论语译注-第18部分

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【译文】孔子说：“真伟大啊！尧这样的君主。多么崇高啊！只有天最高大，只有尧才能效法天的高大。（他的恩德）多么广大啊，百姓们真不知道该用什么语言来表达对它的称赞。他的功绩多么崇高，他制定的礼仪制度多么光辉啊！”　

【评析】　
尧是中国传说时代的圣君。孔子在这里用极美好的语言称赞尧，尤其对他的礼仪制度愈加赞美，表达了他对古代先王的崇敬心情。　

【原文】　
8？20　舜有臣五人（1）而天下治。武王曰：“予有乱臣十人（2）。”孔子曰：“才难，不其然乎？唐虞之际（3），于斯（4）为盛，有妇人焉（5），九人而已。三分天下有其二（6），以服事殷。周之德，其可谓至德也已矣。”　

【注释】　
（1）舜有臣五人：传说是禹、稷、契、皋陶、伯益等人。契：音ｘｉè；陶：音ｙáｏ。　
（2）乱臣：据《说文》：“乱，治也。”此处所说的“乱臣”，应为“治国之臣”。　
（3）唐虞之际：传说尧在位的时代叫唐，舜在位的时代叫虞。　
（4）斯：指周武王时期。　
（5）有妇人焉：指武王的乱臣十人中有武王之妻邑姜。　
（6）三分天下有其二：《逸周书？程典篇》说：“文王令九州之侯，奉勤于商”。相传当时分九州，文王得六州，是三分之二。　

【译文】　
舜有五位贤臣，就能治理好天下。周武王也说过：“我有十个帮助我治理国家的臣子。”孔子说：“人才难得，难道不是这样吗？唐尧和虞舜之间及周武王这个时期，人才是最盛了。但十个大臣当中有一个是妇女，实际上只有九个人而已。周文王得了天下的三分之二，仍然事奉殷朝，周朝的德，可以说是最高的了。”　

【评析】　
这段当中，孔子提出了一个重要问题，就是治理天下，必须有人才，而人才是十分难得的。有了人才，国家就可以得到治理，天下就可以太平。当然，这并不就证明孔子的“英雄史观”，因为在历史发展过程中，杰出人物的确发挥了不可低估的巨大作用，这与人民群众的作用，都应该是不可忽视的。　

【原文】　
8？21　子曰：“禹，吾无间（1）然矣。菲（2）饮食而致（3）孝乎鬼神，恶衣服而致美乎黻冕（4）；卑（5）宫室而尽力乎沟洫（6）。禹，吾无间然矣。”　

【注释】　
（1）间：空隙的意思。此处用作动词。　
（2）菲：菲薄，不丰厚。　
（3）致：致力、努力。　
（4）黻冕：音ｆǔ　ｍｉǎｎ，祭祀时穿的礼服叫黻；祭祀时戴的帽子叫冕。　
（5）卑：低矮。　
（6）沟洫：洫，音ｘù，沟渠。　

【译文】　
孔子说：“对于禹，我没有什么可以挑剔的了；他的饮食很简单而尽力去孝敬鬼神；他平时穿的衣服很简朴，而祭祀时尽量穿得华美，他自己住的宫室很低矮，而致力于修治水利事宜。对于禹，我确实没有什么挑剔的了。”　

【评析】　
以上这几章，孔子对于尧、舜、禹给予高度评价，认为在他们的时代，一切都很完善，为君者生活简朴，孝敬鬼神，是执政者的榜样，而当今不少人拼命追逐权力、地位和财富，而把人民的生活和国家的富强放在了次要的位置，以古喻今，孔子是在向统治者提出警告。

子罕篇第九　

【本篇引语】　
本篇共包括31章。其中著名的文句有：“出则事公卿，入则事父兄”；“后生可畏，焉知来者之不如今也”；“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”；“岁寒然后知松柏之后彫也”；“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。本篇涉及孔子的道德教育思想；孔子弟子对其师的议论；此外，还记述了孔子的某些活动。　

