕地退路除了辞职别无他法。邓演达也明白了蒋介石的目的。可是现在他也束手无策。
庄继华立刻配合他现在深深的厌恶这种乱开口的人他走了也走了没什么了不起地至少没听说过他的名字。
“是。校长。不过请允许学生再说两句。”
蒋介石点点头。庄继华转身面对全体同学。
“国民党和**是国民革命地两块基石缺了任何一块国民革命就会失败。同学们。在梅县青军会的创始人蒋先云李之龙与孙学会的创始人贺衷寒曾扩情曾经相约提出求同存异相忍为国；他们遵守了八个字为了革命为了国家他们放弃了党派之争共同战斗在国民革命这面大旗下可是你们做到了吗？相骂无好口相打无好手；争来吵去对革命有帮助吗？除了对党派有帮助外我看不出对目前我们正在进行的国民革命有任何帮助只有破坏。今天你们在学校里吵明天到部队再吵不要认为你们只是个人革命是由很多个人组成地你们要影响身边的人一个人争吵展成两个人然后是一群人最后是两党吵到最后一拍两散于是国民革命就失败了。
滑铁卢战役拿破仑战败西方有人把他地失败归结为马掌因为马夫忘记带钉马掌的钉子没有为马匹钉上马掌马匹在滑铁卢泥泞地战场上无法冲锋所以拿破仑失败了；我们每个人都是革命的一分子我们的合力才能驱动革命继续向前要形成这种合力除了团结以外我想不出还有其他办法。我请求大家在开口之前在行动之前站在对方的立场考虑一下如此我们才能团结革命才有希望。”
庄继华说完之后向众人行了标准的军礼然后才步履沉重地回到自己地座位上。
全场沉静之时高语罕站在台上他抬起头向蒋介石说：“蒋校长我收回我刚才的话并向您道歉。”
“好高教官知错能改不愧为一个革命者。”庄继华站起来大声说道现在他已经平静下来又不想高语罕就这样离开学校了。
蒋介石站起来走上台却听见恽代英悄声对邓演达说：“这个庄继华很有才华呀对革命地认识很深完全可以到我们政治部担任教官。”
邓演达象开玩笑似的说：“嗯我也这样想不过若他来了他能把四期同学全部拉到我们国民党中来。”
“那也没什么只要干革命就行。”恽代英不动声色的说。
蒋介石上台后威严的眼光先向下面扫射一遍然后双手背在后面。
“你们大慨都知道一期学长中有黄埔双雄之说蒋先云和庄继华蒋先云今天没来庄继华今天你们见到了他今天本来是要走的我把他留下了为什么呢？因为你们两会闹得实在不像话我只好请他来给你们说说为什么要请他呢？因为青军会是他和蒋先云创建的孙学会的工作也是在他的指导下展开的与两会都有渊源。今天你们也听到他的肺腑之言什么是革命革命不是读了两本书就能明白的你们与他的差距就在于你们拘泥于党派之见他呢可以为整个革命的大局抛开个人所有委屈举个例子吧整编川军时部分川军军官不满想要暗杀他当然他们没有办成全部被捕熊克武、喻培棣来求情希望能放过大多数枪毙为者可是他没有为了稳定川军将士的心他一个没杀整编结束后释放了所有的人。为什么他能作到这些因为在他心中只要对革命有利可以抛开个人恩怨可以抛开党派之见。
我们到这里来是来作什么的呢？学革命的是为革命才到这个学校里来的。但是我们要怎样才可以使革命成功才能完成我们总理革命的责任呢｜是如要革命成功就要牺牲牺牲就是革命成功顶要紧的一个方法。牺牲不仅仅是不怕死还包括很多其他方面的蒋先云和胡宗南同学就曾说革命不成功就不结婚这也是一种牺牲当然我不赞成这种婚还是要结革命还是要革。
……。。
现在有些人不明白革命的意义不晓得革命的基础在什么地方或者相信三民主义而排斥**；或者相信**而怀疑三民主义这些统是自相矛盾的。
……。。
”
广州城里伍朝枢公馆中李彦国放下手中的雪茄看着失望的伍朝枢放下电话后重重的叹口气连忙问：“云公情况怎么样？”
