嫡子身份--许一世盛世江山作者:南枝-第6部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
堂兄说，“华云，你这官倒是越做越大，只是这么多年，居然没有承嗣子，为兄家里儿子倒是多，过继一个给你，你看如何？”
季大人面上倒是淡淡笑容，眼神却很深，想了一想之后，就把许大舅写的信给堂兄看了。
堂兄看后脸色变了一变，道，“怎么这么多年，就没听提过这个季衡。”
季大人像是些微赧颜，叹了一声才不疾不徐地说道，“衡哥儿这个孩子，出生时身子弱，担心养不活，不敢高调庆贺，怕折了他的福，而且大夫也说京师天气不适合他的身子，就让你弟妹带着他回了扬州庄子上养着，亏得是如此，衡哥儿才长到了如今，而且看得出是有几分聪明才智的。我已经准备接他入京来，来年大姐儿出嫁，也顺道将他上了族谱。”
堂兄讨了个没趣，讪讪说季衡的字很不错，又夸奖了几句，不再提要过继儿子给季大人的事了。
季大人经过堂兄一事，便也知道了必须将季衡接进京来。
便提笔写信，不仅写给了许大舅，还给许氏也写了信，又安排了京里管事，准备下江南去接许氏和衡哥儿一道入京。
7、第七章 花到荼蘼（四）
许氏和许大舅都收到了季大人的信。
是时，许氏这个许家的姑奶奶还住在许家的宅子里作客，她每年总时间算起来总有几个月会住在许家里的，许家的主子下人们都已经习以为常了。
许氏对人大方，她住在许家，下面时常给她帮忙的下人们都能得到更多赏赐，故而都喜欢她来住。
许家大太太也是很希望她住在这里的，要是那些个漂亮的新姨娘们很没有规矩，她出手太过会惹得许大舅不高兴，姑奶奶出手说姨娘们几句，许大舅却不会怎么着。
而姨娘们，其实在许氏住在许家时，她们倒是要松快不少，因为大太太不少时间要花在许氏身上，在她们身上琢磨的心思就少了，不会对她们太苛刻。
所以许氏住在许家，那是皆大欢喜。
衡哥儿住在许家，每日里计划并不会得到改变，依然和在桃花庄上没什么差别，不过是看书习字，夫子朱先生被放了假，朱先生给衡哥儿做夫子，反而是自己受益匪浅，他是个钻牛角尖的人，给衡哥儿授课，不过是教他习字和照本宣科地说一说四书五经，时常被衡哥儿举一反三地问一问问题，他收了不少束脩，也不好不去好好思考回答问题，给衡哥儿当夫子这三四年，他觉得自己反而长进了不少，想要参加这一年八月的秋闱，所以已经和许氏说好了回家去了，不给衡哥儿做夫子了。
衡哥儿虽然没有了夫子，每日里学业却丝毫没有放下。
他几乎是过目不忘，博闻强记，又有着前一世的阅历，看待事情全面谨慎，对这一辈子，他也算是有了很细的计划。
因为身体限制，他必须要在季大人跟前争一个嫡子的位置。
如若被作为女儿，在这个需要女人三从四德的时代，他的日子会非常不好过，相夫教子绝对不是他所想的。再说，他身体是那种样子，到时候恐怕也不能嫁人，嫁到夫家去，也会被嫌弃，而且，因为是两套生育系统，很大可能是两套都不能使用，是没有生育能力的。
再者，他身体上的缺陷，在他现在还小第二性征没有发育的时候还好，要是到了第二性征发育的时候，他就必须每日吃药来维持激素平衡，不然会有生命危险。
要是嫁人，哪个男人想娶一个成天吃药又没有生育能力的女人。
所以，还是要作为男人才行。
作为男人，可以建功立业有自己的人生价值就不用说了，到时候娶了妻子，妻子嫁给了他，从此只能依附于他生活，想来也不会将他身体上的缺陷说出去，而他也会对这个女人好，两人扶持过这一辈子。
