牛津实用英语语法-第22部分
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whatever you do经常被置于要求／命令之前或之后以强调其重要性：
Whatever you do，dont mention my name。
无论如何，不要提起我的名字。
however是程度副词，常和形容词或另一副词连用：
I’d rather have a room of my own，however small（it is），than share a room。
无论房间多么小，我宁愿一个人住一间，而不愿意与别人合住一个房间。
However hard I worked，she was never satisfied。
无论我多么努力地工作，她从来没满意过。
D whatever，wherever可以表示说话人不知情或者不关心：
He lives in Wick，wherever that is。
他住在威克，谁知道那地方在哪儿。（我不知道威克在哪里，也不感兴趣。）
He says he’s a phrenologist，whatever that is。
他说他是一个颅相学家，谁知道是干什么的。（我不知道那是干什么的，也不感兴趣。）
who ever，when ever，what ever等等也可以分开写成两个字，但意思产生了变化：
—I lost seven kilos in a month．
—How ever did you lose so much in such a short time？
—一个月内我体重减轻了七公斤。
—在这么短的时间里你怎么会瘦那么多呢？
Bill（suspiciously）：I know all about you．
比尔（怀疑地）：我知道你的底细。
Tom（indignantly）：What ever do you mean？
汤姆（怒气冲冲地）：你到底是什么意思？
Where ever did you buy your wonderful carpets？
你究竟在什么地方买下这些漂亮的地毯？
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＇Amber demo＇
第 九 章 介 词？
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＇Amber demo＇
86 概说
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介词是通常位于名词或代词之前的词。（关于介词的其他位置，参见第87节。）介词之后也可以接动词（但除了在but和except之后），该动词必须用动名词形式：
He is talking of emigrating．
他正在谈论移居国外的事。
They succeeded in escaping．
他们得以逃脱。
学生在介词方面有两个主要问题。他必须弄清楚：
（a）在某一个结构中是否需要介词；
（b）如需要介词，要用哪一个。
第一个问题对于欧洲学生来说特别棘手。他可能发现母语中某一结构需要介词而英语中的一个类似结构却不需要，反之亦然，如在欧洲的大多数语言中“目的”由一个介词＋不定式来表示，而在英语中只由不定式表示：
I came here to study．
我到这里来学习。
学生还应该注意，许多主要用做介词的词也可以用做连词及／或副词。这种情况将在以下各节一一指出。
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＇Amber demo＇
87 介词的位置
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A 如上所述，介词通常位于名词或代词之前。然而，以下两个结构中的介词在非正式英语中有可能会移到句末：
1 以介词＋whom／which／what／whose／where开头的疑问句：
To whom were you talking？（正式的）
Who were you talking to？（非正式的）
你刚才在跟谁谈话？
In which drawer does he keep it？（正式的）
Which drawer does he keep it in？（非正式的）
他把它存放在哪一个抽屉里？
过去常常认为以介词结尾的句子是不合乎语法要求的，但是现在它已被接受为一种口语形式。
2 同样，在关系从句中位于whom／which之前的介词也可移到从句之末，此时关系代词常被省略：
the paople with whom I was travelling（正式的）
跟我一起旅行的人们
可变为：
the people I was travelling with（非正式的）
the pany from which I hire my TV set（正式的）
租给我电视机的那家公词
可变为：
the pany I hire my TV set from（非正式的）
B 但在短语动词中，介词／副词跟在动词之后而不改变位置，因此上述的正规结构是不允许的：the child I was looking after不能改写成after＋whom形式。Which bridge did they blowup？也不能改写为up＋which形式。
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＇Amber demo＇
88 间接宾语前to和for的省略
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A1 像 I gave the book to Tom（我把书给了汤姆）这样的一个句子也可表示为I gave Tom the book。也就是说，间接宾语可以在前，而且介词to可以省略。
可以使用上述这种结构的动词有：bring，give，hand，leave（in awill），lend，offer，pass（=hand），pay，play（an instrument／pieceof music），promise，sell，send，show，sing，take，tell（＝narrate，inform）：
I showed the map to Bill．相当于：
I showed Bill the map．
我给比尔看了那张地图。
They sent ￡5 to Mr Smith．相当于：
They sent Mr Smith ￡5．
他们给史密斯先生寄去了五英镑。
2 同样，I’11 find a job for Ann（我要给安找一个职业）也可以表示为 I’ll find Ann a job（间接宾语在前，省掉for）。这种结构可用在book，build，buy，cook（bake，boil，fry等），fetch，find，get，keep，knit，leave，make，order，reserve这些动词之后：
I’ll get a drink for you．相当于：
I’ll get you a drink．
我去给你弄一杯喝的。
I bought a book for James。相当于：
I bought James a book．
我给詹姆斯买了一本书。
B 通常这两种结构都可以用，但是：
1在直接宾语是短语或从句时，最好使用不带介词的结构：
Tell her the whole story．
