[hp]亲爱的敌人,voldemort!-第2部分
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他身上倏然大盛的黑红光晕让Celaire心里感到更亲切。但基于死对头敌对的心理,Celaire强压下心里的悸动,双手环胸,傲慢道:“如果你不想再关一次闭禁,你就得学着聪明一点,男孩!”老气横秋的语气配上他粉嫩嫩的脸实在缺少威力。但了解他的Tom早看清他狡猾的真面目,知道他不会凭空威胁。
这次科尔夫人的惩罚让Tom深深了解到,他的力量太弱小,根本没有办法撼动这些大人分毫。与一个掌控你生杀大权的人作对,绝对是一件蠢事。以前他一直凭着一股傲气对抗只会将自己更深地推向不利的位置。所以他在科尔夫人面前,可以假装驯服,但是,这不代表他会对最讨厌的Celaire有任何的放松。他打心底排斥所有交好他服从他的想法,即使只是假装!
“你休想我会听你的!”
Celaire大大生气了:“你违背我们的‘房间契约’!”
“什么‘房间契约’?我没有答应!”反对敌人赞成的,Tom直觉道。
“你撒谎!‘房间契约’不是说,打架到外面,房间所有权我们一人一半!”那是经过无数次拳头相向达成的。
“我没有违背。”Tom反驳,“遵守‘契约’不是听你的话!”
“你有!”Celaire指责,“有异议,我允许你提出!没有,就是默认!但你没有照着我写的做!”
“我不屑看你写的字!”
“你刚刚明明看了!”
“看了,更讨厌你的字!”
“胡说!我的字明明很漂亮!”漂亮的英文斜体。
“就是丑!我怀疑连你自己都看不懂!”
“谁说我看不懂!”Celaire劈手夺过他手里的条条,上面清晰地写着:
讨人厌的在可爱的Celaire额上留疤的臭臭的小鬼Tom:
可爱的Celaire不要和你一起睡!以后睡床的权利由单挑解决!现在,滚下来!
最最最最最讨厌你的,
Celaire
Celaire大声念出来。
“好!你不准找比利他们帮忙!”Tom蔑视地瞪着他,“今晚不要睡一起,你就自己睡地板,要滚你自己滚!”
Celaire鼓鼓双颊,扑上去。
“你干什么?违背‘房间契约’!”Tom猝不及防,加上关闭禁的虚弱,一时竟被他推到在床上。还让他跨坐在肚子上。奇耻大辱!他异常猛烈地挣扎起来!
Celaire努力镇压。虽然他比Tom过得好一点,但由于孤儿院里的孩子待遇,他和Tom一样都是小短腿小胳膊,六岁的身材长相只有四岁左右。武力差距不大,Celaire的镇压吃力而不顺利。
他火了,突然福至心灵,一手探向Tom身上只有他看见的震荡着的黑红光晕,小小一捏。
Tom浑身一震,脸上的血色全部褪尽,挣扎的动作倏然停下来。
“喂!喂!”Celaire吓了一大跳,拍着他嫩嫩的突然变得灰白的脸颊。
“你……做了……什么?”Tom艰难地说,眼神凶狠,夹杂痛苦。
Celaire心虚而困惑地游移目光:“我没有……我只是……只是……”他翻着四处散落的条条,捻起一张。
打开,上面写着:
吸血鬼一样脸色惨白的最后一个挑礼物的Tom:
如果你同意我的决定并滚下床,圣诞的糖果我会分你一颗。
讨厌你的其实不是很情愿的,
Celaire
“我只是想念这个。”Celaire挥着手中的条条,强调似的道。
Tom慢慢缓过来,听到他念的内容,眼神奇怪地看着他。
“分我糖果?”
看着Tom依然灰白的脸,还有他身上的黑红光晕因为这一捏颜色变得浅了一点。Celaire隐约觉得自己做了一件很坏的事。
“你听我这一次,最多我不赶你下床……”Celaire口气微微软了软。
Tom警惕地看着似乎有一点点不同的死对头。
“打架,我会等到外面再说。”Celaire脸上写着“我会遵守‘契约’”,很不高兴死对头把他看扁了,“我是说真的。”
“我不相信。”Tom毫不犹豫道。
“谁希罕你的相信!”Celaire炸毛了,给小小阳光你居然给我灿烂,“我只是告知你!告知!是你不好好看看我的纸条,才自己误会!”
Tom定定地看着他,似乎在判研他有没有说谎。
眼里闪过一抹异色,Tom慢慢道:“我没有不好好看……”
“你说讨厌我的字。”Celaire不高兴嘟嘴。
“我不会……”
“啊?”Celaire一呆,“你不识字?”
Tom脸一沉,别开脸。显然这个事实让高傲的他很受打击。
“你居然不识字?”
“是你居然识字才奇怪!你什么时候学的?”Tom紧紧盯着他。孤儿院根本没有派过人教孤儿们识字。
“咦?”Celaire小嘴微张,钻着小眉一想。对哦,他什么时候学的?怎么他全无印象?
“不会真敲傻了吧……”Tom同样钻起小眉,喃喃道。
“你才傻!”Celaire脱口道,“都是你!我醒来后总觉得不对劲……那些字,肯定是神父教我的,他最疼我了!你不识字,我比你强多了!”
Tom把坐在他身上的Celaire一把推开,哼了一声翻过身。
猝不及防的Celaire一个踉跄,险些又掉下床,连忙稳住:“臭Tom!把我的鼻梁再弄断一次!我绝对不会放过你!我不要分糖给你了!”提起自己可怜的鼻梁,新仇旧恨又一起涌上来。
“不行!”Tom扭过头,“你说话不算数!明明我答应以后和你单挑争床的!”