但是这一切，都建立在季大人承认他嫡长子身份的基础上。
如若季大人不承认他，而他又有了另外的儿子，家业就会给这个儿子继承，要是他没有别的儿子，而季家作为兴化那边的望族，到时候说不得会有季家族人在季大人百年之后来接收他家的家业，而他季衡则什么都分不到。
虽然存在很多这方面的问题，但季衡倒没有花太多时间去想这些，因为许氏和许大舅都不会让他吃亏的，他们会一步步逼迫季大人承认他的身份。
衡哥儿在许家，许七郎本要进自家学堂里读书，因为夫子也不是什么好夫子，不过是让许七郎背书然后给说一说大意也就罢了，每次许七郎是好不容易撑着不打瞌睡，在衡哥儿在的时候，他就坚决不进自家学堂读书，反而更喜欢跑衡哥儿那里去和他一起学习。
他自己看书背书，有不懂的地方问衡哥儿，衡哥儿还比夫子讲得生动得多，再说，衡哥儿长得好看，声音又清脆稚嫩，不比听夫子含含糊糊的讲授要好得多。
而大太太这时候也不管许七郎，于是许七郎就赖在了衡哥儿的书房里，许氏让给他准备了一张书桌，两个小孩子就每人占据一张桌子读书。
许大舅拿到信，这一天甚至没有出门应酬，让婆子传话进仙霞居，让许氏去了前院书房，许大舅就坐在里面等她。
许氏知道是大事，而她身上的大事，并不会有几件，于是进了书房，和许大舅问候了一声，坐下后就开门见山直达主题，“大哥，是老爷的回信到了吗？”
许大舅笑着点点头。
许氏看他高兴，就知道是季大人脑子没有打结，和他们同了心。
许氏也笑了，“老爷是什么意思，请夫子给衡哥儿？”
她看许大舅这么高兴，必定是让她带着衡哥儿进京，当年她是抱着儿子灰溜溜下扬州，现下这样回去，季大人不派人来接，她是不会简简单单动身的。这样问许大舅，也是故意的。
许大舅将一封还没有拆的信递给许氏，又将一封已经拆开的信纸给她，许氏作为商户小姐，是识文断字的，而且当年许家上下都宠她，任她发挥，她的水平还不低，不仅是识文断字，连做账看账打算盘这些都懂。
许氏先将拆开的那封信看了，是季大人写给许大舅的，先是隐晦地说了几件朝廷里的事，然后就是感谢他对许氏和衡哥儿的照顾，又说衡哥儿居然一转眼就长到这么大了，他这个做父亲的还没有见过他长大的样子，不免想念，而且衡哥儿的学业也的确应该抓紧，在他身边，有他这个父亲亲自管教，对衡哥儿更有好处。字里行间，全是殷殷父子情，完全忘了当年他要把衡哥儿摔死的事。
许氏看完之后，脸上还是带着笑意，眼神却冷了一冷，不过她也没有表达出对丈夫的不满，就又拆了还是封着的那封信。
这封信是写给她的，里面倒是写了几句问候她身体的话，又写了她一个人将衡哥儿带到这么大辛苦她了，然后就是说到衡哥儿的学业上，让许氏带着衡哥儿上京，这信是让漕帮带的，会很快，后面他会派管事刘开下扬州来接她和衡哥儿，让她抓紧时间整理要上京的东西，其他一切等她和衡哥儿上京了再说。
虽然季大人很是干净利落地表示让许氏带着衡哥儿上京，连许大舅都这么高兴了，但是许氏的神色在最开始的那一阵有笑意之后，就沉下了脸，眼神也深深的，并不见开心颜。
她将手里的信又给许大舅看，许大舅看了之后，却是了解这唯一份的胞妹为什么又沉下脸的。