伍朝枢摇摇头说：“晚了我们的人去晚了一步别人抢先了。”
李彦国奇怪了他们拿到传单后在车上就商量好了伍朝枢拿着传单去见了一个人李彦国从来没听伍朝枢说起过这个人按照他的猜测那是伍朝枢安插在蒋介石身边的当晚伍朝枢回来后显得很高兴告诉他这下蒋介石要动了没想到一夜之后形势就变了。
李彦国想不通他们的动作已经够快了谁还能抢在他们的前面：“谁是谁？”
“庄文革。”伍朝枢咬牙切齿的吐出三个字。
李彦国呆了半响才惋惜的说：“怎么又是他这到底是个什么人？”
伍朝枢没有答话良久李彦国才以商量的口吻说：“这人老坏我们的事云公我看干脆除掉他算了。”
第三十节 中山舰（六）
伍朝枢眼睛一亮顿时有了主意：“好好主意除掉他。Www；”
“那好我立刻去香港。”李彦国站起身就要走。
“离去香港干什么？”伍朝枢微笑着叫住他李彦国不解的看着他伍朝枢解释说：“此除掉非彼除掉。杀掉他很容易只需一粒子弹就够了可是杀掉他的后果却有三不妥；一不妥庄继华是蒋介石的亲信我们施了些手段让蒋介石对他起了猜疑但在骨子里蒋介石还是欣赏和喜爱这个学生的他死了蒋介石必定追查到底彼时又是一场大案我们能自保就算万幸了；二不妥庄继华是黄埔学生领袖与两会均交好若死于非命必定激起黄埔上下的愤怒情况就会再度转向我们；庄继华职务虽然不高可是在高层名声却很大你算算从去年到现在有多少事与他有关国共高层都很重视这个人甚至连与关系谈判这样的事汪精卫也派他去他若死了蒋汪先怀疑的是谁只有我们这是三不妥。”
李彦国想想后有些气馁他丧气的说：“那怎么办杀又不行看来只能再等机会了。”
“机会一靠等二靠造”伍朝枢胸有成竹的说：“除掉他并非要杀掉他我们也不需要这样作只需把他从蒋介石身边赶走就行了这是我们要做的第一件事；另外一件是联系铁血堂和中山大学孙学会让他们以**的名义上街传单反蒋。”
李彦国闻言稍稍一愣随即明白伍朝枢这是要把水搅混让蒋介石自己去猜由于**作在前面。蒋介石依然会怀疑**而且会认为他们当面一套背后一套从此再不会相信**。
庄继华在学校含怒而且驳倒高语罕劝解两会的消息很快传遍黄埔系。蒋介石高兴之余也在冯诡勉强夸奖庄继华：“那么多人。都不敢说话只有文革敢站出来。”
冯诡看着蒋介石痛惜的神情。明白此刻蒋介石的心情：“文革确是校长最好的学生不愧校长对他的厚爱。”
“嗯我看文革的任命不能再拖了再拖下去不但文革会寒心其他人也会有想法。”蒋介石心说要是换我早撂挑子了。
冯诡点点头同意：“不知校长让文革去那支部队？”
“当然是第二师。先当旅长兼副师长。军衔升为少将。”蒋介石一副理所当然地样子然而冯诡却有其他想法。
“校长文革此举虽说是为校长不惜得罪**可另一个方面。文革在黄埔同学中的声望更是高涨。我听说二师中几个团长都是原军校教官文革能压得住他们吗？”
冯诡的话蒋介石听明白了。庄继华已经是学生领袖了被公认为黄埔学生第一人如果连教官也被庄继华征服那么庄继华在黄埔内就能对蒋介石形成挑战。
“不会的”蒋介石不相信不管怎么说庄继华还是他地学生：“对文革我是相信地。”
冯诡当然也听懂了：“不是文革的问题而是您必须防止这种情况出现黄埔内只能有一个领袖。”
“那你说派文革去那里？”蒋介石狐疑地问冯诡。
冯诡没有直接回答：“我只是说要防止这种情况出现文革的忠诚毋庸置疑但作为领袖必须对部下进行制衡让他们互相牵制。”
这种招数还有个名字叫帝王之术蒋介石这才恍惚感到自己也可以担任一国领袖他沉思片刻决断到：“这样吧二十师是新编部队主要干部都是黄埔学生师长钱大均曾担任过文革的团长让他去二十师担任团长兼任副师长让二十师