【原文】　
9？1　子罕（1）言利与（2）命与仁。　

【注释】　
（1）罕：稀少，很少。　
（2）与：赞同、肯定。　

【译文】　
孔子很少谈到利益，却赞成天命和仁德。　

【评析】　
“子罕言利”，说明孔子对“利”的轻视。在《论语》书中，我们也多处见到他谈“利”的问题，但基本上主张“先义后利”、“重义轻利”，可以说孔子很少谈“利”。此外，本章说孔子赞同“命”和“仁”，表明孔子对此是十分重视的。孔子讲“命”，常将“命”与“天”相连，即“天命”，这是孔子思想中的一个组成部分。孔子还讲“仁”，这里其思想的核心。对此，我们在前面的章节中也已评论，请参阅。　

【原文】　
9？2　达巷党人（1）曰：“大哉孔子！博学而无所成名（2）。”子闻之，谓门弟子曰：“吾何执？执御乎？执射乎？吾执御矣。”　

【注释】　
（1）达巷党人：古代五百家为一党，达巷是党名。这是说达巷党这地方的人。　
（2）博学而无所成名：学问渊博，因而不能以某一方面来称道他。　

【译文】　
达巷党这个地方有人说：“孔子真伟大啊！他学问渊博，因而不能以某一方面的专长来称赞他。”孔子听说了，对他的学生说：“我要专长于哪个方面呢？驾车呢？还是射箭呢？我还是驾车吧。”　

【评析】　
对于本章里“博学而无所成名一句”的解释还有一种，即“学问广博，可惜没有一艺之长以成名。”持此说的人认为，孔子表面上伟大，但实际上算不上博学多识，他什么都懂，什么都不精。对此说，我们觉得似乎有些求全责备之嫌了。　

【原文】　
9？3　子曰：“麻冕（1），礼也；今也纯（2），俭（3），吾从众。拜下（4），礼也；今拜乎上，泰（5）也。虽违众，吾从下。”　

【注释】　
（1）麻冕：麻布制成的礼帽。　
（2）纯：丝绸，黑色的丝。　
（3）俭：俭省，麻冕费工，用丝则俭省。　
（4）拜下：大臣面见君主前，先在堂下跪拜，再到堂上跪拜。　
（5）泰：这里指骄纵、傲慢。　

【译文】　
孔子说：“用麻布制成的礼帽，符合于礼的规定。现在大家都用黑丝绸制作，这样比过去节省了，我赞成大家的作法。（臣见国君）首先要在堂下跪拜，这也是符合于礼的。现在大家都到堂上跪拜，这是骄纵的表现。虽然与大家的作法不一样，我还是主张先在堂下拜。”　

【评析】　
孔子赞同用比较俭省的黑绸帽代替用麻织的帽子这样一种作法，但反对在面君时只在堂上跪拜的作法，表明孔子不是顽固地坚持一切都要合乎于周礼的规定，而是在他认为的原则问题上坚持己见，不愿作出让步，因跪拜问题涉及“君主之防”的大问题，与戴帽子有根本的区别。　

【原文】　
9？4　子绝四——毋意（1），毋必（2），毋固（3），毋我（4）。　

【注释】　
（1）意：同臆，猜想、猜疑。　
（2）必：必定。　
（3）固：固执己见。　
（4）我：这里指自私之心。　

【译文】　
孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。　

【评析】　
“绝四”是孔子的一大特点，这涉及人的道德观念和价值观念。人只有首先做到这几点才可以完善道德，修养高尚的人格。　

【原文】　
9？5　子畏于匡（1），曰：“文王（2）既没，文不在兹（3）乎？天之将丧斯文也，后死者（4）不得与（5）于斯文也；天之未丧斯文也，匡人其如予何（6）？”　

【注释】　
（1）畏于匡：匡，地名，在今河南省长垣县西南。畏，受到威胁。公元前496年，孔子从卫国到陈国去经过匡地。匡人曾受到鲁国阳虎的掠夺和残杀。孔子的相貌与阳虎相像，匡人误以孔子就是阳虎，所以将他围困。　
（2）文王：周文王，姓姬名昌，西周开国之君周武王的父亲，是孔子认为的古代圣贤之一。　
（3）兹：这里，指孔子自己。　
（4）后死者：孔子这里指自己。　
（5）与：同“举”，这里是掌握的意思。　
（6）如予何：奈我何，把我怎么样。　