许大舅就说，“明潇，作为大哥，我知道你的委屈，当年妹夫毫不留情让你回扬州来，现在又轻轻巧巧就让你进京去，别的什么也不说。你心里有怨气也是正常。但是，妹夫他现在已经是三品大员，你看朝中有几位大人是不惑之年就做到侍郎之位的？妹夫在官场上也是不容易，你作为当家主母，也该多体谅体谅他。再说，你是想让衡哥儿好，妹夫让你带衡哥儿上京，那就上京去，其他的，想太多也没有意思。”
许氏叹了一声，道，“大哥，虽如此，这举案齐眉容易，要夫妻同心，却是难啊。我许明潇自嫁给他，有哪点对不住他，我三年上因为无所出，就给他提拔了三个通房上来，他多看哪个姨娘几眼，我也都照样地抬举她。生了衡哥儿，衡哥儿身子是那样，他就没有一点情分，还要摔死他，他对我哪里有一点怜惜之意，对衡哥儿，又有什么父子之情。衡哥儿这样，他难道还要怪到衡哥儿身上吗，怎么不想想是不是他自己处在刑部为人苛刻损了阴德，害得好好的儿子这样……”
话还没说完，许大舅已经呵斥了她，“明潇，你这话怎么能乱说。”
许氏叹了口气，住了嘴。
过了一会儿，才又说道，“他当初对衡哥儿怎么样，我也就不想了，我带着衡哥儿在扬州住的这些年，年年几万两银子上京，一个公侯府，节省着花用，每年也只得这些银钱，他花用都是我的陪嫁，我经营出的，要是我进京了，他待衡哥儿又如当初一般狠心，我这次是不会如上一次那般带着人一走了之的。”
许大舅知道许氏一向是心高气傲，只是吃亏就吃亏在不是生为男儿。
许大舅又劝了她几句，让她千万不要和季大人执拗，然后就商量起进京的事情。
这要进京的事情，许氏又有牢骚，“我嫁给他时，他家里哪里有产业下人，当初就只一个小厮刘开在身边，这个刘开笨手笨脚的，只因是他自己家里的人，就死命提拔，现在已经是府里一等大管事了。我当初带去的陪嫁，比起他这个人不知能干多少倍，他却还看不上眼，这次又派这个刘开来接我，也不派一个和我同心的人来，他这是故意的呢。”
许大舅只好说，“要是妹夫没说让你带着衡哥儿上京，你倒没这么多牢骚，这如了你的意，让你上京了，你反而话多。”
许氏看着许大舅，撑出一个笑来，“我要离开扬州了，以后哪里再来机会和大哥你这样坐着对你牢骚。”
许大舅十分疼爱这个小妹，也笑了，是发自内心的温暖的笑，“以后我得机会也会常进京城去，到时候，你哪里找不着机会同我说。”
许氏道，“反正不会如这几年这般方便。”
许大舅道，“我也就你这么一个胞妹，你要怎么样，我难道不是站在你这一边，妹夫要是事情做得过分，我也会替你说话的。”
说了这些，两人又讨论了些入京的事情，然后许氏就进后院去和大太太说了要入京的事情，大太太则很为她高兴，要帮着她整理行李，而且让用许家的大商船上京，这样东西装得多，而且在船里住着不逼仄。
许氏回到仙霞居时，衡哥儿和许七郎还在书房里，许氏在门口看了认真专注的两人几眼，许七郎在问衡哥儿问题，他规规矩矩站在衡哥儿旁边，衡哥儿则一手撑着下巴，像个小大人一般，微眯着眼睛淡淡说道，“‘不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。’就是指教导学生的时候，不到他想弄明白其中意思而不得的时候，不能去给予开导，不到他想出来了但是只是不知道如何表达出来的时候，不要去启发他，教给他一方面的知识，他却不能由此而推断其他方面的，那就不要再教他了。这是从教育者的方面来说的，让学生要有自主思考的能力，作为学生，当然就要做到自主思考，学会举一反三，不到万不得已，不要不断去劳烦老