把全部情况告诉她。
Show me what you’ve got in your hand。
给我看一看你手里拿的是什么东西。
2 在下列的情况下，人们更喜欢使用带介词的结构：
（a）间接宾语是短语或包含一个从句时：
We kept seats for everyone on our list／for everyone who had paid．
我们给名单上的人／已经付了款的人都留了座位。
I had to show my pass to the man at the door．
我不得不向门口的那个人出示我的通行证。
（b）直接宾语是it或them时：
They kept it for Mary．
他们留着这个给玛丽。
She made them for Bill。
她给比尔做的这些。
We sent it to George．
我们把它给乔治寄去了。
以上这几个句子不能用动词＋名词＋代词结构来表示。
如果间接宾语也是代词（如I sent it to him），有时可以将这两个代词的位置互换并省略 to（如I sent him it），但是带 for的结构不能这么做，最好避免。
这种限制不适用于其他宾格代词：
He gave Bill some。
他给了比尔一些。
He didn’t give me any．
他一点也没给我。
He bought Mary one。
他给玛丽买了一个。
I’ll show you something．
我给你看一样东西。
C promise，show，tell可以只和间接宾语连用而不用to：
promise us答应我们
show him 给他看
tell him 告诉他
read，write的用法相同，但后面需用 to：
read to me读给我听
write to them写信给他们
play，sing可与to或for连用：
play to us，play for us给我们演奏
sing to us，sing for us唱给我们听
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＇Amber demo＇
89 to与表示沟通思想的动词连用时的省略与否＇
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A 表示命令、请求、邀请及忠告的动词如advise，ask，beg，…mand，encourage，implore，invite，order，remend，remind，re…quest，tell，urge，warn等动词之后可以直接跟表示说话对象的词＋不定式：
They advised him to wait。
他们劝他等待。
I unged her to try again。
我鼓励她再试一试。（参见第244节。）
在 advise，remind，tell，warn等动词之后也可以直接跟表示说话的对象的词，再加其他结构：
He reminded them that there were no trains after midnight．
他提醒他们午夜之后没有火车了。
They warned him that the ice was thin/warned him about the ice．
他们警告他冰不厚／警告他冰的事情。
但要注意动词remend（=advise）与其他结构连用时，需要在表示说话对象的词之前加to：
He remended me to buy it．
他建议我买它。
但是说：
He remended it to me．
他向我推荐这东西。
He remeded me（for the post）的意思是“他推荐我担任这个职务”。
在ask后面表示说话对象的词常常是可加可不加的，这里一律不用介词to：
He asked（me）a question。
他问了（我）一个问题。
He asked（me）if I wanted to apply．
他问（我）我是否想申请。
She asked（her employer）for a day off．
她要求（她的雇主）给她一天假。
B call（=shout），plain，describe，explain，grumble，murmur，mutter，say，shout，speak，suggest，talk，whisper 后面不一定要提到说话对象，但提到时需要在其前面加to：
Peter plained（to her）about the food．
彼得（向她）抱怨食品不好。
She said nothing（to her parents）．
她（跟她的父母）什么也没有说。
He spoke English（to them）．
他（跟他们）说英语。
shout at可以用来表示主语跟对方生气：
He shouted at me to get out of his way．
他对我怒喊不要挡他的路。
请和 He shouted to me（他对我高声喊叫）相比较。后者表示他因为我离得比较远而提高声音说话。
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＇Amber demo＇
90 表示时间和日期的介词：at，on，by，before，in
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A at，on
用at来表示在某一时刻：
at dawn在黎明
at six在6点钟
at midnight在午夜
at 4∶30在4点30分
用at来表示在……岁时：
at sixteen/at the age of sixteen 16岁的时候
She got married at seventeen。
她17岁结婚。
用on来表示在星期几／某日：
on Monday在星期一
on 4 June在 6月 4日
on Christmas Day在圣诞节那一天
但以下的情况例外：
at night在晚上
at Christmas在圣诞节期间（不仅当天）
at Easter在复活节期间（不仅当天）
on the morning/afternoon／evening／night of a certain date在某一具体日期的早上／下午／傍晚／夜里
We arrived on the morning of the sixth．
我们在6号早上到达。
当然也可以说：
this／next Monday在这个／下个星期一
any Monday在任何一个星期一
one Monday在某个星期一
B by，before
by a time／date／period＝at that time or before／not later than that date
在那一时刻或在那一日期或不迟于那一日期
这种表示方法常暗指在那一时刻或日期之前：
The train starts at 6∶10，so you had better be at the station by 6∶10。
火车6点10分发车，所以你最好在6点10分之前到达火车站。
by＋a time常常和完成时态连用，尤其与将来完成时态连用（参见第216节）：
By the end of July I’ll have read all those books．
到7月底我将已把那些书全读完了。
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