“可是……”Celaire鼓鼓双颊。
“没有可是!不守信用的孩子鼻子会变长的!”
Celaire下意识地摸摸鼻子:“真的吗?”语气不小心流露一点希冀。自小时候摔断鼻梁,他总觉得鼻子长得慢,有点塌。如果不守信用鼻子可以变长……
“笨蛋,是变长,不是变挺!是像红萝卜一样长!”Tom鄙视地看穿他的心思。
“你才是笨蛋。”Celaire反驳,“不识字的笨蛋。”
一针见血。Tom脸色不愉:“我会学会的……我一定会学会的!我会学会比你多好多好多的字!”倔强+斩钉截铁。
“你不会。”Celaire凉凉地说,“你学会的时候,我已经会好多好多的字,你学会好多好多的字,我就学会好多好多好多的字,永远比你多!”
Tom不服输的性子被激起来:“走着瞧!”他心里下定决心,一定不能输给这死对头。这一刻,Tom为后来Lord Voldemort的博学多才打下坚实的心理基础。
“讨人厌的不识字的笨蛋Tom……”Celaire用唱诗班的咏叹调唱道。
Tom更肯定是神父教他识字了,微恼道:“我一定会学得比你多!你只是好运气,有神父教你而已!”
“什么?”Celaire不服气了。
两个小孩像斗牛一样互相喷着气。
“我教你。”Celaire突然道。
“什么?”Tom凝眉,怀疑自己听错了。
“我教你我会的所有字。”Celaire握握小拳头,目光灼灼看着他,“然后,我们再一起学!看看谁学得更多!”
盯着Celaire闪闪发亮的眼睛,Tom眼里飞快闪过一抹异色:“好。”小小的唇角勾起意味不明的弧度。
Celaire没有发觉。
第四章
12月31日。
过了这一天,Tom的关闭禁惩罚正式结束,期满释放。虽然这一天还得待在黑暗冰冷的闭禁室,但有了圣诞节的放风和“明天被释放”的美好憧憬。混蛋Tom的心情一定不会太差。Celaire郁闷地想。
这几天,Celaire充分地认识到为人师表的艰难困苦。尤其当他有一个非常不合作的学生时,更尤其这个学生有所凭恃而且聪明狡猾。
自那天他一时大意,答应了Tom教他识字,在Tom发表“不相信Celaire会尽心尽力教导”言论后,Celaire一时气急,许下了“如果我没有尽心尽力以后房间的床让给你”的悔不当初的承诺,并签字画押——Tom在Celaire的指导下,写出了生平第一个单词——“Tom”。虽然歪歪扭扭,但一脸不以为然的Tom心里甭提多高兴。
为了用最快的速度挖空Celaire小老师的脑袋,Tom小同学要求小老师专心致志于他的教学工作。
Tom小同学要求,只要不用帮孤儿院干活,小老师就要回到房间,教导Tom小同学识字,不能因为要和小伙伴玩耍而耽搁Tom小同学的学习,因为那样是“Celaire不负责任而导致比赛不公平不公正因此他将失去他的床位”,为了保住自己的床,小老师鼓着腮拒绝了小伙伴们做“海盗游戏”的热情邀请。
鉴于Tom小同学处于关闭禁期,小老师为了尽到他的义务,每晚都得像做贼似的,蹑手蹑脚来到闭禁室外,进行课外辅导。
“闭禁室这么黑,不能学习啊。”小老师正为暂时摆脱死对头小同学而沾沾自喜,突然听到“课外辅导”的噩耗,一张漂亮的小脸瞬间鼓成包子。他想也不想拒绝道。
“谁说不能学习?”Tom一脸“你就是想找借口不教”的意料之中的不屑模样。
“怎么学?”Celaire不服气反问。
“关闭禁。我心情不好。”
“啊?”Celaire茫然。
“心情不好。这两天学的字我会忘光光。”Tom接着道。
“那是你笨。”Celaire想也不想评价。
Tom几乎跳起来,但他的高傲和理智压抑了这个冲动。
“学习环境对学习进度有非常大的影响。”
“所以?”Celaire有非常不好的预感。
“身为老、师,有责任为学生营造一个良好的学习氛围。”Tom振振有词道。
Celaire被“老师”这两个权威的字震住了。毕竟虽然他已经是名副其实的老师,不懂“尊师重道”的Tom从来没有叫过他老师。突然听到,心里瞬间充满责任感和成就感。不过……
“真的吗?老师真的要这样吗?你怎么知道?”
“你连这也不知道,怎么做老、师?”Tom鄙视他。
“谁、谁说我不知道!”Celaire梗着脖子道。
Tom双手环胸:“那么,你同意了,老、师?”
“同意了!”Celaire被老师的光环箍着。因为老师听起来真的很伟大。Celaire对于任何让Tom觉得他伟大的事总是没什么抵抗力。
“好。那么,我关闭禁的时候,你过来和我说话,让我心情好一点。”
“什么?”
“你答应了。想反悔,老、师?”
“没……”Celaire被“老师”两个字压扁了,气弱了。
“那记住了。”Tom很满意小老师的顺从。
“但是,如果被发现……”科尔夫人可不容许她拿手的关闭禁惩罚打折扣。
“你会有办法的,不是吗,老、师?”
“……”= =
…………
Celaire小老师这几天过得郁卒。心情不好的Tom时而要他说话,时而要他默背教过的单词,甚至要他唱歌……他稍有不满,拖得长长的“老师”两个字便穿透闭禁室的门,幽幽传入他耳里,哄得他心花朵朵开,孜孜不倦地继续他“老师”的神圣职责。