【译文】　
孔子被匡地的人们所围困时，他说：“周文王死了以后，周代的礼乐文化不都体现在我的身上吗？上天如果想要消灭这种文化，那我就不可能掌握这种文化了；上天如果不消灭这种文化，那么匡人又能把我怎么样呢？”　

【评析】　
外出游说时被围困，这对孔子来讲已不是第一次，当然这次是误会。但孔子有自己坚定的信念，他强调个人的主观能动作用，认为自己是周文化的继承者和传播者。不过，当孔子屡遭困厄时，他也感到人力的局限性，而把决定作用归之于天，表明他对“天命”的认可。　

【原文】　
9？6　太宰（1）问于子贡曰：“夫子圣者与？何其多能也？”子贡曰：“固天纵（2）之将圣，又多能也。”子闻之，曰：“太宰知我乎？吾少也贱，故多能鄙事（3）。君子多乎哉？不多也。”　

【注释】　
（1）太宰：官名，掌握国君宫廷事务。这里的太宰，有人说是吴国的太宰伯，但不能确认。　
（2）纵：让，使，不加限量。　
（3）鄙事：卑贱的事情。　

【译文】　
太宰问子贡说：“孔夫子是位圣人吧？为什么这样多才多艺呢？”子贡说：“这本是上天让他成为圣人，而且使他多才多艺。”孔子听到后说：“太宰怎么会了解我呢？我因为少年时地位低贱，所以会许多卑贱的技艺。君子会有这么多的技艺吗？不会多的。”　

【评析】　
作为孔子的学生，子贡认为自己的老师是天才，是上天赋予他多才多艺的。但孔子这里否认了这一点。他说自己少年低贱，要谋生，就要多掌握一些技艺，这表明，当时孔子并不承认自己是圣人。　

【原文】　
9？7　牢（1）曰：“子云，‘吾不试（2），故艺’。”　

【注释】　
（1）牢：郑玄说此人系孔子的学生，但在《史记？仲尼弟子列传》中未见此人。　
（2）试：用，被任用。　

【译文】　
子牢说：“孔子说过，‘我（年轻时）没有去做官，所以会许多技艺’。”　

【评析】　
这一章与上一章的内容相关联，同样用来说明孔子“我非生而知之”的思想。他不认为自己是“圣人”，也不承认自己是“天才”，他说他的多才多艺是由于年轻时没有去做官，生活比较清贫，所以掌握了这许多的谋生技艺。　

【原文】　
9？8　子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫（1）问于我，空空如也（2）。我叩（3）其两端（4）而竭（5）焉。”　

【注释】　
（1）鄙夫：孔子称乡下人、社会下层的人。　
（2）空空如也：指孔子自己心中空空无知。　
（3）叩：叩问、询问。　
（4）两端：两头，指正反、始终、上下方面。　
（5）竭：穷尽、尽力追究。　

【译文】　
孔子说：“我有知识吗？其实没有知识。有一个乡下人问我，我对他谈的问题本来一点也不知道。我只是从问题的两端去问，这样对此问题就可以全部搞清楚了。”　

【评析】　
孔子本人并不是高傲自大的人。事实也是如此。人不可能对世间所有事情都十分精通，因为人的精力毕竟是有限的。但孔子有一个分析问题、解决问题的基本方法，这就是“叩其两端而竭”，只要抓住问题的两个极端，就能求得问题的解决。这种方法，体现了儒家的中庸思想，是一种十分有意义的思想方法。　

【原文】　
9？9　子曰：“凤鸟（1）不至，河不出图（2），吾已矣夫！”　

【注释】　
（1）凤鸟：古代传说中的一种神鸟。传说凤鸟在舜和周文王时代都出现过，它的出现象征着“圣王”将要出世。　
（2）河不出图：传说在上古伏羲氏时代，黄河中